公共管理學(xué)院2013-2014學(xué)年第1學(xué)期期初教學(xué)檢查匯報材料

公共管理學(xué)院
2013-2014學(xué)年第1學(xué)期期初教學(xué)檢查
匯報材料

一、教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查情況
8月26日召開教研室、實驗室主任會議，對新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了安排部署、通報了新學(xué)期的教學(xué)工作思路。同時開展了課表核查和調(diào)整工作。按照教務(wù)處的期初教學(xué)檢查的通知要求，8月29-30日院領(lǐng)導(dǎo)班子分組帶隊對所屬各教研室的教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行了自查。
經(jīng)查，各個教研室教師教材、課表均已經(jīng)到位，已
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1-2節(jié)課的到課情況進(jìn)行了檢查。
新學(xué)期上課的第一天，師生均提前一刻鐘到教室。教師準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課堂紀(jì)律良好。檢查整體情況較好。

二、新學(xué)期教學(xué)工作要點
年初職代會通過將2013年確定為公管學(xué)院在的“轉(zhuǎn)型發(fā)展年”。學(xué)院以教師發(fā)展為根本，以學(xué)科建設(shè)為核心，以提升學(xué)科實力為目標(biāo)，確立了教學(xué)工作的重心：一是更新教育觀念，反思教學(xué)實踐，探索教師的角色轉(zhuǎn)換；二是建設(shè)學(xué)習(xí)資源，改革課程設(shè)置，探索自主學(xué)習(xí)和形成性的有效方案。重點抓一兩個教改項目，為高級別的教研課題申報以及四年后的省級教學(xué)成果獎申報做準(zhǔn)備。
(一) 教學(xué)管理
檔案管理：采取有效措施為教研室及教師減負(fù)。面對各種教學(xué)檢查以及專業(yè)認(rèn)證等評估工作，教學(xué)辦制訂各種教學(xué)檔案如工作計劃、總結(jié)、質(zhì)控等的模板，相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行量化管理，教研室只需填寫自己的數(shù)據(jù)即可。
質(zhì)控工作：教學(xué)辦隨機(jī)安排檢查勞動紀(jì)律，重點是實驗課程。鑒于公管學(xué)院學(xué)科的教師數(shù)量不均衡、教師課多難以集中的現(xiàn)實，擬定教學(xué)辦統(tǒng)一組織新教師的預(yù)講工作（第3周），教學(xué)法活動以支部為單位組織，在周四的政治學(xué)習(xí)之后進(jìn)行。
(二) 課程建設(shè)
對我院現(xiàn)有的8門校級精品課程，啟動“精品資源共享課”的改造建設(shè)工作，要求課程負(fù)責(zé)人提出改造方案與進(jìn)度表（9月底）。部署至少1門“視頻公開課”的預(yù)建設(shè)工作（10月）。
與國際學(xué)院一起組織留學(xué)生教育相關(guān)課程的試講（9月）。
(三) 教學(xué)改革
重點督導(dǎo)落實《大學(xué)體育》教學(xué)改革方案，及時發(fā)現(xiàn)并解決改革實施中的問題（整個學(xué)期）。
《大學(xué)英語》課程研討學(xué)術(shù)英語教育工程的方案。
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