殘疾人心靈的港灣
----縣殘疾人“陽光家園”托養(yǎng)服務(wù)探索
近年來,我縣積極探索殘疾人托養(yǎng)服務(wù)、日間照料、居家托養(yǎng)服務(wù),投資70多萬元與在長梁鄉(xiāng)共建托養(yǎng)殘疾人“陽光家園”,全縣275名長期靠親屬或親友照顧的智力、肢體、精神等重度殘疾人,有了第二個(gè)幸福的家,好的環(huán)境對(duì)殘疾人帶來無比的快樂,特別的溫暖。
殘疾人托養(yǎng)服務(wù)新途徑
我縣屬國定貧困縣。隨著國務(wù)院《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》出臺(tái),2009年縣殘聯(lián)與
財(cái)政局、民政局等單位,對(duì)全縣智力、精神和肢體重度殘疾人的生存狀況進(jìn)行摸底,全縣共有4.5萬殘疾人,占全縣總?cè)丝诘?.6%,其中有托養(yǎng)需求的6310人;符合托養(yǎng)條件,急需到殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)的殘疾人2480人;且多數(shù)重度殘疾人長期靠家庭或親友照料。該縣針對(duì)
農(nóng)村殘疾人普遍存在的生活難照顧、救濟(jì)難改觀、健
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,長梁殘疾人“陽光家園”托養(yǎng)中心掛牌運(yùn)行。該縣針對(duì)全縣殘疾人多、托養(yǎng)服務(wù)需求量大的實(shí)際情況,縣政府專題會(huì)議研究,實(shí)行資源共享,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托福利院設(shè)立殘疾人托養(yǎng)站,安排百分之十五的床位,對(duì)100名精神、智力、肢體重度殘疾人,分別在業(yè)州鎮(zhèn)等9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利院集中托養(yǎng),并明確福利院院長兼任托養(yǎng)站站長,抽調(diào)3至4名福利院工作人員專職負(fù)責(zé)殘疾人護(hù)理,形成一個(gè)機(jī)構(gòu),二塊牌子,二種職能“122”的殘疾人托養(yǎng)模式。
鑒于托養(yǎng)機(jī)構(gòu)床位不夠,經(jīng)費(fèi)不足等原因,難以滿足所有殘疾人的寄宿托養(yǎng)需求。該縣實(shí)施居家托養(yǎng)項(xiàng)目,解決殘疾人家庭后顧之憂。針對(duì)部分重度殘疾人因疾病生活無法自理,長期需要親屬照顧的實(shí)際,依托社區(qū)(村)殘協(xié),選聘了96名有愛心和責(zé)任心真心服務(wù)殘疾人的親屬、鄰居、康復(fù)協(xié)調(diào)員等,為150名重度殘疾人提供居家服務(wù)。根據(jù)殘疾人需求,簽訂服務(wù)時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式等協(xié)議,對(duì)精神病人簽訂監(jiān)護(hù)協(xié)議,明確監(jiān)護(hù)人、護(hù)理員的責(zé)任,縣鄉(xiāng)殘聯(lián)并不定期對(duì)監(jiān)護(hù)服務(wù)情況進(jìn)行檢查,逐步建立健全殘疾人居家托養(yǎng)服務(wù)體系。近年來,縣殘聯(lián)組織社區(qū)(村)殘協(xié)、康復(fù)協(xié)調(diào)員對(duì)有需求的殘疾人家庭和殘疾人開展心理咨詢和康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)452人次。在縣電視臺(tái)舉辦康復(fù)知識(shí)講座,采取各種宣傳渠道,基本上滿足了各類殘疾人的不同康復(fù)知識(shí)需求。至此,全縣以長梁“陽光家園”托養(yǎng)中心為龍頭,鄉(xiāng)鎮(zhèn)托養(yǎng)站為主體,居家托養(yǎng)為依托的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系初具雛形。
“量體裁衣”式個(gè)性化服務(wù)
聾啞人黃克義2009年入托長梁托養(yǎng)中心。起初,他個(gè)性偏執(zhí)孤僻,獨(dú)來獨(dú)往,蹲在寢室里,餓了吃,吃了睡。托養(yǎng)中心主任向道明,連續(xù)10多天到他寢室與他比劃:我?guī)У难坨R,是這里最大的官;他拍胸脯表示,自己還年輕,不能白吃公家的,感到心里疼,還可以做些事。向道明對(duì)他寢室里的茶杯等什物擺放整齊的細(xì)微變化,伸大拇指進(jìn)行表揚(yáng),黃克義臉上開始有了笑容。后來,安排他參加炊事班幫廚,他很高興,覺得被人“瞧得起”了。先天雙目失明的截癱殘疾人畢家柱,也是2009年入住托養(yǎng)中心,剛來時(shí),他總覺得年輕就“殘廢”,心理上有障礙,失去生活信心。托養(yǎng)中心安排專人,生活上關(guān)照、精神上鼓勵(lì)、思想上開導(dǎo)、心理上撫慰,讓他處處感到滿意;護(hù)理人員無意中發(fā)現(xiàn)他有一定音樂天賦想學(xué)吹嗩吶,中心專門為他請(qǐng)來嗩吶老師教他,后來,又請(qǐng)人教他拉二胡,他都學(xué)得很快,已成為托養(yǎng)中心吹拉彈唱的骨干,他也內(nèi)心感到一種極大的滿足。
“煮面的時(shí)候,火不能太大,不然水沸騰后冒出來,會(huì)燙到手!边@是業(yè)州鎮(zhèn)廣潤社區(qū)茨竹林陽光家園里,康復(fù)指導(dǎo)老師正在教托養(yǎng)在這里的殘疾人黃某如何煮面一段話語。
針對(duì)不同殘疾類型、程度、年齡段、不同托養(yǎng)需求的殘疾人實(shí)施差別化、人性化、個(gè)性化服務(wù),使其殘疾人既享有保障與服務(wù),改善生存狀況,又保障了殘疾人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。對(duì)家庭其他成員來說,等于擺脫了一個(gè)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),解除了殘疾人家庭在撫養(yǎng)或贍養(yǎng)、長期看護(hù)、治療與康復(fù)等方面承擔(dān)的巨大壓力和困難,長梁托養(yǎng)中心畢家柱就是例證:原先,畢家柱的父親只能在附近做臨時(shí)工,母親在家服侍,家里十分貧窮。2009年他到“陽光家園”托養(yǎng)中心后,父母安心做事,家里逐漸好起來。
因人而異,滿足不同類型殘疾托養(yǎng)需求, ……(未完,全文共2791字,當(dāng)前僅顯示1774字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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