目錄/提綱:……
一、實施職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè),大力推進(jìn)職業(yè)教育率先發(fā)展
二、實施示范性職業(yè)院校建設(shè),大力推進(jìn)職教品牌發(fā)展
三、加強(qiáng)公共實訓(xùn)基地建設(shè),大力促進(jìn)校企聯(lián)動發(fā)展
四、實施高標(biāo)準(zhǔn)中職園區(qū)建設(shè),大力推動職教集約發(fā)展
五、構(gòu)建終身教育體系,加快推進(jìn)社區(qū)教育
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落實職教大省建設(shè)規(guī)劃 推進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)
全省中等職業(yè)教育工作經(jīng)驗交流材料4
“十一五”以來,我市職業(yè)教育在省教育廳的支持和市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持科學(xué)發(fā)展,主動服務(wù)“兩個率先”,積極適應(yīng)“東向發(fā)展”和“中部崛起”戰(zhàn)略,緊緊圍繞四大發(fā)展目標(biāo),全面啟動五大公共實訓(xùn)基地建設(shè),加快推進(jìn)職教品牌戰(zhàn)略和三大職教集團(tuán)建設(shè),積極構(gòu)建市民終身教育體系,加快推進(jìn)區(qū)域職業(yè)教育現(xiàn)代化,基本形成了以中等職業(yè)教育為主體,中、高職相銜接,比較完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
我們的主要作法:
一、實施職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè),大力推進(jìn)職業(yè)教育率先發(fā)展
多年來,市委、市政府始終把職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)作為推進(jìn)現(xiàn)代化城市建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作來抓, 2008年,市政府出臺了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)的若干實施意見》,提出了“2010年
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業(yè)學(xué)校10所,5所職業(yè)院校實現(xiàn)易地新建,支持馬鋼公司所屬職業(yè)院校合并重組為企業(yè)職教集團(tuán),形成了中高職學(xué)歷教育5000人,年培訓(xùn)1.2萬人次的規(guī)模;支持市屬高職院校資源整合,2011年底完成了市職業(yè)技術(shù)學(xué)院與市技師學(xué)院資源整合工作。目前,全市共有高職高專學(xué)校3所,技師學(xué)院2所,國家級重點中等職業(yè)學(xué)校5所(其中,國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范立項建設(shè)學(xué)校3所),省級示范職業(yè)學(xué)校1所。在促進(jìn)職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方面,通過專業(yè)布局調(diào)整,實施一校一品工程,大力推進(jìn)骨干專業(yè)建設(shè),我市工業(yè)學(xué)校的數(shù)控、職教中心的汽修、當(dāng)涂縣職教中心的物流、市技師學(xué)院的機(jī)械加工和現(xiàn)代服務(wù)、馬鋼技師學(xué)院的冶金和機(jī)電等專業(yè)都已形成區(qū)域優(yōu)勢,成為在全省有一定影響的品牌專業(yè),現(xiàn)有省重點建設(shè)示范性專業(yè)12個,省級專業(yè)職教集團(tuán)2個。畢業(yè)生質(zhì)量穩(wěn)步提高,全市職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“雙證書”報考率100%,技能等級合格率穩(wěn)定在90%以上,其中獲得中級證書率達(dá)85%以上,近三年,全市職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,中職學(xué)生在省級以上各類技能大賽上共獲124枚獎牌,成績名列全省前茅。
三、加強(qiáng)公共實訓(xùn)基地建設(shè),大力促進(jìn)校企聯(lián)動發(fā)展
為加強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng),提高技能水平,2007年以來,我市按照“市場導(dǎo)向、合理定位、功能互補(bǔ)、資源共享”的原則,在五所中職學(xué)校分期啟動建設(shè)功能齊全、技術(shù)先進(jìn)、國內(nèi)一流的面向社會開放的數(shù)控、機(jī)電、汽車維修、和信息技術(shù)五大公共實訓(xùn)基地。其中,數(shù)控、機(jī)電、汽車維修、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)公共實習(xí)實訓(xùn)基地已基本建成并投入使用,信息技術(shù)實訓(xùn)基地已全面動工,截止目前,我市職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地建設(shè)投入已超過1.2億元。公共實訓(xùn)基地的建設(shè)加快了專業(yè)品牌的形成,促進(jìn)了校企合作的深化,推動了職業(yè)教育專業(yè)化集團(tuán)的發(fā)展。2008年,由我市工業(yè)學(xué)校牽頭、省內(nèi)24家數(shù)控加工企業(yè)和11所職業(yè)院校加盟的安徽數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán);2009年由我市職教中心牽頭、省內(nèi)近30家企業(yè)和職業(yè)學(xué)校參與的安徽皖江汽車職業(yè)教育集團(tuán),分別經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)在我市掛牌成立。集團(tuán)成員單位共同研究制訂專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),互通用工信息,安排學(xué)生實習(xí)崗位,啟動了職業(yè)教育校企合作模式的新探索。2011年,馬鞍山職業(yè)教育中心和馬鞍山市汽車運輸有限責(zé)任公司合作共建汽車綜合維修工廠、比亞迪汽車4S店和交通汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校3個項目協(xié)議正式簽訂,并付諸實施。
四、實施高標(biāo)準(zhǔn)中職園區(qū)建設(shè),大力推動職教集約發(fā)展
為做精、做特、做強(qiáng)職業(yè)教育,2009年,我市在秀山新區(qū)征地592畝,動工新建15萬平方米,可容納1.5萬在校學(xué)生的中職園,計劃將馬鞍山市職教中心和馬鞍山市信息技術(shù)學(xué)校整體遷入,同時建成汽修技術(shù)和信息技術(shù)兩個全市公共基地,總投資5億元。我們的理念是遵循“資源共享、集約發(fā)展、內(nèi)外開放”的原則,按照園區(qū)、廠區(qū)、校區(qū)、社區(qū)、景區(qū)“五區(qū)聯(lián)動”的模式,匯集教學(xué)、社會培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和咨詢服務(wù)等各項功能,實現(xiàn)校園與企業(yè)的“無縫對接”、課堂與實訓(xùn)地點的一體化,全面推進(jìn)工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū) ……(未完,全文共3197字,當(dāng)前僅顯示1615字,請閱讀下面提示信息。
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