目錄/提綱:……
一、繼續(xù)圍繞《高中生物選修課程的協(xié)作開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐探索》課題開展系列活動
二、圍繞相關(guān)主題,組織開展了多次研討活動
三、組織了教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計和有效作業(yè)設(shè)計評比
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2013年生物教學(xué)研究分會工作小結(jié)
2013.12.18
一、繼續(xù)圍繞《高中生物選修課程的協(xié)作開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐探索》課題開展系列活動
《高中生物選修課程的協(xié)作開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐探索》課題為2012年市級立項(xiàng)課題,計劃2013年12月結(jié)題,在2012年研究的基礎(chǔ)上,2013年繼續(xù)開展本課題的研究工作并按計劃結(jié)題。2013年開展的集體性的幾項(xiàng)工作如下:
1.組織選修課程課例的設(shè)計征集活動:共征集到62位老師的64份選修課程課例設(shè)計,經(jīng)初步修改、統(tǒng)稿全部掛在舟山教育學(xué)院的網(wǎng)站(周應(yīng)章名師工作室課程資源欄目),供各校生物教師編寫地方性選修課程時選用和參考。
2.組織選修課程開發(fā)、開設(shè)
調(diào)研:以了解并在教學(xué)實(shí)踐中滿足學(xué)生的內(nèi)心期待和學(xué)習(xí)需求為研究目的,為科學(xué)有效地開發(fā)、實(shí)施生物選修課程提供一定的參考。在岱山中學(xué)學(xué)生中開展了選修課程開發(fā)、開設(shè)的學(xué)生意向調(diào)研。柴君波老師的調(diào)研報告《基于學(xué)生期待的高中生物選修課程設(shè)置的調(diào)查》獲市一等獎、省二等
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二、圍繞相關(guān)主題,組織開展了多次研討活動
根據(jù)2013年生物教研分會
工作計劃和市生物學(xué)科教研工作計劃,圍繞高中新課程、課堂教學(xué)疑難問題的解決開展了相關(guān)的研討活動。
1.3月13日,在舟山教育學(xué)院召開了市生物教學(xué)研究分會理事和市生物學(xué)科研究小組成員會議:①討論完善了生物教研分會和市生物學(xué)科教研工作計劃;②市級規(guī)劃課題《高中生物選修課程的協(xié)作開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐探索》深化研究方案討論;③針對目前學(xué)會和生物教研工作現(xiàn)狀,共同商討今后工作方向、內(nèi)容和方式的優(yōu)化。
2.4月1~2日,在舟山教育學(xué)院舉行了主題為“關(guān)注目標(biāo)定位 提高教學(xué)效率”的高考復(fù)習(xí)研討活動:活動針對當(dāng)前熱點(diǎn)問題、疑難問題、高三第一二輪復(fù)習(xí)問題,安排了市內(nèi)外6位教師結(jié)合他們的教學(xué)實(shí)踐與研究作了專題
發(fā)言:①溫州中學(xué)蘇宏鑫老師作了《理綜生物卷的自主命題》專題講座;②溫州市教師教育院袁從容老師作了《試卷講評的有效性》專題講座;③溫州二高楊香云老師作了《實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)策略》專題講座;④舟山中學(xué)陳鋼老師作了《“光合作用”一、二輪復(fù)習(xí)策略》專題講座;⑤普陀中學(xué)張雷明老師作了《“遺傳規(guī)律”一、二輪復(fù)習(xí)策略》專題講座;⑥定海一中王波老師作了《“?汲ee”試題的成因分析及應(yīng)對策略》專題講座;⑦組織了討論、交流活動。
3.10月29~31日,組織了10位老師參加了在湖州市南潯中學(xué)舉行的“2013年浙江省高中生物‘疑難問題解決’專題研討活動”:本次活動圍繞“追求高效課堂,促進(jìn)個性發(fā)展”的主題展開。聽了華東師范大學(xué)教育學(xué)系、博士生導(dǎo)師周彬教授作的“大容量課堂——讓教學(xué)回歸課堂”的主題報告;聽了省教育技術(shù)中心陳瑛老師介紹的“選修課網(wǎng)絡(luò)課程與微課建設(shè)應(yīng)用”專題報告;聽了杭州第十四中學(xué)方淳老師和普陀中學(xué)張海霞老師介紹的省高中生物基地培育學(xué)校選修課程建設(shè)方案,臨海六中包建強(qiáng)校長介紹的“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式探討等;杭州第九中學(xué)金燕、湖州一中吳軼寧、溫州二十二中黃華及元濟(jì)高級中學(xué)陸智紅老師與南潯中學(xué)的學(xué)生共同奉獻(xiàn)的4節(jié)研討課,為探討“追求高效課堂”提供了交流平臺。
4.11月12日,在南海實(shí)驗(yàn)高中組織了“舟山-湖州生物學(xué)科名師聯(lián)合活動”:參加本次活動的有湖州市生物學(xué)科名師6人,舟山市高中生物3個名師工作室成員和部分學(xué)校的生物教師,共37人。上午開設(shè)了2節(jié)高三生物復(fù)習(xí)課,周應(yīng)章老師對2節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行了現(xiàn)場專題點(diǎn)評。下午由周應(yīng)章老師作了題為《例談?wù)n堂教學(xué)設(shè)計――兼對36份教學(xué)設(shè)計評析》專題講座。
5.12月18日,在舟山中學(xué)了高中生物學(xué)科名師工作室成員“現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)”培訓(xùn)活動:上午利用舟山中學(xué)已經(jīng)建立的現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,參加培訓(xùn)的有3個工作室的22學(xué)員,請陳鋼名師工作室的陳俊、顧敏舟兩位學(xué)員對以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了示范:植物組織培養(yǎng)技術(shù)、數(shù)碼顯微鏡的操作使用、大腸桿菌的培養(yǎng)和分離、DNA片段的PCR擴(kuò)增;參加活動的老師進(jìn)行了現(xiàn)場操作。下午由周應(yīng)章老師組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件;
總結(jié)2013年工作情況;討論2014年上半年工作計劃。
三、組織了教學(xué)
論文、教學(xué)設(shè)計和有效作業(yè)設(shè)計評比
常規(guī)的“三項(xiàng)評比”活動各學(xué)科都在做,而如何賦予評比更多的功能,發(fā)揮更大的作用,這是今年生物學(xué)科想探索的問題。嘗試通過評比引導(dǎo)老師們對當(dāng)前熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的關(guān)注、研究,如論文評比的主題為“深化普通高中課程改革”,選修課程課例設(shè)計的引導(dǎo)、示范作用,作業(yè)設(shè)計評比強(qiáng)化“有效性、同步性”;嘗試將評比與其他工作結(jié)合起來,通過評比提高培訓(xùn)或教研活動的質(zhì)量, ……(未完,全文共2932字,當(dāng)前僅顯示1864字,請閱讀下面提示信息。
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