堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)永葆共產(chǎn)黨人本色
中心組學(xué)習(xí)體會(huì)
十一屆三中全會(huì)后,_同志要求“全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)”,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部要學(xué)好馬克思主義理論,以避免在日益復(fù)雜的形勢(shì)面前迷失方向。各級(jí)黨委適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),積極探索領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)形式和辦法,逐步在各地各部門(mén)形成了黨委集中學(xué)習(xí)的做法,稱(chēng)之為“黨委中心組學(xué)習(xí)”。本人這幾年來(lái),通過(guò)積極參加區(qū)委中心組學(xué)習(xí),使思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高,自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得
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、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的意識(shí),努力學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、開(kāi)闊世界眼光,不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。確立了“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路”的基本定位。不僅把理論中心組學(xué)習(xí)當(dāng)作促進(jìn)成長(zhǎng)、進(jìn)步的“大課堂”,還將其搭建成謀事、干事、創(chuàng)業(yè)的“大舞臺(tái)”。讓理論學(xué)習(xí)融入中心、參與決策、服務(wù)發(fā)展。
剛剛閉幕的黨的十八屆三中全會(huì),強(qiáng)調(diào)以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉作為全面深化改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)在距2020年全面建成小康社會(huì)僅剩下七年時(shí)間,我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)均前所未有。改革進(jìn)入攻堅(jiān)期,發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期,社會(huì)處在矛盾凸顯期,改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重艱巨,不確定不穩(wěn)定因素明顯增多。黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的復(fù)雜的嚴(yán)峻的,精神懈怠的危險(xiǎn),能力不足的危險(xiǎn),脫離群眾的危險(xiǎn),消極腐敗的危險(xiǎn),更加尖銳地?cái)[在全黨面前,在這四種危險(xiǎn)中,精神懈怠、能力不足、消極腐敗這三種危險(xiǎn)都與脫離群眾有關(guān),脫離群眾、做官當(dāng)老爺,搞形式主義、官僚主義,本身是精神懈怠的表現(xiàn),染上官僚主義毛病,缺乏事業(yè)心責(zé)任心,不思進(jìn)取萎靡不振,必然導(dǎo)致能力不足,無(wú)視群眾利益,私心貪欲膨脹,勢(shì)必會(huì)走向消極腐敗。所以中央一再?gòu)?qiáng)調(diào):密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì),脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。我們要加大正面宣傳和依法_的力度,引導(dǎo)人們用理性態(tài)度、合法手段來(lái)反映訴求。同時(shí),更要著力解決黨內(nèi)存在的問(wèn)題。黨風(fēng)正則干群和,干群和則社會(huì)穩(wěn)。不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象削弱了黨和政府的公信力,削弱了理論宣傳的公信力,嚴(yán)重?cái)牧它h的形象,嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。這個(gè)問(wèn)題解決不好,凝聚黨心民心就會(huì)落空,就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害,甚至亡黨亡國(guó) ……(未完,全文共1552字,當(dāng)前僅顯示987字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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