鄉(xiāng)黨委政府領導班子機關作風建設剖析材料

目錄/提綱：……
一、主要問題
（一）理論學習不深，學習效果不明顯
（二）深入基層不夠，工作作風欠扎實
（三）執(zhí)行意識不強，工作推進難度大
二、原因分析
（一）理論學習方面
三是就文件材料而學，沒有更多時間和機會走出去向別人學，學習視野不開闊
（二）深入基層方面
二是隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)各方面環(huán)境條件的改變，人也在改變，存在著條件變好了，人卻變懶了
（三）執(zhí)行意識、執(zhí)行力方面
三、努力方向
（一）加強理論學習
（二）著力改進工作風
（三）著力提升執(zhí)行力
……
領導班子機關作風建設剖析材料
**鄉(xiāng)黨委政府
(2013年7月20日)

　　　　按照縣委關于開展機關作風建設活動的安排和部署，為了真實反映我鄉(xiāng)黨委領導班子和領導干部作風建設的現(xiàn)狀，通過開展“四學三查三會”，發(fā)放征求意見表、召開鄉(xiāng)黨委會、鄉(xiāng)機關支部大會、鄉(xiāng)機關干部民主生活會等方式，向各級干部職工群眾發(fā)征求意見表，在網(wǎng)上開設“執(zhí)行力舉報QQ信箱”等形式，及時收集對作風建設活動的意見建議，認真查找在執(zhí)行力方面存在的突出問題和領導班子存在的作風不實的問題，嚴肅認真的開展批評與自我批評，深刻剖析，制定切實可行的整改方案和措施。現(xiàn)剖析如下：
　　　　一、主要問題
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……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略473字，正式會員可完整閱讀）……　
下去；二是忙于各種會議和應付各類檢查、督查多相應的減少了下村組的時間；三是機制和制度不健全，制度堅持不好，對領導干部的工作約束和制約機制不完善，工作干好干壞沒有多大差別，下不下村，調(diào)不調(diào)研在一定程度上并不影響干部的成長和進步，這在一定程度上也影響了干部的工作作風。主觀上：一是班子成員當中對深入基層調(diào)查研究的重要性認識不足，認為現(xiàn)在交通、通訊條件好了，村、社干部上政府來辦事、走動的時間也很多，多數(shù)工作都可以通過電話聯(lián)系，沒必要下去了；二是隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)各方面環(huán)境條件的改變，人也在改變，存在著條件變好了，人卻變懶了。班子成員當中存在著天晴怕熱、下雨怕淋、路遠要車、貪圖舒適享受、畏難懼苦的現(xiàn)象。
　　　　（三）執(zhí)行意識、執(zhí)行力方面�？陀^上：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)這塊的工作發(fā)展任務重，安全和維穩(wěn)壓力大，在既要確保安全和穩(wěn)定又要完成上級安排的各項工作任務的同時，有時候確是安全和穩(wěn)定優(yōu)先；二是由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導缺額、工作人員缺編、缺人情況比較嚴重，導致班員中分管工作過多，加之年輕干部的比重大，且大多缺乏基層工作工作經(jīng)驗，推進工作難度大。主觀上：一是成員中也存在著只顧分管工作，缺少有效的協(xié)作配合影響了班子整體作用發(fā)揮；二是從主要領導到分管領導或多少的有不愿多管事、不愿管難事，不敢逗硬、怕得罪人的思想，削弱了推進力度；三是工作前瞻性不夠、計劃性不強，見子打子，疲于應付，推進、完成各項工作任務的主動性掌握不夠好，直接影響了班子的工作執(zhí)行力。
三、努力方向
　　　（一）加強理論學習。加強學習，提高對學習重要性的認識。堅持每月開展1次黨委中心組成員學習和每周1次鄉(xiāng)機關干部學習，將學習納入干部目標管理進行考核。努力學習_理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，不斷提高領導能力和組織水平。進一步拓寬學習渠道，完善學習制度。不僅在會議室學、書本上學，還要走出去學，做到邊學邊干，邊干邊學，不斷提升領導班子領導科學發(fā)展的能力、駕馭局勢的能力、處理突發(fā)事件和復雜事務的能力。不斷精通業(yè)務，提高政策理論水平。學習現(xiàn)代高科技辦公技能，提高工作效率，提高班子整體學習力。
　　　�。ǘ┲Ω倪M工作風。強化領導班子作風建設，大興調(diào)查研究之風。從主要領導開始下基層、到一線，深入開展調(diào)查研究，認真聽取基層底部的_，了解老百姓的需求，進一步了解、熟悉工作環(huán)境，進一步密切基層干群關系，提升黨委、政府的形象。加強班子成員的人生觀、價值觀和艱苦奮斗思想教育，倡導和發(fā)揚吃若耐勞、 ……（未完，全文共2087字，當前僅顯示1326字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)黨委政府領導班子機關作風建設剖析材料》）