鄉(xiāng)開(kāi)展青少年讀書(shū)室活動(dòng)的調(diào)查

讓青少年乘智慧之舟遠(yuǎn)航
——**鄉(xiāng)開(kāi)展青少年讀書(shū)室活動(dòng)的調(diào)查
　　　
　　　**縣**鄉(xiāng)在青少年學(xué)生中開(kāi)展“智慧之舟”活動(dòng)（亦稱(chēng)“青少年讀書(shū)室活動(dòng)”，又是“心教育”簡(jiǎn)稱(chēng)）收到了良好效果。
　　　2009年冬，上海“心教育”、香港“陳一心家庭基金會(huì)”、北京“心平基金會(huì)”、銅陵有色集團(tuán)等愛(ài)心組織和企業(yè)派員來(lái)該鄉(xiāng)捐資助學(xué)助教，于2009年11月1日在**鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行儀式，宣布啟動(dòng)智慧之舟活動(dòng)（即青少年讀書(shū)室活動(dòng)）。
　　　“智慧之舟”讀書(shū)活動(dòng)，以**中心小學(xué)為主體，然后向全鄉(xiāng)7所小學(xué)逐步發(fā)展�；顒�(dòng)的宗旨和目的，主要是把課外閱讀作為校園文化
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角”。中心小學(xué)校園為“讀書(shū)驛站”，由教師、“五老”志愿者、學(xué)生家長(zhǎng)送，風(fēng)雨無(wú)阻，讓圖書(shū)按漂流計(jì)劃落實(shí)到家到人。三年來(lái)，全鄉(xiāng)建立6個(gè)學(xué)校圖書(shū)室，27個(gè)家庭圖書(shū)室，8個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。鄉(xiāng)黨委、政府還要求把圖書(shū)室逐步擴(kuò)大到街道、機(jī)關(guān)、村支部，形成全民愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)氣，為美好鄉(xiāng)村建設(shè)提供文化服務(wù)和精神樂(lè)園。
　　　其二，閱讀形式多種多樣，方法靈活，喜鬧樂(lè)見(jiàn)，學(xué)以致用。一是寫(xiě)心得體會(huì)。走進(jìn)中心小學(xué)教學(xué)大樓，有一種心曠神怡的感覺(jué)，從一樓到四樓，每個(gè)樓層都有學(xué)習(xí)心得張貼上墻，圖文并茂，特別引人注目。二是開(kāi)設(shè)閱讀課。為了做到課堂學(xué)習(xí)與課外閱讀相結(jié)合，在一、二年級(jí)每周每班開(kāi)設(shè)兩節(jié)閱讀課，以繪本、講故事為主，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。在中高年級(jí)每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，主要是圖書(shū)推價(jià)和_閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、交際能力、觀察發(fā)現(xiàn)能力、理解運(yùn)用能力，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。三是發(fā)揮家庭圖書(shū)室的作用。由家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)，或者由孩子讀給父母聽(tīng)。四是專(zhuān)家引領(lǐng)更新閱讀理念。為了提高學(xué)生的閱讀能力，曾邀請(qǐng)北京心平基金會(huì)孫傳美教授多次來(lái)學(xué)校進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，中國(guó)著名閱讀推廣人阿甲、陳一心家族基金會(huì)行政總監(jiān)陳婷婷也來(lái)學(xué)校舉行講座，1月15日，臺(tái)灣臺(tái)東大學(xué)、臺(tái)灣兒童閱讀泰斗林文寶來(lái)校開(kāi)展《兒童文學(xué)與閱讀》專(zhuān)題講座；5月26日，國(guó)際閱讀專(zhuān)家楊佩玲教授來(lái)校開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們啟發(fā)教育很大，推動(dòng)閱讀的深入發(fā)展。
　　　其三，廣泛交流探討，促進(jìn)閱讀文化深入發(fā)展。為了把閱讀活動(dòng)推向縱深發(fā)展，學(xué)校采取多種形式，開(kāi)展交流活動(dòng)。第一，走出去，組織老師到外地參觀學(xué)習(xí)考察。閱讀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校先后組織20多人次的老師團(tuán)隊(duì)參加北京“深耕閱讀”、楊州“親近母語(yǔ)”、成都“親近母語(yǔ)種子研習(xí)營(yíng)”、合肥“中國(guó)學(xué)校圖書(shū)館文化和發(fā)展會(huì)議”，以及合肥市屯溪路小學(xué)、曙光小學(xué)、太湖路小學(xué)、衛(wèi)崗小學(xué)、長(zhǎng)豐師范附小學(xué)等學(xué)�？疾鞂W(xué)習(xí)。第二，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，邀請(qǐng)外地學(xué)校老師來(lái)訪。
　　　其四，成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立校園閱讀文化工作領(lǐng)導(dǎo)組，由中心學(xué)校校長(zhǎng)熊炳升任組長(zhǎng)、教務(wù)主任兼校關(guān)工委主任為副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各村小學(xué)負(fù)責(zé)人為成員，協(xié)調(diào)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。中心小學(xué)成立教師讀書(shū)協(xié)會(huì)，定期組織開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、推介指導(dǎo)會(huì)、閱讀研習(xí)會(huì)，開(kāi)辟專(zhuān)題 ……（未完，全文共1923字，當(dāng)前僅顯示1223字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)開(kāi)展青少年讀書(shū)室活動(dòng)的調(diào)查》）