第二批群眾路線體會征文:開展教育實踐活動要解決好“五個問題”
為了保持黨的先進性和純潔性,提高黨的執(zhí)政能力,夯實黨的執(zhí)政基礎,鞏固黨的執(zhí)政地位,中央決定從今年下半年開始用一年左右時間,在全黨自上而下分批次開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力整頓各級黨員領導干部隊伍中的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”,使各級黨員領導干部不斷得到自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我認為,開展群眾路線教育實踐活動,一定要集中解決好以下五個問題。
一是認識問題。對事情認識的高度和深度直接決定著人們行動的
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亮的,他們一眼就能看出來。只有我們把群眾放在心上,群眾才能把我們放在心上;只有我們把群眾當親人,群眾才能把我們當親人。我們要時刻記住,我們工作的目的不是向人民索取,而是向人民奉獻,讓人民過得更幸福、更體面。這就需要我們各級黨員領導干部真正站穩(wěn)群眾立場,不斷走近群眾、不斷深入群眾,想問題、作決策和辦事情要始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心,時刻傾聽群眾的呼聲,時刻感知人民群眾的冷暖。
三是能力問題。會不會為群眾辦事、能不能為群眾辦好事,關鍵是掌握做群眾工作的方法。長期以來,基層領導干部在做群眾工作時,基本上是通過自身進行摸索和領悟,缺乏系統(tǒng)而有針對性的學習和培訓,許多年輕干部更是缺少實際工作經驗,再加上面對改革中出現(xiàn)的新局面、新問題,如果沒有及時對以往所掌握的知識及時進行更新,往往導致領導干部在做群眾工作時出現(xiàn)措施不到位、效果不理想的局面,嚴重影響黨群、干群關系。因此,要結合實際工作,認真研究新形勢下,特別是經濟市場化和社會生活民主化不斷發(fā)展的條件下,群眾工作的特點和規(guī)律,進行“系統(tǒng)而不是零碎地、實際而不是空洞地”學習,在學習中不斷
總結和思考,并將學到的新知識運用到工作中去,逐漸掌握提高做群眾工作的工作藝術和技巧,不斷提升自身的群眾工作能力。
四是作風問題。作風問題是一名領導干部內在思想道德素質與外在領導形象的集中展示。作風問題關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。我們黨是長期執(zhí)政的黨,實行了改革開放,大力發(fā)展了社會主義市場經濟,在這種新的歷史條件下,作風問題顯得更加重要。我們多數黨員經受住了執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、市場經濟的考驗、外部環(huán)境的考驗,但也有少數黨員干部滋長了嚴重的官僚主義、形式主義、享樂主義等脫離群眾的不正之風,甚至以權謀私、貪污腐化。
工作作風問題絕不是小事。如果不堅決糾正不良風氣,任其發(fā)展下去,就會像一座無形的墻把我們黨和群眾隔開,我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。所以,各級領導干部一定要率先垂范,一級做給一級看,要求別人不能做的,自己首先不做;要求別人做到的,自己一定要首先做到。
五是制度問題。把權力關進制度的籠子里。開展群眾路線教育實踐活動就是要用制度使各級黨員領導干部主觀上 ……(未完,全文共1879字,當前僅顯示1195字,請閱讀下面提示信息。
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