學科帶頭人研修階段總結發(fā)言稿

學科帶頭人研修階段總結發(fā)言稿

各位老師:
　　　大家下午好。首先我代表高中政治班集體感謝中國教師研修網(wǎng)以及何老師給我這次機會,跟大家一起分享我們的培訓心得。
　　　我們高中政治班的學員基本都是一線教師,沒有太
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幫助。
　　　進入網(wǎng)上學習那一刻，老師們仿佛回到了學生時代，看視頻、寫作業(yè)，相互請教，很努力、很用心、也很謙遜。每個模塊作業(yè)中，老師們都完成得比較出色。其中不泛特別優(yōu)秀的作業(yè)，我都盡職盡責地逐一及時推優(yōu)了。作業(yè)是一種很好的資源共享，有很多優(yōu)秀作業(yè)我們一線老師可以直接拿來自己上課使用。真正做到了資源優(yōu)化配置。
　　　在分享老師們的作業(yè)時，我也看到了有的老師并沒有長篇大論，也沒有太多華麗的詞藻，他們只是把自己工作中積累的經(jīng)驗，拿出來跟大家一起分享。比如《我愛我班》的作業(yè)中就有很多感人的故事。值得我們學習、尊敬。
　　　通過這次指導學習，通過老師們的討論和作業(yè)，我感受到了老師們終身學習的熱情，也體會到了高中老師的辛苦執(zhí)著。我們要文理兼修，還要了解高中生敏感復雜的心理，我們是老師也是家長，我們必須學習！我們學員們最大的感受就是：“需要學習的東西太 ……（未完，全文共767字，當前僅顯示487字，請閱讀下面提示信息。收藏《學科帶頭人研修階段總結發(fā)言稿》）