黨的群眾路線教育活動四風問題個人剖析材料2500字

目錄/提綱：……
一、對群眾路線教育活動的認識
二、針對“四風”存在的問題
三、剖析問題的原因
一是學習不積極，思想有滑坡
二是“好人”思想，不想得罪人
三是滿足現(xiàn)狀，缺乏主動工作、創(chuàng)新工作的積極性
四、問題的整改措施
（一）加強學習
（二）增強修養(yǎng)
（三）提升能力
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黨的群眾路線教育活動四風問題個人剖析材料2500字

一、 對群眾路線教育活動的認識
自教育體育局開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過扎實學習和深入討論，我深刻認識到群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，旨在提高廣大黨員干部的服務意識，提醒廣大黨員干部時刻牢記黨的宗旨：全心全意為人民服務。要做到為官一任，造福一方；而不是混日子，充好人；更不是吃著百姓飯，穿著百姓衣，做著對不起群眾的事；更不能假公濟私，損公肥私，貪污墜落，辜負黨的信任與培養(yǎng)，站在人民的對立面，成為歷史的罪人。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風等“四風”是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是開展群眾路線教育活動重點整治對象，有多少省部級官員因此落馬，其中還包括中紀委第四檢察室的主任魏健，此舉彰顯了黨中央整肅干部作風，純潔干
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看基層學校報的數(shù)字與材料，沒有深入學校落實，總覺得領導沒安排，也不是自己份內事，何必太認真，沒有盡到應盡的責任。有時在落實一些工作時，沒有下鄉(xiāng)到校深入研究，也沒有與本地實際情況結合好，下個文就萬事大吉了，工作有點浮躁、不扎實。對本股室人員要求不嚴，管理有點松，有當“好人”思想，有時看到他們在上班時間干與工作無關的事也沒有禁止；督導室除了下鄉(xiāng)平時工作并不很忙，平時有點工作就自己干了，也沒有讓他們鍛煉鍛煉，對他們業(yè)務能力的提升沒有很好地盡到引領幫助作用。
（三）在享樂主義方面，督導室主要工作在基層學校，需要經常下鄉(xiāng)工作，沒有車搭公交不想下鄉(xiāng)，總覺得下鄉(xiāng)沒有辦公室舒服，酷暑嚴寒不說，督導工作還有可能得罪人，出力不討好。督導工作一下鄉(xiāng)就想用車，用車還害怕給領導添麻煩，所以能不下鄉(xiāng)就不下，能不得罪就不得罪人，有點工作想法在這一思想的主導下也就“胎死腹中”了。如每年的督導結果都進行量化打分，成績進行排序，害怕后幾名校長面子難堪就不公布了，下個通報批評也不提哪個學校名字了，對中心校的評估也不搞了�？傁胫k公室好，冬暖夏涼人舒服；下鄉(xiāng)難，吃苦受累不討好，有畏難情緒和貪圖享受心理。此外，本人還有抽煙的不良習慣也不努力改正，只顧自己舒服，不顧他人健康，有點自私自利。對休息日加班加點有怨言，還抱怨工資不高，待遇不好，缺乏吃苦在前的干勁和無私奉獻精神。
（四）在奢侈浪費方面，下鄉(xiāng)工作時，沒有按要求做到簡單就餐，有時菜點的較多時也沒制止，沒有達到“光盤”要求；打印材料不能做到雙面打印，浪費了紙張；有時忘了隨手關燈，有時上午下班時不關空調，只圖下午上班時的舒服，卻浪費了國家的電費。
三、剖析問題的原因
出現(xiàn)上述問題的原因，除客觀原因外，在主觀方面的原因有以下幾點：一是學習不積極，思想有滑坡。在同一個工作崗位上干了十多年，覺得業(yè)務已經很熟悉了，放松了學習，有了職業(yè)倦怠心理，思想上放松了對自己的要求。二是“好人”思想，不想得罪人。督導工作就是對別人工作情況進行督促、檢查、監(jiān)督、指導，不是給別人說好話、吃“順氣丸”，更不是送項目、送資金，嚴格工作難免得罪人。干督導工作時間長了，大家都熟悉了，不想動真格，不想對熟人“下手”，有點想當“好人”思想。三是滿足現(xiàn)狀，缺乏主動工作、創(chuàng)新工作的積極性。
四、 問題的整改措施
（一）加強學習。一是努力學習群眾路線教育活動的相關材料，深刻理解此活動的目的意義，重溫《中國共產黨章程》和習總書記在**兩次調研的時講話精神，用黨的先進理論武裝頭腦，時刻牢記我黨宗旨，時刻把群眾利益記在心間。二是加強業(yè)務知識的學習，提升業(yè)務能力水平，提高服務群眾，服務學校，服務師生的效率與質量。三是向先進人物學習，以焦裕祿、孔繁森、史來賀等先進模范人物為榜樣，增強公仆意識，發(fā)揚無私奉獻精神，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定黨的領導，堅守黨的信仰，時刻聽從黨的安排，為黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
（二）增強 ……（未完，全文共2475字，當前僅顯示1573字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育活動四風問題個人剖析材料2500字》）