縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

目錄/提綱：……
五是在形勢政策教育和理論知識學(xué)習(xí)方面不夠深入扎實六是文件簡報較多
一是工作在改革創(chuàng)新上存在畏難、怕煩、求穩(wěn)的“懶惰癥”
二是在隊伍管理和業(yè)務(wù)工作上存在工作脫節(jié)和作風(fēng)不實的“飄浮癥”
三是在黨風(fēng)廉政制度執(zhí)行不到位、監(jiān)管不力的“享樂癥”
一是重視學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃
二是管理精度不高，創(chuàng)新意識不足
三、貫徹力度不大，落實程度不深
四、實地調(diào)研不多，聯(lián)系群眾不勤
五、職責(zé)履行不細(xì)，制度堅持不硬
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縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

為了更好地發(fā)現(xiàn)問題、查擺問題，宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子本著查擺問題不留死角，剖析原因不走過場，扎實整改立見成效的原則，按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動總體安排，認(rèn)真查準(zhǔn)聚焦問題，廣泛征求意見建議�？h委常委、宣傳部長**數(shù)次主持召開對照檢查座談會，在全縣宣傳文化系統(tǒng)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展意見和建議征求活動，在全縣宣傳文化系統(tǒng)開展了領(lǐng)導(dǎo)干部民主測評，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與基層干部之間廣泛深入開展了交心談心活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻剖析在為民、務(wù)實、清廉、作風(fēng)方面存在問題的主要原因。通過對照檢查，對查擺出來的問題進(jìn)行梳理，領(lǐng)導(dǎo)班子在為民務(wù)實清廉及“四風(fēng)”方面存在的突出問題有：

在形式主義方面，通過自查自找、交心談心和廣泛征求，歸納起來一共有六個方面的問題。一是宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題、解決問題的能力上還存在著不足和差距；二是工作重布置、輕落實，重形式、輕內(nèi)容的現(xiàn)象時有發(fā)生；三是工作大而化之，許多工作開始轟轟烈烈、中間平平淡淡、最后查無音信，工作中缺乏群眾感情、怕群眾出難題、添麻煩，在制定工作時不征求基層和群眾的意見；四是學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定、省委雙十條規(guī)定和省、市委改進(jìn)工作作風(fēng)規(guī)定不夠透徹
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的現(xiàn)象，缺乏結(jié)合永登實際創(chuàng)造性地開展工作，特別是對新形勢下搞好宣傳思想工作、提升群眾道德水平缺實招、少實效，做好新時期宣傳思想工作的創(chuàng)新點(diǎn)不多；在調(diào)動干部工作積極性、主動性、創(chuàng)造性方面，缺乏有效措施和有力手段，工作的積極性主動性不夠。

二是在隊伍管理和業(yè)務(wù)工作上存在工作脫節(jié)和作風(fēng)不實的“飄浮癥”。領(lǐng)導(dǎo)班子在安排基層調(diào)研時存在怕給基層添麻煩、增加基層負(fù)擔(dān)的思想，深入基層開展調(diào)研時間不多；領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研工作有時不深入、不細(xì)致，因而，對基層的情況沒有全面了解和熟悉，指導(dǎo)基層工作缺乏針對性和有效性；宣傳思想文化的有些工作缺乏事后跟蹤監(jiān)督，一些工作存在著虎頭蛇尾的現(xiàn)象；在機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)安排和干部配置上，存在處室和干部忙閑不均的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)班子對此缺乏有效措施加以治理；領(lǐng)導(dǎo)班子在發(fā)揮年輕干部作用上缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃和更加得力的措施，針對不同崗位、不同職級的干部，培養(yǎng)上層次性、重點(diǎn)性不突出;領(lǐng)導(dǎo)班子在做好新形勢下農(nóng)村基層宣傳思想工作方面還缺乏有效途徑和手段；有的領(lǐng)導(dǎo)干部對分管處室工作和干部管理松懈，怕得罪人，做好人。

三是在黨風(fēng)廉政制度執(zhí)行不到位、監(jiān)管不力的“享樂癥”。領(lǐng)導(dǎo)班子對一些廉政風(fēng)險防范環(huán)節(jié)抓得不夠緊，對《廉政建設(shè)九不準(zhǔn)》執(zhí)行不夠嚴(yán)格。在廉政自律方面，教育實踐活動開始前，有時候礙于情面，在接待中有公款吃喝、送土特產(chǎn)品的現(xiàn)象；在勤政方面，班子成員不同程度存在著考慮行政事務(wù)多、鉆研業(yè)務(wù)時間少，指示命令多、傾聽意見少，工作指導(dǎo)多、親自動手少的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子對基層的一些困難和問題認(rèn)識不到位，關(guān)心不足，著實為基層解憂排難的實惠舉措不夠。

經(jīng)過認(rèn)真反思，深入剖析宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子在為民務(wù)實清廉、作風(fēng)方面存在的問題，既有主觀、又有客觀原因，從更深的層次上分析，主要表現(xiàn)為“十個不”：

一是重視學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，班子學(xué)習(xí)時緊時松，不夠系統(tǒng)，不夠深刻，缺乏循序漸進(jìn)、持之以恒。特別是在學(xué)習(xí)把握貫徹黨的群眾路線上，下的功夫不夠深，沒有能夠?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為日常工作的重要組成部分，缺乏深挖一步鉆研理論的自覺性和主動性，致使學(xué)習(xí)制度難以堅持，學(xué)習(xí)時間有時難以保證。宣傳部班子成員之間的學(xué)習(xí)體會交流少，沒有形成愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、勤思考，通過學(xué)習(xí)相互批評、相互提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。主要表現(xiàn)在傳達(dá)上級文件多，系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)少；規(guī)定學(xué)習(xí)動作多，獨(dú)立一線調(diào)研深入思考少；理論知識掌握多，聯(lián)系實際指導(dǎo)現(xiàn)實工作少。

二是管理精度不高，創(chuàng)新意識不足。近年來，宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子始終把創(chuàng)新宣傳思想文化工作作為推動各項工作發(fā)展的源動力。通過進(jìn)一步建立健全一系列規(guī)章制度，縣委宣傳部外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，帶領(lǐng)宣傳部門一班人，在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)、創(chuàng)建全省首家手機(jī)報拓展宣傳平臺等方面，走在了全省前列。但是我們工作中管理不夠精細(xì)、創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題突出存在。這些年，雖然始終貫徹上級宣傳思想文化工作的安排部署，在對外宣傳、理論普及、政策宣講和精神文明建設(shè)工作中做了大量的工作，但是回頭想想，在這些工作的開展中，由于我們?nèi)狈裙芾�，許多工作還是存在著流于形式、實效不足的問題。特別是隨著改革的不斷推進(jìn)，全縣干部群眾中普遍存在著信仰缺失、道德滑坡的問題，宣傳思想工作新的時期所面臨的問題逐漸凸顯，對領(lǐng)導(dǎo)班子管理的精度提出了更高的要求。雖然宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子對全面工作有著明確的謀劃，但班子成員對自己分管范圍內(nèi)精細(xì)化的管理或多或少存在認(rèn)識的不足，常忙于應(yīng)付千頭萬緒的工作而缺乏系統(tǒng)的詳細(xì)規(guī)劃。表現(xiàn)在對工作上提出的目標(biāo)要求高，而在任務(wù)的分解以及實施反饋上給予跟蹤關(guān)注較少。對基層**工作的業(yè)務(wù)安排上，有時缺少全盤考慮和合理排序，存在缺乏考慮基層工作的人力、物力、財力等情況而扎堆布置工作的情況，沒有給基層留出合理的研究安排和組織實施的時間。大刀闊斧的推進(jìn)改革和建設(shè)工作，有時忽略了對基層工作的具體方法指導(dǎo)。同時，隨著國家****機(jī)構(gòu)承擔(dān)的民生**工作與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的日益密切，在探索完成國家**任務(wù)的同時服務(wù)地方黨政機(jī)關(guān)，綜合協(xié)調(diào)國家**工作與地方**業(yè)務(wù)的合作與分工，加強(qiáng)國家**隊與地方**隊的業(yè)務(wù)銜接和數(shù)據(jù)共享上，對領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)創(chuàng)新與業(yè)務(wù)探索也提出了更高的要求，但領(lǐng)導(dǎo)班子適應(yīng)轉(zhuǎn)變和發(fā)展，不斷調(diào)整思路、措施沒有跟上。

三、貫徹力度不大，落實程度不深。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，中央和地方各級黨政領(lǐng)導(dǎo)，社會公眾更加重視與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)生活息息相關(guān)的**數(shù)據(jù)，****工作的關(guān)注度不斷提高。我們在圍繞民生開展****，跟蹤政策實施進(jìn)程，反映政策實 ……（未完，全文共4803字，當(dāng)前僅顯示2426字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料》）