黨的群眾路線教育實踐活動領導個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動領導個人對照檢查材料
（2014年7月*日）

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真學習習近平總書記系列重要講話精神特別是在蘭考縣調研時的重要講話精神，學習必讀書目和相關文件，廣泛聽取意見建議，對照黨章、“三嚴三實”要求和焦裕祿同志的先進事跡，深刻反思，全面查找自身存在的問題，受到了一次觸及靈魂的黨性教育，明確了今后的努力方向。至目前主要做了四個方面的工作：一是認真學習領會精神實質。精讀規(guī)定篇目，積極參加中心組學習，認真撰寫心得體會2篇，摘抄學習筆記6萬多字，到村上進行宣講輔導和座談交流5次，對開展教育實踐活動的精神實質和根本要求有了更加深刻的理解和認識。二是深入開展調查研究。針對工作現(xiàn)狀和存在問題，確定調研課題，多次深入村社、基層站所、駐園企業(yè)開展調研，撰寫了有情況、有分析、有指導、有價值的調研報告2篇。三是廣泛征求意見建議。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等多種渠道，從干部職工、離退休老同志、企業(yè)等多個方面，廣范征求意見和建議。至目前，征求到意見建議5大類75條，經(jīng)梳理歸納的意見建議12條。四是自我剖析查擺問題。針對當前工作中反映出的問題和調研中發(fā)現(xiàn)的問題，自己認真進行分析研究，深刻剖析根源，進一步理清了工作思路，明確了努力方向。下面，結合要求，我進
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略909字，正式會員可完整閱讀）……　
現(xiàn)象，對一些苗頭性問題和不正之風缺乏警惕，用制度管事管人方面做得不夠，沒有及時發(fā)現(xiàn)、及時提醒、及時糾正，導致個別干部頂風違紀。例如，對于廟臺村、杜家塬村班子成員存在的問題沒有及時察覺，以致于后來出現(xiàn)腐敗問題，損害了群眾利益，影響了黨的形象。對此，我負有領導
責任。
（3）在落實作風建設規(guī)定方面。一是認識不到位，中央八項規(guī)定剛出臺時，自己的確沒有引起高度重視，感覺個人在八項規(guī)定方面沒有大的問題。隨著教育實踐活動的不斷深入，中央從抓送月餅、明信片等細處入手，抓鐵有痕、踏石留印，善始善終、善作善成，動了真格，同時省、市、縣委相繼出臺了相關規(guī)定，自己通過學習、再認識，才真正對除作風之弊、行為之垢的重要性、緊迫性、長期性、艱巨性有了更深刻的認識。二是精文簡會效果不明顯。雖然精簡了部分文件、簡報、會議，但在開短會、講短話上做得不夠好，有時開會講話時間太長。

二、“四風”方面存在的突出問題
通過認真深挖查擺，自己在“四風”等方面存在以下四個突出問題。
1.在形式主義方面
（1）學習堅持不夠經(jīng)常，存在以干代學。在學習上存在走過場，主動性和自覺性不高。主要表現(xiàn)為：一是主動學習意識不強。存在實用主義傾向，自覺堅持加強理論武裝、通過學習指導實踐推動工作還不夠。往往以工作忙為借口，不能主動抽時間、擠時間靜下心來學習，工作空閑和業(yè)余時間存在懶惰思想；經(jīng)常是遇到問題才學習，大多數(shù)是“快餐式”和“臨時抱佛腳”地學習，需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料，學習上側重于與本職工作有關的內(nèi)容，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的學得少；對群眾路線教育活動理論的學習不夠深入透徹，指導工作的結合點抓的不夠準，結合不夠緊密、運用還不自如。二是學習制度堅持得不好�？陀^上強調忙，壓力大和事務性工作多，存在有以干代學思想，缺乏持之以恒自覺學習精神，工學矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以讓位。
（2）對農(nóng)村各項政策研究的少。一是學習研究不系統(tǒng)。反映在與工作相關的政策、法律、法規(guī)等方面學習研究比較認真，忽視了對市場經(jīng)濟理論和現(xiàn)代科學技術知識的學習，導致在與群眾溝通與工作運用中理論水平較低，領導藝術和運用能力相對不夠。二是融會貫通不夠。雖然學習了與工作相關的政策、法律法規(guī)，也詳細整理記錄了筆記，撰寫了調研報告，但是在學用結合上，學以致用還有欠帳，掌握運用不夠熟練，作用不夠明顯。三是理論聯(lián)系實際的深度廣度不夠，特別是在理論指導下對村級干部和群眾創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法總結的少。平時，進村入戶和村干部交談，了解調查的情況雖然次數(shù)很多，但沒有下身法，蹲下來對農(nóng)村存在的重大問題進行解剖、分析和總結，也沒有寫過有份量的調查報告，不能真正做到在干中學，在學中干。
2.在官僚主義方面
（1）主動服務企業(yè)和群眾意識不強，坐等上門多，主動問需少。一是雖然經(jīng)常到村上、企業(yè)開展調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片。二是在工作上對村社、企業(yè)情況的了解主要靠聽匯報了解，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不夠廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，幫助干部群眾解決實際困難不多。三是聯(lián)系服務群眾不積極、不主動，坐等上門多、主動問需少，機械執(zhí)行、死板操作，得過且過，遇到矛盾繞著走，工作方式簡單等問題。主要表現(xiàn)在工作中，未能主動了解、解決群眾、企業(yè)存在的困難和問題，自己動手少，指揮較多。對群眾普遍關心的熱點、難點問題主動協(xié)調解決少，工作中循規(guī)蹈矩，按步就班，創(chuàng)造性開展工作的方法少，與***當前的發(fā)展任務還不適應等問題。
（2）調查研究不深入，不細致。一是埋頭苦干工作的時間多，靜下心到村上搞調研、找對策、尋出路的時候少，沒有騰出足夠的時間和精力研究***發(fā)展中遇到的熱難點問題，調查研究涉及面不廣泛，程度也不深，一些重大決策還不能很好的充分反映民意、廣泛集中民智和切實珍惜民力。二是由于自己在基層工作多年，并且在***已工作4年，認為自己對***經(jīng)濟社會發(fā)展情況和干部群眾的情況比較了解，沒必要到村上細致調研，對調查研究重視不夠。三是平時到典型村社和困難村社調研、指導工作時間相對多一些，對沒有典型的村社調研、指導工作時間相對較少，由于不能提前介入了解一般村社的具體情況，所以，很大程度上降低了預防解決基層深層次的矛盾和問題。
（3）安排部署多，督查檢查不夠全面，不深入。平時雖然對工作強調很多，并注重完善各項規(guī)章制度且強調要求嚴格，但由于忙于其它工作，深入一線的時間不多，開會發(fā)文件較多，對執(zhí)行情況檢查督促較少，動硬措施不力。一是***工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化考核，特別是***干部 ……（未完，全文共9348字，當前僅顯示2553字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實踐活動領導個人對照檢查材料》）