在教育實踐活動講評會上的發(fā)言

目錄/提綱：……
一是提高了認(rèn)識
二是搞好了學(xué)習(xí)
三是促進了工作
四是查找了問題
一是加強學(xué)習(xí)
二是堅定理想信念
三是樹立大局意識
四是開拓創(chuàng)新，不斷進取
五是艱苦奮斗，廉潔自律
……
在教育實踐活動講評會上的發(fā)言
2014-7-14
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，認(rèn)真研讀會議文件、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)必讀篇目，同時結(jié)合自身工作實際，做了深入思考�，F(xiàn)將近期的體會收獲及初步查找的問題匯報如下：
一是提高了認(rèn)識。這次教育實踐活動主題明確、特點突出，安排緊密有序，具有很強的針對性、指導(dǎo)性和操作性，總的要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，解決的根本問題是黨和人民群眾的關(guān)系問題，聚焦的是作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。深刻認(rèn)識到開展教育實踐活動是順應(yīng)群眾期盼、加強執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，
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于人民；在任何時候都要堅持正確的群眾路線；堅持以人為本，人民至上；堅持立黨為公，執(zhí)政為民；堅持把人民利益放在第一位，把滿足群眾需求作為工作的出發(fā)點和歸宿，牢固樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的根本宗旨。作為干部保健工作，既是衛(wèi)生工作、政治工作，也是一項服務(wù)性很強的工作，承擔(dān)著為市領(lǐng)導(dǎo)等保健對象提供預(yù)防醫(yī)療保健服務(wù)的重要職責(zé)。因此對于保健工作，就是要全心全意、盡心盡力為保健對象服務(wù)。要進一步強化服務(wù)意識，優(yōu)化服務(wù)模式，增強服務(wù)功能，完善服務(wù)措施，努力建立起方便、快捷、人性化的保健服務(wù)新機制。
四是查找了問題。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見逐步深化的情況下，自己堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞反對“四風(fēng)”，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進為鏡，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴(yán)三實”要求，深入查擺了自己在“四風(fēng)”方面的突出問題。具體表現(xiàn)如下：
1.政治思想意識不夠強，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，缺乏高度的政治敏銳性和洞察力。
2.有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化。
3.業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。
4.對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，未把工作做實、做深、做細(xì)。
5.工作作風(fēng)不夠扎實，對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。
6.上下聯(lián)系少，長期以來養(yǎng)成悶頭思考問題、完成任務(wù)的習(xí)慣，只注重于埋頭工作，圍著工作團團轉(zhuǎn)，沒有充分發(fā)揮好下屬的工作積極性。
7.主動溝通不夠，工作起來只管工作，缺少人際的溝通，缺少與大家更多的交流，特別是與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的溝通交流少。
8.有時由于私心作怪，存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做。
9.在管理上有不嚴(yán)、不大膽的表現(xiàn)，處理問題有時不太妥當(dāng)；對下屬的管理方面存在能過則過、能不批評就不批評、 ……（未完，全文共1994字，當(dāng)前僅顯示1268字，請閱讀下面提示信息。收藏《在教育實踐活動講評會上的發(fā)言》）