中學黨委班子群眾路線對照檢查材料

目錄/提綱：……
二、存在的突出問題
（一）形式主義方面
1、制定了一些規(guī)章制度，但未完全落實，執(zhí)行力不強
2、有的制度不切從實際，盲目跟從其他學校
3、學習不全面、不深入、不主動
4、安排工作缺乏前瞻性在接地氣方面存在差距
（二）官僚主義方面
1、群眾觀念不太強、犯了冷漠病，對教師的生活關心不夠
2、深入課堂不夠
3、高初中績效考核不合理4、工作方法簡單、師生不夠理解
5、校務、黨務公開不夠細致，師生看不明白
6、對師生表揚少批評多，難以調動工作學習積極性
（三）享樂主義方面
2、部分班子成員辦公室超面積
3、敬業(yè)精神不強，有時缺乏擔當精神，有畏難情緒
（四）奢靡之風方面
1、在辦公用品，用水用電、請客吃飯方面有浪費現象
2、接待上級領導、市外客人，選環(huán)境，講排場
3、注意開源節(jié)流，帶頭勤儉節(jié)約不夠，校園文化建設、有的景觀顯得奢華
2、職業(yè)意識淡薄、敬業(yè)精神不強、教學水平不高
5、多讓學生自主學習
6、加強學校硬件建設
8、課改形式有待豐富
10、加強對教職工的管理
三、原因分析
（一）理想信念不夠堅定，世界觀、人生觀、價值觀有偏差
1、理想信念教育較少，對黨建工作不夠重視
2、對政治理論的重要意義認識不清
3、放松對世界觀的改造
（二）黨性修養(yǎng)不夠，艱苦奮斗，求求真務實精神不足
1、講形式，求時髦
2、重視教學業(yè)務工作，忽視了黨性鍛煉……
中共**市**中學黨委班子群眾路線對照檢查材料
（征求意見稿）

**中學具有光榮的革命傳統(tǒng)，1928年，**在學校建立中共**縣第一個黨支部。按照**區(qū)委的要求，在區(qū)委第十四督導組、區(qū)教育黨工委的細心指導和幫組下，學校黨委深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨委班子和校級領導干部為重點，以“踐行群眾路線、辦好滿意足中”為主題，以“實施三優(yōu)三名工程”為載體，以推進612“卓越高效課堂”，完善教職工競聘上崗、擇優(yōu)聘任工作為抓手，不斷加強作風建設。在學校網站上建黨的群眾路線教育實踐活動專欄，將必學內容放到專欄里，有計劃有步驟地組織了10次中心組及全體黨員參加的集中學習，組織了兩次全校教職工參加的集中學習，采用講座、報告的形式，完成十個專題的學習，通過網絡、自學等學完必學內容。班子成員全部上了黨課，有的多次做專題報告，人人寫出心得體會，調研報告。通過設意見箱、學校網站、召開座談會、發(fā)放征求意見表表、個別訪談等形式，廣泛征集意見，歸納整理“四風”問題17條，其他問題15條。對照中央“四面鏡子”、焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，對照市委“六面鏡子”，深刻剖析存在的問題，深挖問題根源，認真研究提出努力的
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評優(yōu)評先制度。
5、校務、黨務公開不夠細致，師生看不明白。
6、對師生表揚少批評多，難以調動工作學習積極性。
（三）享樂主義方面
1、有時存在懶散現象，組織黨員開展學習、活動不夠，黨內的民主生活會開得比較少。組織發(fā)展工作緩慢 、發(fā)展黨員少。.
2、部分班子成員辦公室超面積。
3、敬業(yè)精神不強，有時缺乏擔當精神，有畏難情緒。如學校公有住房管理。
4、開拓創(chuàng)新方面存在差距，優(yōu)質生源的招生乏力，足中精神引領發(fā)揮不夠。
（四）奢靡之風方面
1、在辦公用品，用水用電、請客吃飯方面有浪費現象。
2、接待上級領導、市外客人，選環(huán)境，講排場。
3、注意開源節(jié)流，帶頭勤儉節(jié)約不夠，校園文化建設、有的景觀顯得奢華。
其他問題：
1、教師形象問題：教師著裝欠妥，尤其是夏天，有酒后上班現象，個別教師個別時間有打牌現象，中午值班人員就餐浪費嚴重，說話不注重分寸，影響不好。
2、職業(yè)意識淡薄、敬業(yè)精神不強、教學水平不高。
3、學生管理：加強行為習慣的教育，建議禁止帶手機入校；加強學生的行為習慣的約束，學生的戀愛，吸煙，手機使用問題光靠班主任和德育專干是不夠的；加強學生心理疏導，建議上好心理課，組織多形式家訪。
4、后勤管理：要注重學校環(huán)境建設，特別是清潔衛(wèi)生及白色垃圾的處理，提高飯菜質量，讓學生的營養(yǎng)跟上。規(guī)范東校區(qū)教師車輛停放。建議：1）、車輛統(tǒng)一停放在三教學樓后面的空地；2）、在三教學樓后面安裝攝像頭和照明燈，以保障安全；3）、將地面作相應的規(guī)劃，避免亂停亂放。集資建房多次倒買倒賣；希望學校關注，離退休組織需要辦公室；本部家屬樓后面的小賣部賣煙和零食給學生，建議關閉后門；家屬樓應該打通消防通道；檔案不健全，有公有資產流失現象，建議加強公物管理。
5、多讓學生自主學習。讓學生在較為輕松的學習環(huán)境中更好地學習 開展高校卓越課堂，給學生更多的_創(chuàng)新的時間和機會。加強學生的全能培養(yǎng)。加強學生與其他學校的交流活動。校方應當更多的為學生著想，從學生角度看問題，不應為了提高升學率而加重學生學習作業(yè)負擔。多給學生留出合理的休息時間。如：增加學生課外活動時間，豐富課外活動（如競賽，征文，書法，演講，等），多開設選修課（如增設民族文化課堂，增強學生文化意識，增強學生動手能力），多讓學生參加社會實踐活動（如義賣，募捐，春游，秋游等）。
6、加強學校硬件建設。建議改善辦公環(huán)境，優(yōu)化辦公空間資源，規(guī)范辦公秩序提升辦公質量。學校的網絡速度慢，建議更換更好的網絡，使網速暢通，辦公效率提高。規(guī)范和固定高中三個年級的辦公地點和教學地點，高一：明照樓，高二：翔宇樓，高三：海棠校區(qū)，映荷樓視情況作為集體活動室或會議室；改善辦公條件，采取集中和適當分散形式集中學科教師辦公，分散班主任辦公便于管理學生。東校區(qū)布局不合理，建筑規(guī)劃不科學，不合渝西重點中學的牌子；東校區(qū)的發(fā)展、規(guī)劃和建設盡快納入學校的重點工作：東校區(qū)六大功能室建設滯后，尤其是體育館、體育室、音樂室、科技室等的升級管理，建議將藝術樓住的教師搬出來，然后將其整修，提檔升級，暨保證學生的學習、活動的場所，更能將安全工作有效防控。B幢宿舍安裝熱水系統(tǒng)，加強教室多媒體改造，建議不使用電視。規(guī)劃3000名學生的吃住系列硬件。
7、關注青年教師的流失問題（缺乏激勵機制、精神關懷、文化氛圍、兩地分居）；初中師資嚴重不足，且老化，建議學校從高校選取優(yōu)秀的青年教師充實到初中教師隊伍。
8、課改形式有待豐富。定期搞年級間的互動活動。
9、加強教代會建設，應引導教師關注文件精神；建議推薦教職工代表女教師多一點，學校行政領導、各中層干部應分散到各年級組去，避免扎堆，不利于領導廣泛聽取意見。
10、加強對教職工的管理。要求班主任、各年級加強對學生進行愛護學校設備、設施的教育，年級重視程度不同，效果就不一樣；實行正副班主任制，為學校的班主任團隊做好鋪墊，希望管理組人員為教育教學服務，思考如何充分調動他們?yōu)榻逃虒W服務的積極性，如何提高管理人員的服務效率，如何提高績效分配的公正性：績效發(fā)放情況存在發(fā)放弊端，存在工作不努力的人拿到好的績效等級，這樣不能很好調動職工的工作積極性。
11、制度改革。校園監(jiān)控設備有了，以后的后續(xù)管理要跟上，要明確維修經費和人員。教師工作量應重新核定。如：上兩個班并當班主任應算超工作量。語、數、外的超工作量應與綜合學科一致；升學指標逐步增加，壓力太大，希望根據學生人數來確定合理的目標；應提前制定高三升學獎金分配方案，并在現有基礎上提高調整。體育 ……（未完，全文共8888字，當前僅顯示2427字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學黨委班子群眾路線對照檢查材料》）