支部對照檢查材料 群眾路線（共3篇）

目錄/提綱：……
（一）形式主義方面
（二）官僚主義方面
（三）享樂主義方面
（四）奢靡之風(fēng)方面
一、取得的成績
（一）、率先垂范以身作則
（二）為老師營造良好的工作生活環(huán)境
（三）、關(guān)心老師們的精神生活，提高他們的生活品味
（四）、創(chuàng)造條件促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
二、存在的問題
（一）政治學(xué)習(xí)和理論素養(yǎng)需進(jìn)一步提高
（二）繼承發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)不夠
（三）工作作風(fēng)和工作方法需進(jìn)一步完善
三、改進(jìn)的措施
（一）、堅(jiān)持理想信念不動搖
（二）堅(jiān)持開拓創(chuàng)新不松懈
（三）堅(jiān)持實(shí)事求是不折騰
……
支部對照檢查材料 群眾路線（共3篇）

支部開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動查擺問題及整改措施

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)集中在作風(fēng)建設(shè)上，要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，“四風(fēng)”問題危害極大，是嚴(yán)重?fù)p害黨的肌體的“毒瘤”把解決“四風(fēng)”問題作為教育實(shí)踐活動的重點(diǎn)，抓住了要害，找準(zhǔn)了穴位。整改落實(shí)階段是取得整個(gè)教育實(shí)踐活動成果的關(guān)鍵階段，做好這一階段工作，對于推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，確�；顒尤〉脤�(shí)效具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。網(wǎng)站支部在搞好學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，積極開展了“四對照四檢查”活動，通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)和互相幫等形式，認(rèn)真找準(zhǔn)和查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，深刻進(jìn)行黨性分析和自我解剖。對查找出來的問題，扎扎實(shí)實(shí)搞好集中整改，確保教育實(shí)踐活動圓滿完成。

支部在查擺的過程中，查找出的問題主要表現(xiàn)為:

一是學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)熱情不高。包括對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)的主動性不高，淺嘗輒止，學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，對于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深，致使理論根基不實(shí)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己學(xué)習(xí)只限于份內(nèi)的科目，沒有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。不能很好的
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干部清正廉潔等方面進(jìn)行整改。要求將落實(shí)整改承諾事項(xiàng)通過多種途徑向社會進(jìn)行公示，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督和y論監(jiān)督。

三、切實(shí)解決突出問題。分析查擺出來的問題，要嚴(yán)格按照整改措施逐一整改解決。通過加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平;積極更新觀念，創(chuàng)新整治思路、整治手段和監(jiān)管機(jī)制;密切聯(lián)系群眾，帶頭服務(wù)群眾;堅(jiān)持以公開促公正，以透明促廉潔，不斷提高嚴(yán)格公正廉潔執(zhí)法水平;嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺規(guī)范從政行為等方面，切實(shí)解決群眾關(guān)注和查找出來的各項(xiàng)問題。

四、建立長效機(jī)制。圍繞以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育，著眼長遠(yuǎn)，建章立制，有針對性地完善制度，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，形成聯(lián)系群眾服群眾的長效機(jī)制。把落實(shí)整改措施和建章立制結(jié)合起來，鞏固好教育實(shí)踐活動的成果，按照“為民務(wù)實(shí)清廉”的總體要求，圍繞“提升黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的總體目標(biāo)，切實(shí)解決廣大黨員在思想、作風(fēng)、組織、制度和廉政等方面存在的突出問題。


黨支部開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，經(jīng)濟(jì)林研究所黨支部嚴(yán)格按照林科院黨委的統(tǒng)一部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，所黨支部組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會習(xí)近平總書記在指導(dǎo)**省委常委班子專題民主生活會時(shí)的重要講話精神，深刻認(rèn)識到：習(xí)近平總書記的重要講話，充分體現(xiàn)了中央對搞好群眾路線教育實(shí)踐活動的高度重視，對整治“四風(fēng)”問題的堅(jiān)定決心。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，集中解決所領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，對于進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)黨支部的凝聚力創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力；對于教育引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、保持良好精神狀態(tài)，講黨性、重品行、作表率，樹立良好形象；對于轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)大局、服務(wù)基層，進(jìn)一步調(diào)動林業(yè)科研人員齊心協(xié)力推動生態(tài)文明建設(shè)、促進(jìn)我區(qū)特色林果業(yè)提質(zhì)增效、促進(jìn)我區(qū)林業(yè)跨越式發(fā)展、最終實(shí)現(xiàn)綠色**夢具有十分重要的意義。。黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對此項(xiàng)工作高度重視，把這次實(shí)踐教育活動作為學(xué)習(xí)理論、理清思路、尋找差距、提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體水平、工作能力和增強(qiáng)素質(zhì)的極好機(jī)會。為了適應(yīng)新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和要求，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，召開職工大會、集中學(xué)習(xí)有關(guān)文件，號召全所黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)抽時(shí)間自學(xué)、做筆記；利用所qq群，征求全所職工、黨員對所支部、2位所長的意見和建議，了解職工群眾的心聲和期望。并嚴(yán)格按照院黨委的要求，對照檢查我們在黨性黨風(fēng)、宗旨意識、群眾路線、思想觀念、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并剖析原因，提出整改措施和努力方向。一、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、反對民族分裂方面的基本情況。黨支部把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，能做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，自覺學(xué)習(xí)遵守黨章黨紀(jì)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神、中央**工作座談會精神及自治區(qū)第八次黨代會精神。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律，切實(shí)做到紀(jì)律面前人人平等、紀(jì)律面前沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)做到清廉從政、務(wù)實(shí)為民。在維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂大是大非問題上，始終做到了立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和自治區(qū)黨委及林業(yè)廳黨委、院黨委的權(quán)威，堅(jiān)持有令必行、有禁必止。認(rèn)真貫徹上級關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的重大決策和部署，服從上級組織有關(guān)維穩(wěn)的一切決定。今年年初我所按要求抽調(diào)一名政治堅(jiān)強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干遠(yuǎn)赴**地區(qū)**縣扎瓦鎮(zhèn)鐵熱克阿依拉村集中開展維護(hù)穩(wěn)定和扶貧幫困工作，為做好維穩(wěn)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所黨支部雖能夠從思想上、行動上不折不扣的落實(shí)、執(zhí)行院黨委有關(guān)維穩(wěn)的有關(guān)決定，但還存在不少差距和問題：
一是政治鑒別力不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在有的黨員對黨的民族z-教政策的理解不深不透，對“三股_”打著“民族旗號”、披著“z-教外衣”搞分裂破壞、暴力_活動缺乏一些基本的鑒別力,甚至把民族分裂主義等同于民族問題，把z-教極端主義等同于z-教問題。
二是政治敏銳性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在有的黨員對**反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性認(rèn)識不足,對穩(wěn)定壓倒一切的重要性認(rèn)識不足。有的不能從政治上觀察思考問題、不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。有的對境內(nèi)外民族分裂_利用z-教信仰、民族情感搞_破壞活動，警惕性不高，對一些外媒的歪曲報(bào)道及網(wǎng)絡(luò)不實(shí)消息，缺乏政治鑒別能力和敏銳性，無意中充當(dāng)了謠言的傳播者。
三是對開展民族團(tuán)結(jié)教育宣傳力度還不夠。主要表現(xiàn)在，認(rèn)為科研單位的中心任務(wù)是圍繞科研開展工作。在工作實(shí)踐中，對開展民族團(tuán)結(jié)教育宣傳工作重視不夠,對馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不 ……（未完，全文共10933字，當(dāng)前僅顯示2601字，請閱讀下面提示信息。收藏《支部對照檢查材料 群眾路線（共3篇）》）