成教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案

目錄/提綱：……
一、總體要求、指導(dǎo)思想、工作原則
（一）總體要求
（二）指導(dǎo)思想
（三）工作原則
1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范
2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)
3、堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)，分步實(shí)施
4、堅(jiān)持標(biāo)本兼治，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)
5、堅(jiān)持實(shí)事求是，講求實(shí)效
二、整改任務(wù)和措施
（一）立行立改事項(xiàng)
2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在問題認(rèn)識(shí)不足，貫徹上級(jí)政策措施不力
（二）專項(xiàng)治理的事項(xiàng)
（三）近中期整改事項(xiàng)
（四）遠(yuǎn)期整改事項(xiàng)
三、組織保障
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任
（二）明確任務(wù)，推進(jìn)整改
（三）開門整改，接受監(jiān)督
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保實(shí)效
（五）加大宣傳，營(yíng)造氛圍
……

成教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案

按照“關(guān)于制定處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員處級(jí)干部‘整改落實(shí)、建章立制’環(huán)節(jié)工作方案的通知”（校群字【2014】26號(hào)）精神，結(jié)合工作實(shí)際，制訂成教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案如下：
一、總體要求、指導(dǎo)思想、工作原則
（一）總體要求
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持敬終如始，聚焦 “四風(fēng)”問題，對(duì)標(biāo)“三嚴(yán)三實(shí)”，圍繞班子“四抓”和班子成員“三件事”，切實(shí)做到“四個(gè)回應(yīng)”、“兩個(gè)結(jié)合”、“五個(gè)明確”。通過扎實(shí)有效整改，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治素質(zhì)和治校能力，集中解決制約學(xué)校當(dāng)前改革和發(fā)展的矛盾障礙，著力解決廣大師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題，密切與廣大師生員工的聯(lián)系，建立健全為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，服務(wù)中原崛起和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
（二）指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以黨的十八大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略667字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
點(diǎn)問題開展討論式學(xué)習(xí)，達(dá)到思想深層的交流，使每位黨員干部養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踴躍學(xué)習(xí)、勇于提高、追求高尚、學(xué)有所得的良好習(xí)慣。
⑵規(guī)范每周例會(huì)學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)政策理論精神，強(qiáng)調(diào)先學(xué)、先會(huì)、先懂，帶頭就向廣大黨員干部宣講、討論，把握方針、把握大局、把握精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)收到學(xué)習(xí)效果。
⑶豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)形式，按照上級(jí)規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，增加實(shí)踐教育、情景教育方式比例，充實(shí)科學(xué)管理知識(shí)、現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)理念知識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子治學(xué)辦學(xué)和科學(xué)執(zhí)政能力。
⑷督促檢查學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)調(diào)上級(jí)規(guī)定內(nèi)容每人必須不折不扣完成，平時(shí)學(xué)習(xí)每人必有讀書學(xué)習(xí)筆記，重要內(nèi)容每人必有學(xué)習(xí)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)討論必有自己的觀點(diǎn)和見解。
責(zé)任人：**
責(zé)任單位：院黨總支
完成時(shí)限：已完成
2. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在問題認(rèn)識(shí)不足，貫徹上級(jí)政策措施不力。
整改措施：
⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，接受群眾監(jiān)督。
⑵修訂相關(guān)規(guī)章制度。
⑶規(guī)范會(huì)議管理。嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，實(shí)行簽到制、督辦制，做好會(huì)議記錄。
⑷加強(qiáng)決議督辦檢查。印制決議事項(xiàng)督辦簽并認(rèn)真施行。
責(zé)任人：**
責(zé)任單位：成教學(xué)院辦公室
完成時(shí)限：已完成
3.講排場(chǎng)、比闊氣及公務(wù)接待問題
整改措施：
⑴落實(shí)制度，嚴(yán)格把關(guān)。
⑵公開舉報(bào)電話，加強(qiáng)群眾監(jiān)督。
責(zé)任人：**
責(zé)任單位：辦公室
完成時(shí)限：已完成
（二）專項(xiàng)治理的事項(xiàng)
1. 服務(wù)態(tài)度差，群眾辦事難問題（重點(diǎn)）
整改措施：
⑴加強(qiáng)干部政治理論學(xué)習(xí)，提高黨員干部黨性修養(yǎng)。
⑵進(jìn)一步建章立制，強(qiáng)化制度約束。
⑶推行服務(wù)承諾，落實(shí)責(zé)任追究。
⑷開展標(biāo)兵科室評(píng)比或文明科室創(chuàng)建活動(dòng)。
責(zé)任人：**
責(zé)任單位：各科室
完成時(shí)限：2014年9月底前
2. 辦公設(shè)施、條件改善問題
整改措施：
⑴制訂教學(xué)實(shí)施改造和辦公條件改善方案，經(jīng)過論證提交學(xué)校有關(guān)部門。
⑵按照方案分步實(shí)施，同時(shí)加強(qiáng)施工監(jiān)督，確保質(zhì)量。
責(zé)任人：**
責(zé)任單位：學(xué)生科、辦公室
完成時(shí)限：2014年9月底前初步改善
（三）近中期整改事項(xiàng)
1. 缺乏現(xiàn)代大學(xué)管理理念，思想上主管保守，因循守舊，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
整改措施：
⑴加強(qiáng)管理科學(xué)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高政治素養(yǎng)和科學(xué)管理水平。
⑵加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，開闊思想視野，增進(jìn)管理技能。
⑶深入基層、深入群眾，不斷開展調(diào)查研究，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。
責(zé)任人：**
責(zé)任單位：成教學(xué)院
完成時(shí)限：2014年9月底前
2. 協(xié)調(diào)解決部門配合、工作效率低問題（重點(diǎn)）
整改措施：
⑴進(jìn)一步調(diào)查研究，澄清有關(guān)問題責(zé)任。
⑵主動(dòng)同有關(guān)部門溝通、協(xié)商，就有關(guān)問題搞好分工協(xié)作。
⑶必要時(shí)匯報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。
責(zé)任人：**
責(zé)任單位：辦公室
完成時(shí)限：2014年9月底前
（四）遠(yuǎn)期整改事項(xiàng)
1. 網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)問題
整改措施：
⑴搞好前期調(diào)研、準(zhǔn)備，制訂網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)計(jì)劃。
⑵根據(jù)輕重?fù)Q進(jìn)和建設(shè)計(jì)劃，分布落實(shí)計(jì)劃內(nèi)容。
⑶加強(qiáng)監(jiān)督檢查，逐步完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系與課程內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)效率和質(zhì)量。
責(zé)任人：**
責(zé)任單位：教務(wù)科
完成時(shí)限：2015年12月底前
三、組織保障
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任
要強(qiáng)化整改落實(shí)工作責(zé)任制，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整改落實(shí)工作負(fù)總責(zé)、親自抓。班子成員在抓好個(gè)人整改的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)分管部門整改落實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓好整改方案的落實(shí)工作。
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