教師“反四風(fēng)樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)心得（共6篇）

目錄/提綱：……
一、要加強學(xué)習(xí)
二、顧全大局懂協(xié)作
三、增強責(zé)任感，關(guān)心社會
1、教育教學(xué)中存在的問題：﹙1﹚教育理論水平不高
2、存在問題的原因﹙1﹚教育是一門藝術(shù)
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教師“反四風(fēng)樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會（共6篇）

“反四風(fēng)樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會
**城關(guān)初級中學(xué)
為切實解決當(dāng)前出現(xiàn)的師德突出問題，引導(dǎo)廣大教師立德樹人，我校根據(jù)上級要求，在全校范圍內(nèi)開展“反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”和樹“剎賭風(fēng)、興學(xué)風(fēng)、正教風(fēng)、嚴(yán)校風(fēng)”的“反”、“樹”活動，目前在我校引起了強烈反響。我個人通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到了本次學(xué)習(xí)整頓活動的必要性和重要性，并做了反思，有了些許體會。
一、要加強學(xué)習(xí)
到城關(guān)中學(xué)之前我在本縣原兵營鄉(xiāng)和延壩中學(xué)工作長達(dá)16年,曾經(jīng)感覺勉強還能應(yīng)付,可今天的我深深地感到在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。例如我用用慣了win*P、win7的面對win8.1竟然不知所措！也許現(xiàn)在我們每一個人都在面臨落伍的危險，如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會跟不上，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)素質(zhì)，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。
二、顧全大局懂協(xié)作
在新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展的同時，人事制度、工資制度改革也處在進(jìn)行時，很多時候還需要大家在積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)的工作的同時，再多一份平和心態(tài)，顧大局、多協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，正確對待當(dāng)前明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理
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作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。（2）在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結(jié)等多種形式的活動來開闊視野、激發(fā)思路、增長見識，提高教育科研的水平。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學(xué)論文和教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運用到自己的教學(xué)實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學(xué)即時的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)　　
2、存在問題的原因　　
﹙1﹚教育是一門藝術(shù)。但對教了20來年的我來說，覺得教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，工作有所松懈，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，缺乏一定自信�！　�
作為教師，我們要為了一切的學(xué)生，不放棄一個學(xué)生，全心關(guān)愛他們，不遺余力。我們教師要全心全意為學(xué)生服務(wù)，誠心誠意把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的小主人。因此，要利用政治學(xué)習(xí)時間培養(yǎng)教師熱愛教育；培養(yǎng)教師職業(yè)歸屬感；培養(yǎng)教師熱愛學(xué)生�？傊�，通過這次活動，我一定要正確地評價認(rèn)識自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，科學(xué)高效地做好各項工作。我會在此活動之際，認(rèn)真按照上面的分析，做好每一件事情，為學(xué)校課堂改革做出自己最大的貢獻(xiàn)。　
﹙2﹚理論學(xué)習(xí)不夠。對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題
要進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律，真抓實干。始終堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，對教育盡心盡力，不計名利，積極進(jìn)取，盡力完成好每一項教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，用嚴(yán)明的紀(jì)律，規(guī)范自己的行為�！　�
將作風(fēng)建設(shè)要求內(nèi)化為心理認(rèn)知，外化為行為準(zhǔn)則，轉(zhuǎn)化為自覺行動，從思想深處解決作風(fēng)問題。始終做好自己的本職工作，全心全意以校為家，愛生如子，熱愛學(xué)生，上好每一節(jié)課，服從學(xué)校安排，積極教研，搞好課堂教學(xué)改革，提高自己的教育教學(xué)水平，服務(wù)于學(xué)生�！　�
大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為，昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情把心思凝聚在中心工作上，把功夫下到貫徹落實上，教育教學(xué)工作中，開拓創(chuàng)新，努力進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)成績�！　�
總之，我決心在今后工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，真抓實干，遵守紀(jì)律，提高學(xué)生成績，做一名令人民滿意的教師！　　


學(xué)習(xí)“反四風(fēng)，樹新風(fēng)”心得體會
**縣城關(guān)中學(xué)
今年開學(xué)以來，我校積極組織全體教師開展“反四風(fēng)，樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)活動。此次教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性，牢固樹立求真務(wù)實、密切聯(lián)系群眾、厲行節(jié)約反對浪費的清新之風(fēng)。我重點學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**縣教職工師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《**縣教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)五項承諾》《**縣教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)六項禁令》、《**縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)開展“反四風(fēng)，樹新風(fēng)”學(xué)活動實施方案》等內(nèi)容，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進(jìn)行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務(wù)實清廉為價值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
一、要求真務(wù)實。在學(xué)習(xí)中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的工作，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運用理論解決實際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。時刻將群眾的利益放在首位，以群眾的福祉作為工作開展的出發(fā)點。大興求真務(wù)實之風(fēng)，在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問題，堅持即知即改、立行立改。不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，腳踏實地，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和工作水平，增強群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺性。杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象，把實事做實，把好事做好，做到全心全意為民服務(wù)，發(fā)揚老黃牛精神。我作為一名教師，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué) ……（未完，全文共10411字，當(dāng)前僅顯示2476字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師“反四風(fēng)樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)心得（共6篇）》）