端正學(xué)習(xí)態(tài)度 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 努力建設(shè)質(zhì)檢學(xué)習(xí)型黨組織

目錄/提綱：……
一、什么是學(xué)習(xí)型黨組織
二、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織
三、學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)什么
四、學(xué)習(xí)型黨組織怎樣學(xué)
五、學(xué)習(xí)的途徑是什么
六、學(xué)習(xí)中需要避免的現(xiàn)象
七、學(xué)習(xí)中需要正確處理的關(guān)系
一是學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
二是學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系
三是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系
……
端正學(xué)習(xí)態(tài)度 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 努力建設(shè)質(zhì)檢學(xué)習(xí)型黨組織

黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的目標(biāo)任務(wù)，為黨的建設(shè)指明了方向。質(zhì)檢機(jī)關(guān)黨建是黨的建設(shè)的重要組成部分，質(zhì)檢人要積極作為，將十八大提出的黨的建設(shè)任務(wù)要求落實(shí)到質(zhì)檢機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)踐中，而其中推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是我黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)變化，努力提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)；建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織沒(méi)有現(xiàn)成的模式，需要我們?cè)谔剿髦胁粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。
一、什么是學(xué)習(xí)型黨組織
學(xué)習(xí)型黨組織與一般黨組織的區(qū)別，應(yīng)該就在于學(xué)習(xí)是否是這個(gè)黨組織的最根本特征和最顯著的特性。政治化、組織化、制度化和常態(tài)化的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為了黨組織的根本特征，它要求黨組織的每名成員具有自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。各級(jí)黨組織要成為學(xué)習(xí)型黨組織
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國(guó)創(chuàng)造的人類文明優(yōu)秀成果學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)必定會(huì)開(kāi)闊我們的視野。檢驗(yàn)檢疫事業(yè)發(fā)展到了今天，經(jīng)過(guò)了幾代人的不懈努力，其中既有豐富的經(jīng)驗(yàn)，又有深刻的教訓(xùn)，而且世界各國(guó)做法不一，有沒(méi)有值得我們借鑒和參考的內(nèi)容？這些都值得我們?nèi)プ屑?xì)研究。
四、學(xué)習(xí)型黨組織怎樣學(xué)
第一，理論聯(lián)系實(shí)際，重在實(shí)踐。理論與實(shí)際相結(jié)合是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，是我們戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的法寶。重在實(shí)踐，不是說(shuō)學(xué)習(xí)理論不重要，而是說(shuō)，學(xué)習(xí)理論要針對(duì)實(shí)踐中的問(wèn)題，著重解決問(wèn)題。再好的理論，如果束之高閣，只停留在從概念到概念的學(xué)習(xí)，也是毫無(wú)意義的。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、務(wù)求實(shí)效；第二，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，重在創(chuàng)新，反對(duì)墨守成規(guī)。沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)前進(jìn)。學(xué)習(xí)的目的不僅是認(rèn)識(shí)世界、了解世界，而更要改造世界。創(chuàng)新要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地解放思想，創(chuàng)新觀念，大膽改革那些阻礙創(chuàng)新的_性障礙，從舊_中解放出來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)；第三，堅(jiān)持形式和內(nèi)容相結(jié)合，重在內(nèi)容，反對(duì)形式主義。好的學(xué)習(xí)形式確實(shí)能推動(dòng)學(xué)習(xí)。但就學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容比較而言，更應(yīng)在內(nèi)容上下功夫，形式為內(nèi)容服務(wù)。選準(zhǔn)選好學(xué)習(xí)內(nèi)容，任何時(shí)候都優(yōu)先于形式，任何學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新最終都要落實(shí)到學(xué)習(xí)內(nèi)容上來(lái)。
五、學(xué)習(xí)的途徑是什么
第一，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的根源，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)習(xí)的根本途徑。具有中國(guó)特色的檢驗(yàn)檢疫事業(yè)，沒(méi)有許多現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，我們目前遇到的許多問(wèn)題需要在實(shí)踐中積極探索，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。第二，向書(shū)本學(xué)習(xí)。如今的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)，不僅有書(shū)本，還有多種網(wǎng)上學(xué)習(xí)的途徑，這些渠道獲得的知識(shí)具有系統(tǒng)性、規(guī)律性和針對(duì)性。作為一名黨員，應(yīng)該要愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)，這是提高理性認(rèn)識(shí)和理論思維的重要途徑。第三，向群眾學(xué)習(xí)。人民群眾中蘊(yùn)涵著最為豐富的知識(shí)和智慧，人民群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)最豐富，思想最活躍，遇到的問(wèn)題最多，解決問(wèn)題的方法也最靈，黨員同志虛心向群眾請(qǐng)教，自然會(huì)受益多多。
六、學(xué)習(xí)中需要避免的現(xiàn)象
記得我在讀中央機(jī)關(guān)黨校第一期科級(jí)干部班時(shí)，我們的必讀書(shū)目之一就是：_主席的《改造我們的學(xué)習(xí)》。對(duì)于在學(xué)習(xí)中需要我們避免的幾種現(xiàn)象，毛主席在文章中就有過(guò)精辟的論述：一知半解的態(tài)度。在很多時(shí)候，我們只滿足于一知半解，只知其一不知其二，好像學(xué)到了一點(diǎn)東西，但是又不全面，不深刻，以至于并沒(méi)有融會(huì)貫通理解真正的精髓，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還自滿得意，在需要應(yīng)用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不足；脫離實(shí)際的態(tài)度。很多時(shí)候我們的學(xué)習(xí)，好像就是為了學(xué)而學(xué)，而沒(méi)有把學(xué)習(xí)到的理論和實(shí)際工作相結(jié)合起來(lái)，脫離了實(shí)際的工作、生活，應(yīng)該把理論與實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，切實(shí)解決學(xué)習(xí)與工作、內(nèi)容與形式“兩張皮”的問(wèn)題；生吞活剝的態(tài)度。不管有用沒(méi)用，不管是否適合自己，也不管對(duì)指導(dǎo)自己的工作生活有沒(méi)有壞處，只就是見(jiàn)書(shū)就學(xué)，反而起到了壞的作用，這就像一個(gè)小孩子吃蘋果，拿來(lái)就啃，也不會(huì)洗也不會(huì)把壞的地方削去，這樣的生吞活剝，不僅吃下去了營(yíng)養(yǎng)，也吃下去了臟東西，只能是吃壞了肚子了事；夸夸其談的態(tài)度。我們的學(xué)習(xí)，不是拿來(lái)充門面的，也不是用來(lái)在人前炫耀、賣弄的工具，而是真正要把真才實(shí)學(xué)學(xué)到手才行�？淇淦湔�，高談闊論，只能說(shuō)明自己學(xué)習(xí)的還不扎實(shí)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度還不端正。
七、學(xué) ……（未完，全文共2752字，當(dāng)前僅顯示1749字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《端正學(xué)習(xí)態(tài)度 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 努力建設(shè)質(zhì)檢學(xué)習(xí)型黨組織》）