嚴(yán)以修身學(xué)_小結(jié)5

目錄/提綱：……
一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和開展專題教育的重要意義
（一）“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵
（二）開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義
（三）開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是鍛造過(guò)硬干部隊(duì)伍、推進(jìn)審計(jì)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求
二、認(rèn)真查擺存在問(wèn)題
一是平時(shí)注重了審計(jì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊
二是對(duì)對(duì)審計(jì)建議的功能和定位認(rèn)識(shí)不足
三是創(chuàng)新意思不強(qiáng)
四是文明審計(jì)有待加強(qiáng)
三、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，搞好工作審計(jì)
……
踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 努力搞好審計(jì)工作
------三嚴(yán)三實(shí)第一次專題學(xué)_小結(jié)
嚴(yán)以修身學(xué)_小結(jié)5

根據(jù)《河南省審計(jì)廳“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作方案》的要求，行政事業(yè)審計(jì)一處積極開展了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。通過(guò)專題教育和學(xué)習(xí)黨的十八大，十八屆三中、四中全會(huì)精神，習(xí)近平系列重要講話精神和李克強(qiáng)總理對(duì)審計(jì)工作的重要指示精神，深刻理解了“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵，通過(guò)查擺問(wèn)題，找出了自己的不足，明確了今后的努力方向，為進(jìn)一步開展審計(jì)工作奠定了思想基礎(chǔ)。
一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和開展專題教育的重要意義
（一）“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵
“三嚴(yán)三實(shí)”是專門針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)提出的要求，“三嚴(yán)”著重談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部哪些不該做、不能做，必須守住底線�！叭龑�(shí)”主要談?lì)I(lǐng)
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，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“政績(jī)觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺(jué)抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
（二）開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義
1、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨內(nèi)政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進(jìn)行黨性鍛煉的主要平臺(tái)，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。當(dāng)前，習(xí)近平總書記所列舉的“七個(gè)有之”和形形色色違反黨的政治紀(jì)律、不守政治規(guī)矩的現(xiàn)象，在審計(jì)干部中還不同程度存在，一個(gè)重要原因就是言行上失規(guī)失矩，管理上過(guò)寬過(guò)軟，該指出的不指出，該糾正的不糾正。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
　　2、開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題、持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，只有進(jìn)行時(shí)、沒(méi)有完成時(shí)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要是解決黨員干部中存在的理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失、宗旨意識(shí)淡薄、脫離群眾、作風(fēng)漂浮等問(wèn)題。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，就是要在已有基礎(chǔ)上，再添火、再加力，進(jìn)一步鞏固和拓展成果，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去，有效防止“四風(fēng)”反彈，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣。
（三）開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是鍛造過(guò)硬干部隊(duì)伍、推進(jìn)審計(jì)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求。天下之事，必成于“嚴(yán)”和“實(shí)”。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨如此，一個(gè)部門單位、一項(xiàng)宏偉事業(yè)也是如此，必須嚴(yán)字當(dāng)頭、真抓實(shí)干，才能把理想、目標(biāo)一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們現(xiàn)在認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，作為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政黨，一個(gè)部門，一個(gè)單位，一個(gè)組織，要成事，就是要體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“實(shí)”上，才能實(shí)現(xiàn)我們理想和目標(biāo)。在當(dāng)前新的經(jīng)濟(jì)改革局面，要求廣大審計(jì)干部要深刻認(rèn)識(shí)和弘揚(yáng)“嚴(yán)”和“實(shí)”的精神，用“嚴(yán)”和“實(shí)”做統(tǒng)領(lǐng)，解決在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上所存在的問(wèn)題。大力弘揚(yáng)從嚴(yán)從實(shí)的精神，打造一支“三嚴(yán)三實(shí)”的審計(jì)干部隊(duì)伍，增強(qiáng)適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的能力，堅(jiān)決完成中央和省委、省政府交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地發(fā)揮審計(jì)在國(guó)家治理中的基礎(chǔ)和重要支柱作用。
二、認(rèn)真查擺存在問(wèn)題
審計(jì)機(jī)關(guān)作為較高層次的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門，具有經(jīng)濟(jì)運(yùn)行“安全員”、改革“催化劑”、權(quán)力運(yùn)行“緊箍咒”和反腐敗“利劍”的職能作用。 ……（未完，全文共3247字，當(dāng)前僅顯示1640字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《嚴(yán)以修身學(xué)_小結(jié)5》）