市中小學教職工2015年下半年政治理論學習計劃

目錄/提綱：……
一、學習內(nèi)容
2、**市教育局2014年工作總結(jié)和2015年工作思路
4、教育局與學校簽訂的《師德師風建設責任書》
二、學習要求
（一）大力弘揚優(yōu)良學風
（二）建立健全學習制度
（三）積極創(chuàng)新學習形式
（四）努力擴大學習成果
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市中小學教職工2015年下半年政治理論學習計劃

2015年下半年全市教育系統(tǒng)政治理論學習要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以馬克思列寧主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊密結(jié)合學校改革發(fā)展實際，扎實開展師德建設活動，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員，教育師生，引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步提高廣大干部職工的政治思想素質(zhì)、政策理論水平和業(yè)務工作能力，為深化學校改革、加強內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學能力和育人水平，為**教育現(xiàn)代化建設提供強大的思想保障和精神動力。結(jié)合當前形勢，現(xiàn)制訂2015年下半年政治理論學習計劃如下：
一、學習內(nèi)容
第一專題：十八屆五中全會精神專題
學習指導：中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議（簡稱十八屆
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略630字，正式會員可完整閱讀）……　
。2015學年是“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃的收官之年，是科學謀劃“十三五”發(fā)展的承上啟下之年。“十三五”期間，**教育要以全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育為根本目的，在育人理念、辦學設施、人才隊伍、教育評價等方面實現(xiàn)全方位的提升，使**的教育更加開放包容，更加優(yōu)質(zhì)便捷；使我們廣大的教師教得更加幸福，使我們的廣大學生學得更加快樂，使我們的廣大家長變得更加寬心。
指定學習篇目：
1.《矢志不渝，把握新常態(tài)，打造新亮點，再創(chuàng)新優(yōu)勢——**市教育局局長、黨委書記熊培軍在2015年教育行政工作會議上的講話》；
2.**市教育局2014年工作總結(jié)和2015年工作思路。
討論思考題：
1.我市教育系統(tǒng)2014學年度重點做了哪些方面的工作？
2.我市“十三五”教育發(fā)展的總體設想是什么？
3. 2015年我市教育工作目標是什么？
4.我市教育系統(tǒng)2015學年重點工作包括哪些方面？如何結(jié)合本單位實際貫徹落實？
第三專題：黨風廉政建設專題
學習指導：2015年10月12日，習近平主持召開中共中央政治局會議，審議通過了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（2016年1月1日起施行），2003年12月中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》同時廢止。修訂廉政準則和黨紀處分條例，是落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，貫徹習近平總書記系列重要講話精神的具體行動。全面從嚴治黨要管全黨、治全黨，準則應成為執(zhí)政黨廉潔自律的宣誓和向人民的承諾，黨紀處分條例應成為從嚴治黨的一把尺子、廣大黨員的基本底線和遵循。兩個新規(guī)是對黨章規(guī)定的具體化，提高了黨員干部做人做官的要求和標準，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，對于貫徹全面從嚴治黨要求，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭具有十分重要的意義。
指定學習篇目：
1.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（2015年10月18日修訂）；
2.《主動適應新常態(tài) 深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作——**市教育局黨委書記、局長熊培軍在2015學年黨風廉政建設工作會議上的講話》；
3.《圍繞中心 夯實基礎 扎實推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設——**市教育局紀檢組長方曉英在2015學年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設會議上的講話》。
討論思考題：
1.黨員廉潔自律規(guī)范四條規(guī)定是什么？
2.黨員領導干部廉潔自律規(guī)范四條規(guī)定是什么？
3.對黨員的紀律處分種類分為哪五類？
4.如何充分認識和主動適應黨風廉政建設新常態(tài)？
5.“新常態(tài)”下樹立教育新形象的工作重點有哪些？
6.2015學年我市教育紀檢監(jiān)察工作主要任務有哪些？
第四專題：師德師風建設專題
學習指導：長期以來，市教育局堅持不懈加強師德師風建設，全市廣大教職工同心同德，全力以赴，為**教育的發(fā)展做出了應有的貢獻，用自己的實際行動體現(xiàn)了為人師表、教書育人精神，展現(xiàn)了良好的師德風尚。教師隊伍總體師德高尚、師風優(yōu)良，涌現(xiàn)出一大批先進典型，但是近期發(fā)生幾起違反師德師風事件，在社會上造成了不良影響。各地各校要進一步加強師德師風教育，弘揚正能量，杜絕不良事件再次發(fā)生。
指定學習篇目：
1.教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（2014年1月11日發(fā)布施行）；
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