探索關(guān)愛(ài)留守兒童“3＋1”工作模式調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、在實(shí)踐中逐步探索完善關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式
二、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)
一是體現(xiàn)黨委、政府對(duì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的高度重視、深化和擴(kuò)大
二是能解決“五老”人員力量不足的問(wèn)題
三是可以解決“雙休日”、節(jié)假日對(duì)留守兒童的教育管理中的“空白”問(wèn)題
五是充分發(fā)揮關(guān)工委的整合作用
三、推進(jìn)農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的建議
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探索關(guān)愛(ài)留守兒童“3＋1”工作模式調(diào)研報(bào)告
涪陵區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)

隨著改革開(kāi)放的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)了大批社會(huì)勞動(dòng)力_流動(dòng)，特別是在西部地區(qū)農(nóng)村，大批的中青年農(nóng)民外出務(wù)工，他們把自己的子女留給了年老的父母和親友托管，這些孩子被稱為“農(nóng)村留守兒童”。目前我區(qū)有雙親外出的留守兒童11551人，單親外出的17390人，共計(jì)28941人。為了解除外出務(wù)工群眾的后顧之憂，讓留守兒童健康成長(zhǎng)，黨和政府出臺(tái)了一系列的政策和措施，社會(huì)各界也積極參與關(guān)愛(ài)活動(dòng)，取得了一定的社會(huì)效果。區(qū)關(guān)工委把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童納入了自己的重點(diǎn)工作，發(fā)動(dòng)“五老”人員擔(dān)當(dāng)農(nóng)村留守兒童“代理家長(zhǎng)”，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，己探索出關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的新路子。為使這條新路越走越寬廣，我們組織力量對(duì)15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了一次調(diào)查，有不同層次的留守兒童輔導(dǎo)站（場(chǎng)地）21個(gè)，“五老”人員擔(dān)當(dāng)“代理家長(zhǎng)”799人，大學(xué)生村官91人，志愿者1325人，15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均認(rèn)為關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式是可行的�，F(xiàn)將調(diào)研情
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兒童的關(guān)愛(ài)工作，小組內(nèi)的“代理家長(zhǎng)”根據(jù)各自的特長(zhǎng)，既有分工，又有合作，形成了一個(gè)有機(jī)整體，賦予了“代理家長(zhǎng)”全新的內(nèi)涵。這種“多對(duì)多”的代理形式在江東、南沱、白濤水源村等地都得到了不同程度的體現(xiàn)。
“多對(duì)多”的代理形式形成后，優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯，但最大的困惑是缺乏活動(dòng)陣地。江東街道“代理家長(zhǎng)”劉國(guó)臣2008年向區(qū)關(guān)工委提出了這個(gè)問(wèn)題。劉國(guó)臣是“代理家長(zhǎng)”中年齡最大的、從事關(guān)心下一代工作時(shí)間最長(zhǎng)的、擔(dān)任“代理家長(zhǎng)”最早的80多歲的老教師，對(duì)此，區(qū)關(guān)工委積極協(xié)調(diào)配合，在重慶電視臺(tái)、重慶煙草專賣局的志愿者和重慶福彩中心的大力支持下，建起了全區(qū)第一個(gè)留守兒童輔導(dǎo)站（掛“彩虹之家”的牌子），了卻了劉國(guó)臣老人要建一個(gè)活動(dòng)陣地的心愿。受到劉國(guó)臣建輔導(dǎo)站的啟發(fā)，新妙鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任張文喜主動(dòng)向黨委、政府匯報(bào)，爭(zhēng)取把兩匯福利院的空余房充分利用起來(lái)建一個(gè)留守兒童輔導(dǎo)站，得到了鎮(zhèn)黨委、政府和區(qū)民政局的高度重視和支持，在區(qū)關(guān)工委、區(qū)工商聯(lián)和重慶福彩中心的大力幫助下，很快建起了功能齊全的兩匯留守兒童輔導(dǎo)站（掛“彩虹之家”的牌子）。在開(kāi)展活動(dòng)中，既充分發(fā)揮“代理家長(zhǎng)”輔導(dǎo)小組的作用，又吸收了大學(xué)生村官和重慶理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的大學(xué)生自愿者參加關(guān)愛(ài)活動(dòng)。一個(gè)以黨政為主導(dǎo)、“五老”為主體、以大學(xué)生村官和其他志愿者為輔助、以留守兒童輔導(dǎo)站（包括其他活動(dòng)陣地）為載體的關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式正在逐步形成，使農(nóng)村留守兒童“代理家長(zhǎng)”的內(nèi)涵再次得以質(zhì)的升華。
二、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)
在開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，這種工作模式至少有五個(gè)方面的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)：
一是體現(xiàn)黨委、政府對(duì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的高度重視、深化和擴(kuò)大。關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童是全局性的事，是黨委、政府分內(nèi)的事，也是涉及到全社會(huì)各階層的事，干部、教師、離退休人員、社會(huì)志愿者都在為之操心、奮斗。把各方面的力量糅合在一起，就更能把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的工作引向深入。黨委和政府大力扶持、倡導(dǎo)這種工作模式，就能使它在實(shí)踐中體現(xiàn)出優(yōu)越性。
二是能解決“五老”人員力量不足的問(wèn)題。目前，我區(qū)有留守兒童11551人，如果加上單親外出的17390人，共計(jì)28941人。而擔(dān)任“代理家長(zhǎng)”的“五老”人員只有1339人，關(guān)愛(ài)力量嚴(yán)重不足。推行了“3＋1”工作模式，就可以用較少的“五老”人員，去關(guān)愛(ài)成倍的留守兒童，充分發(fā)揮這種工作模式的集合效應(yīng)。
三是可以解決“雙休日”、節(jié)假日對(duì)留守兒童的教育管理中的“空白”問(wèn)題。留守兒童喜歡過(guò)節(jié)、又怕過(guò)節(jié)，因?yàn)椤半p休日”、節(jié)假日無(wú)人管理，是他們_自在、任所欲為的日子，他們高興；同時(shí)也是他們感到孤獨(dú)、無(wú)助、喪心的日子，他們害怕。推行了“3＋1”工作模式，“雙休日”、節(jié)假日就有“五老”人員去關(guān)愛(ài)他們，溝通心靈，增添情趣，讓他們感受親情，充滿快樂(lè)；有“五老”人員和大學(xué)生村官、大學(xué)生自愿者（包括其他社會(huì)自愿者）給他們傳授各方面知識(shí)，幫助他們提高綜合素質(zhì)，讓他們能夠健康成長(zhǎng)。
四是充分發(fā)揮青年人（特別是大學(xué)生村官）的作用，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)活動(dòng)中得到鍛煉和提高。據(jù)調(diào)查，全區(qū)有186名村官、2290名志愿者參與到了關(guān)愛(ài)留守兒童工作中來(lái)。大學(xué)生村官、大學(xué)生自愿者年輕，充滿活力，與留守兒童沒(méi)有代溝，容易溝通，在關(guān)愛(ài)活動(dòng)中讓留守兒童獲得快樂(lè)，滿足留守兒童的精神需求；加之他們知識(shí)面廣、有創(chuàng)新意識(shí)，深得留守兒童的信任，在關(guān)愛(ài)活動(dòng)中讓留守兒童獲得許多新知識(shí)，使留守兒童得到健康成長(zhǎng)。同時(shí)，大學(xué)生村官、大學(xué)生自愿者也在這一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到了鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自己。比如白濤街道水源村村官賀明芳到村工作一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，每天下午、“雙休日”、節(jié)假日就有很多小朋友聚集在村辦公室前的活動(dòng)場(chǎng)，或做作業(yè)、或打乒乓、或 ……（未完，全文共4005字，當(dāng)前僅顯示2023字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《探索關(guān)愛(ài)留守兒童“3＋1”工作模式調(diào)研報(bào)告》）