探索關(guān)愛留守兒童“3＋1”工作模式調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、在實(shí)踐中逐步探索完善關(guān)愛農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式
二、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的實(shí)踐優(yōu)勢
一是體現(xiàn)黨委、政府對關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的高度重視、深化和擴(kuò)大
二是能解決“五老”人員力量不足的問題
三是可以解決“雙休日”、節(jié)假日對留守兒童的教育管理中的“空白”問題
五是充分發(fā)揮關(guān)工委的整合作用
三、推進(jìn)農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的建議
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探索關(guān)愛留守兒童“3＋1”工作模式調(diào)研報告
涪陵區(qū)關(guān)心下一代工作委員會

隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)了大批社會勞動力_流動，特別是在西部地區(qū)農(nóng)村，大批的中青年農(nóng)民外出務(wù)工，他們把自己的子女留給了年老的父母和親友托管，這些孩子被稱為“農(nóng)村留守兒童”。目前我區(qū)有雙親外出的留守兒童11551人，單親外出的17390人，共計(jì)28941人。為了解除外出務(wù)工群眾的后顧之憂，讓留守兒童健康成長，黨和政府出臺了一系列的政策和措施，社會各界也積極參與關(guān)愛活動，取得了一定的社會效果。區(qū)關(guān)工委把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童納入了自己的重點(diǎn)工作，發(fā)動“五老”人員擔(dān)當(dāng)農(nóng)村留守兒童“代理家長”，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，己探索出關(guān)愛農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的新路子。為使這條新路越走越寬廣，我們組織力量對15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了一次調(diào)查，有不同層次的留守兒童輔導(dǎo)站（場地）21個，“五老”人員擔(dān)當(dāng)“代理家長”799人，大學(xué)生村官91人，志愿者1325人，15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均認(rèn)為關(guān)愛農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式是可行的�，F(xiàn)將調(diào)研情
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兒童的關(guān)愛工作，小組內(nèi)的“代理家長”根據(jù)各自的特長，既有分工，又有合作，形成了一個有機(jī)整體，賦予了“代理家長”全新的內(nèi)涵。這種“多對多”的代理形式在江東、南沱、白濤水源村等地都得到了不同程度的體現(xiàn)。
“多對多”的代理形式形成后，優(yōu)勢越來越明顯，但最大的困惑是缺乏活動陣地。江東街道“代理家長”劉國臣2008年向區(qū)關(guān)工委提出了這個問題。劉國臣是“代理家長”中年齡最大的、從事關(guān)心下一代工作時間最長的、擔(dān)任“代理家長”最早的80多歲的老教師，對此，區(qū)關(guān)工委積極協(xié)調(diào)配合，在重慶電視臺、重慶煙草專賣局的志愿者和重慶福彩中心的大力支持下，建起了全區(qū)第一個留守兒童輔導(dǎo)站（掛“彩虹之家”的牌子），了卻了劉國臣老人要建一個活動陣地的心愿。受到劉國臣建輔導(dǎo)站的啟發(fā)，新妙鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任張文喜主動向黨委、政府匯報，爭取把兩匯福利院的空余房充分利用起來建一個留守兒童輔導(dǎo)站，得到了鎮(zhèn)黨委、政府和區(qū)民政局的高度重視和支持，在區(qū)關(guān)工委、區(qū)工商聯(lián)和重慶福彩中心的大力幫助下，很快建起了功能齊全的兩匯留守兒童輔導(dǎo)站（掛“彩虹之家”的牌子）。在開展活動中，既充分發(fā)揮“代理家長”輔導(dǎo)小組的作用，又吸收了大學(xué)生村官和重慶理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的大學(xué)生自愿者參加關(guān)愛活動。一個以黨政為主導(dǎo)、“五老”為主體、以大學(xué)生村官和其他志愿者為輔助、以留守兒童輔導(dǎo)站（包括其他活動陣地）為載體的關(guān)愛農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式正在逐步形成，使農(nóng)村留守兒童“代理家長”的內(nèi)涵再次得以質(zhì)的升華。
二、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的實(shí)踐優(yōu)勢
在開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童“3＋1”工作模式的調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，這種工作模式至少有五個方面的實(shí)踐優(yōu)勢：
一是體現(xiàn)黨委、政府對關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的高度重視、深化和擴(kuò)大。關(guān)愛農(nóng)村留守兒童是全局性的事，是黨委、政府分內(nèi)的事，也是涉及到全社會各階層的事，干部、教師、離退休人員、社會志愿者都在為之操心、奮斗。把各方面的力量糅合在一起，就更能把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的工作引向深入。黨委和政府大力扶持、倡導(dǎo)這種工作模式，就能使它在實(shí)踐中體現(xiàn)出優(yōu)越性。
二是能解決“五老”人員力量不足的問題。目前，我區(qū)有留守兒童11551人，如果加上單親外出的17390人，共計(jì)28941人。而擔(dān)任“代理家長”的“五老”人員只有1339人，關(guān)愛力量嚴(yán)重不足。推行了“3＋1”工作模式，就可以用較少的“五老”人員，去關(guān)愛成倍的留守兒童，充分發(fā)揮這種工作模式的集合效應(yīng)。
三是可以解決“雙休日”、節(jié)假日對留守兒童的教育管理中的“空白”問題。留守兒童喜歡過節(jié)、又怕過節(jié)，因?yàn)椤半p休日”、節(jié)假日無人管理，是他們_自在、任所欲為的日子，他們高興；同時也是他們感到孤獨(dú)、無助、喪心的日子，他們害怕。推行了“3＋1”工作模式，“雙休日”、節(jié)假日就有“五老”人員去關(guān)愛他們，溝通心靈，增添情趣，讓他們感受親情，充滿快樂；有“五老”人員和大學(xué)生村官、大學(xué)生自愿者（包括其他社會自愿者）給他們傳授各方面知識，幫助他們提高綜合素質(zhì)，讓他們能夠健康成長。
四是充分發(fā)揮青年人（特別是大學(xué)生村官）的作用，使他們在關(guān)愛活動中得到鍛煉和提高。據(jù)調(diào)查，全區(qū)有186名村官、2290名志愿者參與到了關(guān)愛留守兒童工作中來。大學(xué)生村官、大學(xué)生自愿者年輕，充滿活力，與留守兒童沒有代溝，容易溝通，在關(guān)愛活動中讓留守兒童獲得快樂，滿足留守兒童的精神需求；加之他們知識面廣、有創(chuàng)新意識，深得留守兒童的信任，在關(guān)愛活動中讓留守兒童獲得許多新知識，使留守兒童得到健康成長。同時，大學(xué)生村官、大學(xué)生自愿者也在這一社會實(shí)踐活動中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自己。比如白濤街道水源村村官賀明芳到村工作一段時間后發(fā)現(xiàn)，每天下午、“雙休日”、節(jié)假日就有很多小朋友聚集在村辦公室前的活動場，或做作業(yè)、或打乒乓、或 ……（未完，全文共4005字，當(dāng)前僅顯示2023字，請閱讀下面提示信息。收藏《探索關(guān)愛留守兒童“3＋1”工作模式調(diào)研報告》）