教育局班子成員相互批評(píng)發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、（教育局黨委副書記）
1、工作、生活不節(jié)儉
2、缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)
二、（教育局副局長(zhǎng)）
1、拍腦袋決策
2、工作不實(shí)、落實(shí)不力、作風(fēng)漂浮
三、（教育局副局長(zhǎng)）
2、作風(fēng)漂浮，工作底數(shù)不清
……
教育局班子成員相互批評(píng)發(fā)言提綱

一、（教育局黨委副書記）
1.工作、生活不節(jié)儉。你在用車、餐飲方面，有坐好車、喝好酒、吃好菜的攀比思想，節(jié)約開支思想淡化。這是奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)。比如上學(xué)期的教學(xué)聯(lián)查中，我們一起安排車輛時(shí)，開始給你安排的是面包車，你
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略201字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
決眼前困難，不考慮實(shí)際效果。比如， 小學(xué)新建餐廳，你業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，拍腦袋決策，武斷的去除了廚房操作間墻壁磁磚，導(dǎo)致學(xué)校食堂辦理餐飲許可證時(shí)不合格。這是嚴(yán)重的官僚主義表現(xiàn)，建議你今后加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有事多同大家商量，避免此類事件發(fā)生。
2.工作不實(shí)、落實(shí)不力、作風(fēng)漂浮。比如黃家莊學(xué)校占地問題，你不把群眾的利益放在心上，長(zhǎng)時(shí)間只讓校長(zhǎng)去找鄉(xiāng)政府解決，馬上要開學(xué)了，你也沒有到現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)際了解情況，幫助解決問題。這是嚴(yán)重的形式主義表現(xiàn)。今后你一定要改掉這個(gè)毛病，遇事多到現(xiàn)場(chǎng)，幫助基層解決實(shí)際問題。
三、 （教育局副局長(zhǎng)）
1．不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、工作無創(chuàng)新。例如全縣統(tǒng)測(cè)考試成績(jī)分析，你存在走形式，套路化，每年的成績(jī)分析基本是換下學(xué)校的名字，不下功夫，不認(rèn)真對(duì)待，無創(chuàng)新，好的地方?jīng)]有總結(jié)，差的地方?jīng)]有指出，這屬于官僚主義的表現(xiàn)。建議你今后一定要有開拓思想，從多方面發(fā)現(xiàn)問題，使統(tǒng)測(cè)起到真正作用。
2. 作風(fēng)漂浮，工作底數(shù)不清。你對(duì)業(yè)務(wù)不精通、標(biāo)準(zhǔn)不熟，只了解表面，不了 ……（未完，全文共886字，當(dāng)前僅顯示563字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育局班子成員相互批評(píng)發(fā)言提綱》）