2016年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)會上的講話

提高服務(wù)水平，完善服務(wù)體系，扎實推進(jìn)學(xué)校2016年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：
今天，我們在這里召開2015年就業(yè)工作總結(jié)暨2016年就業(yè)工作推進(jìn)會，系統(tǒng)總結(jié)2015年就業(yè)工作，部署2016年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。我的講話分為兩個部分：
一、2015年畢業(yè)生就業(yè)工作回顧
2015屆畢業(yè)生共有**人，截至2015年10月，就業(yè)人數(shù)**人，就業(yè)率86.43%。其中，師范類專業(yè)19個，畢業(yè)生2544人，就業(yè)人數(shù)2304人，就業(yè)率90.56%；非師范類專業(yè)24個，畢業(yè)生2105人，就業(yè)人數(shù)1714人，就業(yè)率81.43%。
考取碩士研究生和簽訂就業(yè)協(xié)議662人，占就業(yè)人數(shù)的16.48%；2人參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”； 448名學(xué)生網(wǎng)上報名參加村官選聘，錄取50人，報名和錄取人數(shù)均在全省前列；115名應(yīng)屆畢業(yè)生考取農(nóng)村特崗教師;自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生13人，創(chuàng)業(yè)率0.28%。 2015年的就業(yè)工作主要呈現(xiàn)以下六個方面特點。
1．進(jìn)一步突出就業(yè)工作重要地位，成績明顯
學(xué)校貫徹落實畢業(yè)生就業(yè)工作 “一把手工程”，各學(xué)院高度重視，多次召開就業(yè)工作專題會議，研討大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。2015年，學(xué)校陸續(xù)修訂、完善了****畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書、校園專
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4.基層就業(yè)渠道進(jìn)一步拓寬
學(xué)校積極鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，高度重視并精心組織落實大學(xué)生村官選聘、農(nóng)村義務(wù)階段教師“特設(shè)崗位”計劃、“三支一扶”、“志愿服務(wù)西部計劃”等基層服務(wù)項目。2015年，我校畢業(yè)生面向縣級及以下就業(yè)****人，占畢業(yè)生總數(shù)****%。在引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的同時，各學(xué)院充分利用校友資源，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道途徑。各學(xué)院充分利用校友資源，廣泛聯(lián)系歷屆校友，共同做好市場開拓與就業(yè)服務(wù)工作。
5.“兩個服務(wù)月”搭建多樣化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神，營造良好的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。學(xué)校舉辦“就業(yè)服務(wù)月”開展就業(yè)知識專題培訓(xùn)、就業(yè)雙選平臺、發(fā)布《致2016屆畢業(yè)生的一封信》、畢業(yè)生走訪和座談等活動；組織實施“創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)政策解讀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)視頻展播、開展創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)、企業(yè)實地走訪、校地共建創(chuàng)業(yè)平臺等活動, 2015年，學(xué)校開設(shè)“創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)”培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)學(xué)員****人，學(xué)員合格率100%。邀請****等數(shù)十位專業(yè)人士作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報告。商學(xué)院與深圳國泰安公司聯(lián)合成立了****創(chuàng)新（創(chuàng)業(yè)）學(xué)院。商學(xué)院與****青網(wǎng)科技園合作，成立****•青網(wǎng)科技園“創(chuàng)客學(xué)院”，我校的“雙創(chuàng)”工作走在了全省前列。
6.開展就業(yè)市場調(diào)研，大力推進(jìn)就業(yè)實踐基地建設(shè)
學(xué)校重視用人單位對我校教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量的反饋意見，將走訪用人單位作為鞏固和開拓就業(yè)市場的重要手段。2015年，學(xué)校先后派出近30個工作組赴省內(nèi)、外就業(yè)實踐基地開展用人單位滿意度和畢業(yè)生滿意度調(diào)研，主要了解用人單位未來3-5年的用人計劃、用人單位對我校人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生對母校教育教學(xué)、服務(wù)、管理等方面的意見與建議。調(diào)研主要通過問卷調(diào)查與座談的方式進(jìn)行，從總體情況來看，用人單位滿意度和畢業(yè)生滿意度均達(dá)90%以上。
在總結(jié)成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和不足，如，就業(yè)指導(dǎo)力度不夠，針對性不強，服務(wù)水平跟不上就業(yè)形勢發(fā)展的需要，師資隊伍專業(yè)化水平不高。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面亟待改進(jìn)；各學(xué)院就業(yè)工作不平衡，工作缺乏創(chuàng)新，要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加大投入。
二、切實做好2016年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作
2016年，全國高校畢業(yè)生765萬人，較去年增加16萬人；****高校畢業(yè)生****萬人，較去年增增加1.6萬人；我校畢業(yè)生****人，比2015年凈增102人，其中師范類畢業(yè)生****人，非師范類畢業(yè)生****人。2016年，我校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，供需不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，就業(yè)形勢更為復(fù)雜、任務(wù)更加艱巨。
為切實做好今年全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我們要繼續(xù)鼓足干勁，扎實工作，盡力做好年度大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。在此，我提出以下七個方面的要求和希望。
1．加強領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn) “一把手工程”，實行問責(zé)制
“就業(yè)是民生之本”。相關(guān)職能部門和各學(xué)院要進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)；要抓緊研究和分析當(dāng)前就業(yè)形勢，積極提出應(yīng)對措施；要加強部門之間和校院兩級的協(xié)作，迅速動員部署，堅定信心，積極應(yīng)對多種壓力與挑戰(zhàn)。各學(xué)院黨政“一把手”要把就業(yè)工作納入學(xué)院每周工作計劃納入學(xué)院黨政聯(lián)席會議日程，在畢業(yè)生就業(yè)問題上，書記、院長要責(zé)權(quán)明確、責(zé)任共擔(dān)、加強溝通、齊抓共管，對就業(yè)工作薄弱環(huán)節(jié)要加強督促和指導(dǎo)，加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的調(diào)研、分析和預(yù)測，穩(wěn)步、有序地推進(jìn)2016年就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項工作全面開展。對工作相互推諉、扯皮，工作成效差的學(xué)院必要時啟動問責(zé)制，學(xué)校與黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
2．明確目標(biāo)，狠抓落實，鞏固推進(jìn)就業(yè)市場建設(shè)
2016年，我校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)，一是初次就業(yè)率達(dá)到全省平均水平（2015全省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為****%，我校截止10月就業(yè)率****%）二是確保畢業(yè)生文明離校。三是保障就業(yè)人數(shù)結(jié)構(gòu)層次合理。力爭保證就業(yè)_中就業(yè)協(xié)議書簽約率，就業(yè)證明函比例不得超過40%（省就業(yè)指導(dǎo)中心規(guī)定為20%）。學(xué)校將進(jìn)一步落實就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制考核，進(jìn)一步完善考核指標(biāo)體系，加強過程管理和目標(biāo)管理，把對畢業(yè)生就業(yè)工作的目標(biāo)和過程考核納入對領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容。要充分調(diào)動一切可以利用的資源，發(fā)揮全體教職員工主動參與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的積 ……（未完，全文共4713字，當(dāng)前僅顯示2380字，請閱讀下面提示信息。收藏《2016年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)會上的講話》）