市領(lǐng)導(dǎo)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系點黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿

目錄/提綱：……
一、認(rèn)清重大意義、把握總體要求
二、遵循基本原則，把握學(xué)習(xí)方向
三、明確學(xué)習(xí)主題，狠抓落實學(xué)習(xí)教育
二是將扶貧對象是否準(zhǔn)確作為檢驗村級黨組織思想教育是否合格的一桿標(biāo)尺
四、強化黨員意識，著重解決存在問題
……
市領(lǐng)導(dǎo)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系點黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿

同志們：
按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排部署，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭在所在黨支部講黨課。今天，有這樣一個機會，與大家共同交流，感到非常高興。中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是強化黨的思想政治建設(shè)的一項重要舉措，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，對推動全面從嚴(yán)治黨具有重大意義。借此機會，我結(jié)合自己的一些學(xué)習(xí)思考，就如何開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，做好當(dāng)前脫貧攻堅工作，談?wù)剮c體會。
一、認(rèn)清重大意義、把握總體要求。
“兩學(xué)一做”是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出
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聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)教育向黨的中心工作和市委工作大局聚焦發(fā)力，與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合，通過學(xué)習(xí)教育深入領(lǐng)會精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略，按照“六個精準(zhǔn)”（扶貧對象精準(zhǔn)、項目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶要精準(zhǔn)、因村派人要精準(zhǔn)、脫貧成效要精準(zhǔn)）的總體要求，抓好“四個一批”（通過扶持生產(chǎn)與就業(yè)發(fā)展脫貧一批、通過移民搬遷安置脫貧一批、通過低保政策兜底脫貧一批、通過醫(yī)療救助脫貧一批）和“毛陽鎮(zhèn)脫貧攻堅專項方案”的精準(zhǔn)實施，打好“精準(zhǔn)扶貧”組合拳，引導(dǎo)黨員聚力脫貧攻堅，爭做優(yōu)秀黨員，為決勝全面小康建功立業(yè)。
(三)堅持“兩個導(dǎo)向”，注重實效。堅持目標(biāo)導(dǎo)向。緊緊圍繞全面建成小康社會這個偉大目標(biāo)來開展，厘清各時間節(jié)點必須完成的任務(wù)，鎖定年度脫貧摘帽目標(biāo)，逐年、逐級、逐項分解分配脫貧摘帽任務(wù)，協(xié)調(diào)推動“四個一批”及毛陽鎮(zhèn)脫貧攻堅年度工作計劃以及若干單項計劃的實施，確保目標(biāo)如期實現(xiàn)；堅持問題導(dǎo)向，要把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，把習(xí)總書記提出的“脫貧四問”(“扶持誰”、“誰來扶”、“怎么扶、”“怎樣退”)同黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育的問題結(jié)合起來，有針對性地解決精準(zhǔn)意識、攻堅意識、擔(dān)當(dāng)意識、創(chuàng)新意識不強，鉆研精神、吃苦精神、奉獻(xiàn)精神不足等問題，解決好干部思想貧困、能力貧困、作風(fēng)貧困問題，解決好部門職能定位、角色轉(zhuǎn)換、精力分配的問題，以問題為牽引開展學(xué)習(xí)教育，明確破解難題的途徑和辦法。
(四)堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，標(biāo)桿在領(lǐng)導(dǎo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)在先、做在前，知之深、信之篤、行之實，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要走在前面、深學(xué)一層，層層示范、層層帶動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，做到“四個帶頭”，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責(zé)，立足崗位做貢獻(xiàn)。認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系指導(dǎo)基層工作和聯(lián)系重大項目、貧困村等制度，推動整個學(xué)習(xí)教育扎實有效開展。把開展學(xué)習(xí)教育與推動發(fā)展、做好工作緊密結(jié)合，實現(xiàn)**村49戶179人、**鎮(zhèn)753戶2819人精準(zhǔn)脫貧，圓滿完成我市貧困縣“摘帽”、22個貧困村退出、13253名貧困人口精準(zhǔn)脫貧的目標(biāo)任務(wù)，做到學(xué)習(xí)教育與中心工作兩不誤、兩促進。一是要抓好“四個一批”和“**鎮(zhèn)脫貧攻堅專項方案”的精準(zhǔn)實施，做到目標(biāo)、責(zé)任、資金、項目、措施、成效“六落實”。要著力抓好脫貧攻堅工作和精準(zhǔn)扶貧工程推進，顯著提高脫貧攻堅實效;二要堅持與抓好干部駐村幫扶相結(jié)合，落實“一對一”幫扶制度，在深入調(diào)查摸底、做好規(guī)劃的基礎(chǔ)上，全力抓好項目突破，凝心聚力推進扶貧解困工作；三要以聯(lián)系的貧困戶為重點，引導(dǎo)黨員在聯(lián)系服務(wù)群眾中推動工作，不斷筑牢黨群關(guān)系;四要堅持與全面推進基層黨的建設(shè)、提升基層黨組織整體功能相結(jié)合，認(rèn)真開展黨員排查工作，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出來的強大精神力量轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅的實際行動和成效。
(五)堅持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。針對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況，分別確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求、方式方法和重點解決的問題，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。要充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，留出足夠空間，鼓勵結(jié)合實際探索創(chuàng)造。各支部應(yīng)結(jié)合實際制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí) ……（未完，全文共5310字，當(dāng)前僅顯示1865字，請閱讀下面提示信息。收藏《市領(lǐng)導(dǎo)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系點黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿》）