“兩學一做”學習教育四個專題研討發(fā)言材料（共8篇）

目錄/提綱：……
一、專題教育學習體會
 二、存在的問題 
三、整改措施 
一、學習思考
（一）什么是服務意識
二、對照檢查
1、監(jiān)督工作創(chuàng)新意識和專業(yè)技能學習積極性不強，學習效果不佳
三、整改措施
2、正確認識公與私的辯證關(guān)系，能夠恪守公心，不謀私利
四、努力方向
一、收獲體會
1、堅定理想信念，心中常亮明燈
2、堅定理想信念，手里常握戒尺
3、堅定理想信念，肩上�？浮皳敗�
二、存在問題及原因分析
1、理論水平不高
2、學黨章黨規(guī)不細
三、下步努力方向
1、深入學習理論知識
2、全面學習業(yè)務知識
3、向先進人物學習
……
“兩學一做”學習教育四個專題研討發(fā)言材料（共8篇，每個專題兩篇）

立足本職崗位，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用
——“兩學一做”學習教育第四專題研討發(fā)言材料
中央“兩學一做”學習教育方案強調(diào)：“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用�！遍_展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發(fā)揮好先鋒引領(lǐng)作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關(guān)鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質(zhì)、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創(chuàng)造一流業(yè)績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。
第一，立足本職崗位發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用，是做合格黨員的行動要求。在現(xiàn)代社會，個體對社會的貢獻主要是通過本職崗位上的工作表現(xiàn)來實現(xiàn)的。共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)而奮斗，踐行“三個代表”，主要體現(xiàn)在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，無私奉獻。我們每一個共產(chǎn)黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現(xiàn)階段的奮斗目標和整個黨的事業(yè)緊密相聯(lián)的，一個黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，通常反映在本職工作和崗位上。我們說共產(chǎn)黨員要站在改革開放和現(xiàn)代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬業(yè)，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨
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的職業(yè)責任意識和一流的職業(yè)技能以外，還必須具備一流的職業(yè)道德。職業(yè)道德是一個人的職業(yè)態(tài)度、奮斗目標、工作目的、事業(yè)責任心和勞動積極性的綜合體現(xiàn)，應該包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道，廉潔奉公、勇于創(chuàng)新、敢于競爭、團結(jié)協(xié)作，互助友愛等。共產(chǎn)黨員在本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、遵守社會主義職業(yè)道德規(guī)范，養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業(yè)道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業(yè)道德蔚然成風，營造風清、氣正、團結(jié)、和諧的干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。


“兩學一做”專題四研討發(fā)言提綱
最近，“守紀律講規(guī)矩”成為政治生活中的高頻詞，緣于不久前的十八屆中央紀委五次全會，習近平總書記在講話中強調(diào)，要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置，并第一次對什么是黨的規(guī)矩作了深刻闡釋。沒有規(guī)矩不成方圓，任何人任何事，一旦突破自己的極限，就將會出現(xiàn)無法控制的局面。做人也是這樣，特別是黨員領(lǐng)導干部，手中掌握著黨和人民賦予的權(quán)力，如果不加以控制、不自我約束，就會漸行漸遠直至走上不歸路而不自知。
一、“守紀律”是基本準則黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨才能團結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進事業(yè)的發(fā)展，贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、部署統(tǒng)統(tǒng)喪失嚴肅性和權(quán)威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們必須強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子里，只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己職責。
二、“講規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊伍沒有了規(guī)矩，就會步調(diào)不一，形如散沙；一項工作沒有了規(guī)矩，就無法開展，不能成功；一個社會沒有了規(guī)矩，就會失去秩序，陷入混亂。正所謂：不以規(guī)矩，不能成方圓。新時代的規(guī)矩，有新的要求。新時代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀國法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標準禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不講規(guī)矩。但是講規(guī)矩，不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對矛盾概念。講規(guī)矩是要求黨員教師在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)的前提下，堅持自主創(chuàng)新，堅持聯(lián)系實際、求真務實、腳踏實地為學生解決問題，采用更加適合的方式來開展工作，改進工作方法。
有些黨員干部認為黨的規(guī)矩太多。認為黨內(nèi)規(guī)矩太多不利工作開展，干什么事都要受到鉗制，使自己不能放開手腳大刀闊斧地去做工作，覺得組織上對自己不夠信任，這是非常危險的想法。如果自己是在守紀律講規(guī)矩的情況下開展工作，肯定不會有此感覺，如果有被鉗制的感覺，說明自己已經(jīng)在左右碰壁，自己已經(jīng)行走在危險的邊緣。權(quán)力的制約就是從一件件小事開始。如果權(quán)力不受制約，任其發(fā)展發(fā)去，個人必將被權(quán)力帶來的快感沖昏頭腦，從而掉進權(quán)力的泥潭越陷越深直至身陷囹圄而渾然不覺。
還有一些黨員干部認為黨管得太寬了。認為自己的私人生活都被黨管得死死的，沒有了自己的私人空間。他們認為作為黨員干部，自己應該享受到更好的生活，但由于黨內(nèi)規(guī)矩太多，自己感覺不到當黨員干部帶來的享受，更有些黨員干部認為自己已經(jīng)成為了弱勢_。他們崇尚花天酒地、紙醉金迷的生活。特別是花自己的錢進行的個人消費，沒有用公款消費，黨就不應該管。還有些認為自己搞婚外情等是因為自己與家屬已經(jīng)沒有感情，自己是在追求愛情，但這些都被黨的規(guī)矩阻隔在外，嚴重影響了自己的私人生活。殊不知，黨員干部不是單純的個體，他們還代表著黨、代表著國家，他們的形象直接影響到人民群眾對黨和政府的評價，作為黨員干部來說，自己從當干部起就已經(jīng)成為了公眾人物，不再完全屬于自己。如果把自己等同于一般有錢的群眾，不顧社會公德和公序良俗的約束而自我放縱，就會破壞作為一個黨員干部的基本底線，給黨和國家及自己的前途和家庭帶來嚴重影響。
其實黨的規(guī)矩不是現(xiàn)在才有的，從立黨之初便已形成，每一個政黨都有著自己的規(guī)矩。黨員干部感覺到黨的規(guī)矩多、管得寬、管得嚴是因為自己沒有把自己當成是黨的干部，把自己放在了黨的規(guī)定之外，凌駕于黨紀之上，肯定會感覺這個不適應那個不如意。只要是把自己放進來了，把權(quán)力關(guān)進了制度的籠子，那些規(guī)矩恰恰是對我們黨員干部的最好保護。當我們回想起當初舉起右手向黨旗莊嚴宣誓時候，我們是否已經(jīng)同意把我們的一切都奉獻給黨和黨的事業(yè)。為了黨的事業(yè)，我們連生命都可以舍棄，還在乎黨的幾條紀律規(guī)矩的約束？


“兩學一做”第三專題發(fā)言稿
（堅定高尚道德，堅守優(yōu)良作風）
根據(jù)“兩學一做”第三研討專題會的要求，我認真學習上級有關(guān)文件精神，認真反思。通過學習教育和深入思考，我個人對“堅定高尚道德，堅守優(yōu)良作風”有了更深的理解，明確了整改的目標，確定了努力的方向，對自身存在的問題也有了進一步的認識。 下面我主要從個人專題教育學習體會、存在問題、整改措施三方面來進行探討。
一、專題教育學習體會
黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不 ……（未完，全文共16145字，當前僅顯示2904字，請閱讀下面提示信息。收藏《“兩學一做”學習教育四個專題研討發(fā)言材料（共8篇）》）