全縣教育體育工作匯報

目錄/提綱：……
一、總體態(tài)勢
二、各階段教育發(fā)展現(xiàn)狀
（一）學(xué)前教育
（二）義務(wù)教育
（三）高中教育
（四）職業(yè)教育
三、教師隊伍情況
四、工作進展中需要破解的問題
（二）師資不足的問題
（三）教師待遇低的問題
（四）項目落地難的問題
五、工作建議和下一步打算
……
全縣教育體育工作匯報

尊敬的李縣長、各位領(lǐng)導(dǎo)：
盛夏三伏，李縣長及各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間來我局調(diào)研指導(dǎo)工作，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對我縣教育體育事業(yè)的高度重視，這對我們做好教育體育工作也是鞭策和鼓勵。在此，我代表教體系統(tǒng)的全部干部職工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就我縣教育體育工作發(fā)展概況進行匯報，不當之處，敬請批評指正。
目前，我縣現(xiàn)有幼兒園、中、小學(xué)校304所，其中幼兒園有163所（公辦幼兒園88所，民辦幼兒園65所），小學(xué)106所（含民辦學(xué)校2所），初中27所（含民辦學(xué)校1所），普通高中4所，職業(yè)中學(xué)2所（含民辦學(xué)校1所），體育學(xué)校1所，特教學(xué)校1所。在校學(xué)生6.5萬余名，教職工共3709人，學(xué)前一年幼兒入園率達96%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率99.66%，高中階段毛入學(xué)率90%。
一、總體態(tài)勢
教體局根據(jù)縣委、縣政府“雙育名縣”戰(zhàn)略布局，以“提高教育質(zhì)量、促進教育公平、辦人民滿意的教育”為工作目標，堅持以安全穩(wěn)定為前提，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以改革創(chuàng)新為動力，秉承“做大學(xué)前教育、做實基礎(chǔ)教育、做優(yōu)高中教育、做強職業(yè)教育、協(xié)調(diào)其它各類教育”的發(fā)展思路，全局一條心，系統(tǒng)一股勁，全面推進素質(zhì)教育，各類各級教育事業(yè)得到了持續(xù)、快速、健康發(fā)展，“雙育”
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開工前期準備。預(yù)計第二期學(xué)前教育三年行動計劃結(jié)束后，將增加教學(xué)班96個，學(xué)位2880個，幼兒“入園難”基本得到解決。
目前，我們已經(jīng)上報了第三期學(xué)前教育三年行動計劃（2017——2019年），規(guī)劃新建公辦幼兒園6所，改擴建公辦幼兒園30所。
（二）義務(wù)教育
當前，實現(xiàn)均衡發(fā)展是義務(wù)教育階段工作重中之重的任務(wù)。自2010年我縣被省政府表彰為“河南省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣”后，我們準確定位，迅速行動，以2017年順利通過省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收作為目標任務(wù)，采取多種有效措施，強力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是改革招生制度。將招生政策由原來的“戶籍為主”調(diào)整為“以房產(chǎn)為主，兼顧戶籍”，最大限度確保城區(qū)購置房產(chǎn)的子女入學(xué)。加大高中招生向薄弱初中傾斜力度，把縣一中分配生比例提高為70%，且指標分配社會人口比例增加為60%。二是改革學(xué)籍制度。利用學(xué)籍系統(tǒng)平臺，嚴控學(xué)生流動。凡超過規(guī)定班額的班級，除回戶籍所在地就讀的學(xué)生外，一律不準接收轉(zhuǎn)學(xué)生，教體局不審批轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并堅持按學(xué)籍發(fā)放公用經(jīng)費和提供免費教科書。三是大力推進標準化學(xué)校建設(shè)和“全面改薄”工程及“城鎮(zhèn)擴容”規(guī)劃。計劃用三年左右的時間，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所初中學(xué)校率先達到“省辦學(xué)基本標準”要求；同時加大資金投入，對“改薄”工程及“擴容”規(guī)劃項目學(xué)校進行大力改造，從而逐步縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距，逐漸實現(xiàn)全縣義務(wù)教育學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀的目標。四是實行教師交流輪崗制度。繼續(xù)開展義務(wù)教育階段教師交流輪崗，全縣有301名教師在城鄉(xiāng)間、中心校區(qū)域內(nèi)等進行多種形式的交流。堅持把每年新招的特崗教師分配到農(nóng)村學(xué)校，進一步緩解農(nóng)村師資力量不足的問題。五是深化多元化合作辦學(xué)模式。打破校際界限、管轄區(qū)域界限，積極探索多元化合作辦學(xué)，實現(xiàn)縣域間結(jié)聯(lián)合校14對，涉及22所學(xué)校；中心校內(nèi)部結(jié)對45對，涉及77所學(xué)校，有力提升了全縣學(xué)校辦學(xué)條件、管理水平、教育質(zhì)量均衡水平。六是堅持政策向農(nóng)村學(xué)校傾斜制度。在實行績效、評優(yōu)評先、職稱晉升等政策向農(nóng)村學(xué)校教師傾斜的基礎(chǔ)上，從2009年起對義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校教師實行農(nóng)村學(xué)校教師補貼政策。目前，一類、二類農(nóng)村學(xué)校教師補貼標準分別為每人每月83元、166元。按照縣政府要求，又從2015年起實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，根據(jù)工作年限農(nóng)村教師可享受200元到300元不等的補貼。
經(jīng)過近幾年的努力，我縣義務(wù)教育逐步趨于均衡態(tài)勢，學(xué)生無序流動情況得到了初步遏制，農(nóng)村學(xué)生逐年增多，有效促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展。小學(xué)起始年級2014年比2013年增加246人，2015年比2014年增加316人；初中在校生2014年比2013年增加1236人，2015年比2014年增加1257人。
（三）高中教育
按照縣委、縣政府要求，教體局積極整合高中教育資源，穩(wěn)步推進三中與高級中學(xué)的合并；在高中各校全面推行校長負責(zé)制、教職員工聘任制、崗位目標責(zé)任制和績效工資制。在教學(xué)上堅持把提高教學(xué)質(zhì)量作為關(guān)鍵和重點，開展了以縣一中為“龍頭”的高中學(xué)校質(zhì)量提升活動，縣一中確立了“管理學(xué)衡水，教學(xué)學(xué)西峽”的發(fā)展思路，教學(xué)上強力推行“6+1”高效課堂模式和“三疑三探”教學(xué)模式；縣二中積極開展“三抓”活動；縣三中推行“四步”教學(xué)法等。組建高考研究室，狠抓一模、二模、三模試題類型、測試結(jié)果等方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，準確研判備考中存在的問題，有針對性的高效備考。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣高招成績穩(wěn)步提升，其中2012到2013年我縣一本上線人數(shù)增幅為277.8%，2013到2014年一本上線人數(shù)增幅為60.3%，2014到2015年一本上線人數(shù)增幅為60.3%。尤其是2016年，我縣高招成績出現(xiàn)飛躍實現(xiàn)7連增：全縣一本上線363人，比去年增加176人，增幅為94.1％，其中，縣一中一本上線351人，比去年增加174人，增幅為98.3％，全縣文理科600分以上56人，各批次上線率在全市名列前茅。但我們并沒有被成績的光環(huán)所蒙蔽，我們清醒地認識到，高中教育客觀上還存在著很大的提升空間，與打造教育名縣的要求還有一定距離，與全縣人民的期盼還有一定差距，接下來我們要力求實現(xiàn)高分名校突破，實現(xiàn)“清華”“北大”等重點大學(xué)的突破。
（四）職業(yè)教育
目前，我縣有兩所職業(yè)學(xué)校---獲嘉縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（公辦）和新鄉(xiāng)測繪中等專業(yè)學(xué)校（民辦），2011年兩所學(xué)校整合到縣職教中心，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。
近些年，職業(yè)教育在發(fā)展上，堅持特色立校、質(zhì)量立校，找準立足點，定位于圍繞“金水區(qū)的協(xié)作區(qū)、經(jīng)開區(qū)的配套區(qū)、平原示范區(qū)的互動區(qū)和新鄉(xiāng)市西部 ……（未完，全文共7044字，當前僅顯示2473字，請閱讀下面提示信息。收藏《全縣教育體育工作匯報》）