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衛(wèi)生局“對標學(xué)習(xí)精準趕超”交流材料

發(fā)表時間:2017/5/4 15:54:14
目錄/提綱:……
一、主要做法
(一)以發(fā)展思路為指引,實施層級對標
(二)加強信息收集,進行正確定位
(三)將對標指標層層分解,落實責任主體
(四)合理利用對標結(jié)果,有效提高工作水平
(五)將對標學(xué)習(xí)與年終考核有機結(jié)合
(六)總結(jié)提煉先進經(jīng)驗,促進管理持續(xù)改進
二、存在問題
二是將對標學(xué)習(xí)活動與單位重點工作結(jié)合不充分
三、下一步工作計劃
一是發(fā)現(xiàn)差距
二是找準原因
三是研究對策
四是落實責任
……
衛(wèi)生局“對標學(xué)習(xí)精準趕超”交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
按照會議安排,現(xiàn)就衛(wèi)生計生局開展“對標學(xué)習(xí)、精準趕超”活動情況作一簡要匯報。
一、主要做法
(一)以發(fā)展思路為指引,實施層級對標。單位高度重視,成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將對標學(xué)習(xí)作為制定年度工作計劃的重要依據(jù)。組織召開專題會議對對標工作做出了具體安排部署。將**衛(wèi)計局確定為學(xué)習(xí)對象,組成學(xué)習(xí)考察組赴**進行了交流學(xué)習(xí),并計劃近期安排第二學(xué)習(xí)組赴**進行交流學(xué)習(xí)。與**在發(fā)展目標、工作措施、管理監(jiān)督等方面全面對標,精準學(xué)習(xí)他們在醫(yī)改、
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因,采取有針對性的措施,明確預(yù)期達到的目標,進行重點攻克,不斷提升單位工作水平和干部履職能力。
(五)將對標學(xué)習(xí)與年終考核有機結(jié)合。年初,局領(lǐng)導(dǎo)班子與各二級單位簽訂《目標管理責任書》,明確各項工作的責任單位、責任人、工作內(nèi)容、考核方式等要素,一方面把工作完成時間進行限定,對指標完成情況進行跟蹤考核;另一方面把工作目標分解到各單位,形成全局一盤棋,突出重點,確保單位重點工作指標好于上一年度,全面提升單位中心業(yè)務(wù)工作的穩(wěn)步推進。
(六)總結(jié)提煉先進經(jīng)驗,促進管理持續(xù)改進。我局在對標學(xué)習(xí)中,注重歸納典型經(jīng)驗,整理各科室、各單位有特色的經(jīng)驗做法,比如基本公共衛(wèi)生工作過程中的精細化服務(wù)管理,通過對標學(xué)習(xí),進一步細化完善,將管理經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為我旗衛(wèi)生計生工作的優(yōu)勢、特點,進一步促進和提升全局的整體工作水平。
二、存在問題
一是系統(tǒng)內(nèi)部分單位和領(lǐng)導(dǎo)對旗委組織部開展對標學(xué)習(xí)活動的意圖認識不足,沒有將對標學(xué)習(xí)活動作為一項全局性、長期性、系統(tǒng)性的工作來抓,沒有作為落實工作的重要抓手。
二是將對標學(xué)習(xí)活動與單位重點工作結(jié)合不充分。把對標學(xué)習(xí)簡單視為某個部門或某個環(huán)節(jié)的工作,而并沒有跟單位整體工作深入結(jié)合。
三是系統(tǒng)部分單位推動對標學(xué)習(xí)活動停留在表面,沒有深入研究確定學(xué)習(xí)和借鑒的對象和標準,目標不清。
三、下一步工作計劃
總結(jié)過往對標學(xué)習(xí)的實踐,我們認為下一步重點應(yīng)抓好發(fā)現(xiàn)差距、分析原因、研究對策、落實責任四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),實現(xiàn)持續(xù)改進。
一是發(fā)現(xiàn)差距。進一步加強與**衛(wèi)計局的對接交流,全面深入地了解他們在領(lǐng)先工作方面好的經(jīng)驗做法,找出與其存在的差距,汲取他們的經(jīng)驗,取人之長,補己之短,提升工作水平。
二是找準原因。要圍繞發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題進行分析,用數(shù)字說話,用事實證明。利用召開對標學(xué)習(xí)分析會,結(jié)合“金點子總動員”行動,發(fā)動全體干部職工立足崗位,積極主動地站在本單位、本科室、本崗位查找原因,找到需要改進之處,明確努力的方向。
三是研究對策。加強研究改進的辦法和策略,將要研究的復(fù)雜問題,盡量分解為多個比較簡單的問題,一個一個地分開解決,再綜合起來檢驗,看是否將問題徹底解決。要通過開展專項 ……(未完,全文共1836字,當前僅顯示1167字,請閱讀下面提示信息。收藏《衛(wèi)生局“對標學(xué)習(xí)精準趕超”交流材料》