學(xué)院“基層黨組織建設(shè)年”暨“干部作風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)發(fā)言稿

學(xué)院“基層黨組織建設(shè)年”暨“干部作風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

各位老師，同學(xué)們：
大家好！
剛才李興業(yè)書(shū)記和劉江濤副書(shū)記傳達(dá)了學(xué)校相關(guān)文件及學(xué)校袁書(shū)記和王校長(zhǎng)講話(huà)精神，并就兩個(gè)建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行了部署。借此機(jī)會(huì)，我談以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，與大家共勉。
一、高度重視“建設(shè)年”活動(dòng)
“基層黨組織建設(shè)年”暨“干部作風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)，是我校進(jìn)一步落
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略321字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
”的蘭大校訓(xùn)和“鑄劍為犁，核以道和”的學(xué)院院訓(xùn)，傳承“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和蘭大精神，著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要自律、自強(qiáng)、自立。一定要遵紀(jì)守法，要有規(guī)矩意識(shí)，牢記學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的中心任務(wù)，要緊緊圍繞這個(gè)中心任務(wù)，珍惜時(shí)間，學(xué)好每一門(mén)課程，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為今后進(jìn)一步成長(zhǎng)成才奠定良好基礎(chǔ)。千萬(wàn)不能虛度時(shí)光！
四、師德師風(fēng)——愛(ài)崗敬業(yè)，立德樹(shù)人
我在學(xué)校動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言，題目就是“愛(ài)崗敬業(yè)，立德樹(shù)人”。發(fā)言的核心是圍繞“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)問(wèn)、有仁愛(ài)之心”的四有好老師。堅(jiān)持“教書(shū)和育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一，潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)_和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一”。
“學(xué)高為師，身正為范”，老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，師德需要培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。高校教師高尚的師德是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。高等教育肩負(fù)著“立德樹(shù)人”的重要任務(wù)，高校教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”的神圣使命。教書(shū)是我們的義務(wù)，育人是我們的責(zé)任。教師也要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)能力。關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，服務(wù)學(xué)生成才。努力做到師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，業(yè)績(jī)一流，充滿(mǎn)活力。
五、講規(guī)矩，有紀(jì)律
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。（我在這里強(qiáng)調(diào)一下：不坐班不等于不上班�。┳鳛楦咝＝處熓紫纫獓�(yán)格要求自己，要守紀(jì)律，也要自律。實(shí)實(shí)在在做人，規(guī)規(guī)矩矩辦事。向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)要積極傳遞正能量。必須把握好課堂講授這一主渠道，牢記“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律，公開(kāi)言論守規(guī)矩”。學(xué)院今后要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在職稱(chēng)晉升、新進(jìn)人員考核等方面都要加強(qiáng)師 ……（未完，全文共1418字，當(dāng)前僅顯示901字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)院“基層黨組織建設(shè)年”暨“干部作風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)發(fā)言稿》）