畢業(yè)論文：中職生厭學心理的調查研究

目錄/提綱：……
一、引言……………………………………………………………………1
二、研究對象及方法………………………………………………………1
三、結果與分析……………………………………………………………1
（一）調查學生厭學的基本情況…………………………………………1
（二）學習態(tài)度上顯現(xiàn)出的厭學問題……………………………………1
（三）學習習慣上顯現(xiàn)出的厭學問題……………………………………2
（四）學習方法上顯現(xiàn)出的厭學問題……………………………………2
四、探討研究………………………………………………………………3
（一）中職生厭學程度的劃分……………………………………………3
五、中職生厭學心理的應對措施…………………………………………4
（一）學校方面……………………………………………………………4
（二）教師方面……………………………………………………………5
六、結語……………………………………………………………………6
一、引言
二、研究對象與方法
三、結果與分析
（一）調查學生厭學的基本情況
（二）學習態(tài)度上顯現(xiàn)出來的厭學問題
（三）學習習慣上顯現(xiàn)出來的厭學問題
（四）學習方法上顯現(xiàn)出的厭學問題
（五）其他方面顯示出的學習問題
四、探討研究
（一）厭學程度的劃分
（二）、中職生厭學心理的原因分析
1、中職生是由被升學所淘汰的學生組成……
畢業(yè)論文：中職生厭學心理的調查研究

題 目：           中職生厭學心理的調查研究                              
                  以**技師學院康護管理系為例                        
系 （院）：            教育學院                          
專    業(yè)：             應用心理學                      
學    號：      
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略1607字，正式會員可完整閱讀）……　
人們的關注，中職學生的心理問題也開始進入人們的視線，其中的重要問題之一就是厭學問題。本文采用問卷調查的方法，從學習態(tài)度、學習習慣、學習方法和其他四個方面對康護管理系的150名學生進行了調查，了解中職學生厭學的現(xiàn)狀及主要表現(xiàn)，在認真分析的基礎上對中職教育提出有針對性的建議。
關鍵詞：中職生；厭學 ；調查研究

一、引言
中職學生厭學心理是指中職生在學校學習期間對學習不感興趣、不愿學習、學習成績較差的行為及其表現(xiàn)。在厭學的問題上中職生比較突出，從當前的社會情況來看，中職生構成的主要成份是由被升學淘汰的學生組成，大部分學習態(tài)度不認真、學習習慣差、學習方法缺乏。中職生普遍存在厭學問題導致中職生的質量參差不齊，給中職學校帶來了一定的教學難度。中職生是我國的教育和社會重要的一部分，隨著城鎮(zhèn)化的社會發(fā)展，社會對中職學校所培養(yǎng)的技術型人才的需求量也逐漸增加。因此中職學校學生厭學問題的解決，無論對中職教育的發(fā)展，還是對中職生的發(fā)展都具有重要的意義。
二、研究對象與方法
本文的問卷采用陳森林編制的主題為“中職學校學生厭學問題情況調查” [1]的問卷。該問卷由40道是非判斷題組成，鑒于厭學問題在中職學校的學生中已經(jīng)是一個普遍存在的現(xiàn)象，嘗試從中職學校學生的中職生的學習態(tài)度方法，中職生的學習方法、學習習慣、學習方法和其他四個方面來進行，統(tǒng)計學生回答是否的比例，對康護管理系的學生隨機抽取150名同學來調查取樣。本次在康護管理系5個班級共發(fā)放了150份問卷，收回來148份問卷，148份問卷都為有效問卷。
表一  調查對象的結果統(tǒng)計表  （總人數(shù)：148人）
學生情況              人數(shù)             所占的比例
性別
 
生源地 男                   32                22%
女                   116               78%
城鎮(zhèn)                 68                46%
農(nóng)村                 80                54%
三、結果與分析
（一）調查學生厭學的基本情況
表二 調查學生厭學的基本情況表  （總人數(shù)：148人）
學生情況              人數(shù)                所占比例      
性別       男                     28                  88%
           女                     104                 90%
生源地     城鎮(zhèn)                   60                  88%
           農(nóng)村                   80                  92%
如表二所示，厭學現(xiàn)象在康護管理系中普遍存在，總的來說：存在厭學問題的比例為女同學大于男同學，生源地為農(nóng)村的同學大于生源地為城鎮(zhèn)的同學。
（二） 學習態(tài)度上顯現(xiàn)出來的厭學問題
學習態(tài)度是否端正決定了一個學生對學習的努力程度，更從根本上決定了一個學生所采用的學習習慣和學習方法等，因此，學習態(tài)度是驗證一個學生厭學問題的首要因素。
表三  學習態(tài)度表現(xiàn)情況表  （總人數(shù)：148人）
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