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教師交流體會:自覺踐行“兩學一做”做新時代的好老師

發(fā)表時間:2017/10/27 11:03:38

教師交流體會:自覺踐行“兩學一做”做新時代的好老師

_曾經指出:“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關鍵在教師!绷暯娇倳浾f:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望!蔽业娜松艞l是:要做就做好老師。那么,如何才能做一名好老師呢?我的體會是:
一、堅定信念,安貧樂教,甘于奉獻
習近平總書記《在同北京師范大學師生代表座談時的講話》中指出:“正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。”“好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。” 理想信念,是好老師的人生基石。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃,理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師,才有可能在孩子、學生的心中播下夢想的種子。我的理想信念是,我就想當
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老師圖個啥呀,掙那么幾個錢,年紀輕輕的,身體又壯實,干什么都比當老師掙得多,干脆把老師辭了。家里人也開始這么勸我。是的,當我累急眼了的時候,也真是有這種想法?墒牵斘疫~著疲憊的雙腿走進學校時,一群孩子呼啦圍上我,齊聲喊“王老師您好”時,我身上的疲憊感瞬間化為烏有,一種責任感讓我無法撇下這幫渴求知識的孩子不管。就這樣,我在北溝教學點一干就干了十五年。1998年因工作需要,我調入了四平街村小學工作,上班要翻過一道山,走八九里的山路,上班的途中還有一條河。夏季雨水大,經常發(fā)大水,河上的獨木橋,經常會被沖走。每當下雨天,我都會陪同孩子們一起放學,將河對岸北溝屯的學生們一個一個的背過河去。過河時,我都要在半米多深的水中往返十多次。春天,大山里的小河溝跑桃花水時,水流又大又急,為了背學生過河,我的靴子里灌水是經常事兒,但我從沒有一句怨言。因為,我選擇了教師這份職業(yè),我就要對學生負責。有人說快樂是一種選擇。有的人快樂,有的人痛苦,在于一念之差。教師這個職業(yè)給我們帶來的體驗是苦還是樂,這就要看這一行業(yè)在物質和精神上給我們教師帶來的滿足程度。從物質收入角度看,在我國目前這一職業(yè)尚不盡人意,工資在總體上處于中、低收入之間?墒菑木駶M足這一角度看,教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢。教師有其苦,但更多的是樂。機智應變,巧引善導之樂;啟愚化頑,學子轉化之樂;弟子情操,慰師謝教之樂;桃李八方,來鴻千里之樂……老師不僅僅是在奉獻,在孩子們中間,我們同樣在汲取,在更新,在升華,親眼看到學生一天天茁壯成長,就會由衷高興,產生一種強烈的幸福感,這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無法比擬的。所以我們教師必須要有高度的社會責任心,要有高度的奉獻精神。作為一名老師,只有具備了責任心,才會產生使命感,才會在老師這個崗位上兢兢業(yè)業(yè),安貧樂教,甘于奉獻,才會把教師這一職業(yè)當成事業(yè)來做,才會挑好肩上這副教書育人的重擔。
二、傾注愛心,用愛施教,以情育人
習近平總書記說:“好老師應該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師!笨鬃又员蛔u為萬世師表,關鍵在于他有一顆愛滿天下的博愛之心。所以,作為一名好老師,不但要愛崗敬業(yè),還應該愛學生,尊重學生。無論學生是出生于干部權貴之家,還是出于平民百姓之戶;也無論學生是品學兼優(yōu)的優(yōu)等生,還是令人頭疼的學困生,作為老師,都應該一視同仁,不要嘲笑學生,不要諷刺挖苦學生,更不要以學生成績優(yōu)良鄙視學生,另眼相看。老師要給予學生公正的愛,愛得讓學生滿意,愛得讓學生信服,愛得讓家長放心。
愛,是教育的本色。所以,愛生就要愛的有真情。大家知道,過去農村學校冬季取暖比較原始,用的是火爐取暖。如果爐子點晚了,教室里不暖和不說,還耽誤上課,誤了學生的學習。為了不耽誤上課和學生學習,在冬季,我都摸黑早早到學校把爐子點著,當學生來到教室時,教室里暖乎乎的。孩子們上學路上小手凍得通紅,我就把學生的小手握在自己手中,把一雙雙冰涼的小手捂熱,這樣孩子就能很快進入學習狀態(tài),提高學生的學習效率,而且還能增強學生對老師的信任感、尊敬感。2013年,我班有一名叫王艷玲的學生,當我得知她的父親因車禍去世,母親遠走改嫁,只與年近古稀的祖父母相依為命時,我就對她有了比其他學生更多的關愛,學習用具、衣物、生活用品,只要我能辦到的,都會為她細心準備,及時送上。在我的愛心呵護和幫助下,小艷玲的臉上有了久違的笑容,并成了我的第三個孩子,F(xiàn)在,小艷玲已經上九年級了,每年我都會送去幾百元的助學金,鼓勵她戰(zhàn)勝困難好好學習,小艷玲的學習成績一直名列前茅。每次去時,小艷玲年邁的爺爺奶奶都眼含熱淚。
熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。熱愛學生,不僅要愛好學生,更要愛有缺點、有問題的落后學生。正因其差,因其問題多,才需要教師付出更多的時間、精力和愛心。記得,我教過一個叫李慧的學生,因為反應有點遲鈍,學習習慣又不好,成績也比較差,還不愿意跟其他同學交往。一、二年級的時候成績就和班里同學相差二三十分,到了三年級開始不及格,經 ……(未完,全文共6126字,當前僅顯示2151字,請閱讀下面提示信息。收藏《教師交流體會:自覺踐行“兩學一做”做新時代的好老師》
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