尋求內(nèi)涵發(fā)展 打造一流師資

尋求內(nèi)涵發(fā)展 打造一流師資

引題：
某縣自古文化教育事業(yè)發(fā)達(dá)。據(jù)《某縣新志》載：元朝設(shè)有“景賢書(shū)院”，明朝有“上谷書(shū)院”。清乾隆二十一年創(chuàng)立古城最高學(xué)府“柳川書(shū)院”。光緒二十八年設(shè)某縣府中學(xué)堂。爾后某縣府立師范學(xué)校、府立中等農(nóng)業(yè)學(xué)堂、府立藝徒學(xué)堂，均為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。解放后，某縣、區(qū)的行政劃分，形成了某縣“有縣無(wú)城”的狀況�？h屬學(xué)校分布于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣屬人員的子女大都集中在某縣區(qū)屬學(xué)校上學(xué)。學(xué)校區(qū)位特殊，生源流失，管理不便等等因素造成了某縣教育很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)難以擠身全市教育一流行列。
教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。從2012年初，某縣文教局以***為局長(zhǎng)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，新的教育理念開(kāi)始在某縣廣博的土地上播撒、生根、發(fā)芽，特別是在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，新班子審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，確立新思路，采取新舉措，建立新機(jī)制，樹(shù)立新新象，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、具有
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，某縣文教局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全縣廣大教育工作者在奮進(jìn)的征途中，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。2009年，順利通過(guò)省教育廳對(duì)某縣特殊教育評(píng)估驗(yàn)收，縣職教中心被國(guó)家教育部正式確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)�！保�2010年，順利通過(guò)了省政府普及高中階段教育的評(píng)估驗(yàn)收，省教育廳對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估驗(yàn)收，縣教師進(jìn)修學(xué)校被確定為省級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校；2011年，順利通過(guò)了省政府的教育綜合督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收；2012年，順利通過(guò)了國(guó)家審計(jì)署委托市審計(jì)工作小組對(duì)關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整工作情況的檢查驗(yàn)收。一塊塊閃耀的獎(jiǎng)牌，一面面耀眼的錦旗，無(wú)不凝聚著以***為局長(zhǎng)的文教局領(lǐng)導(dǎo)班子和全縣廣大教育工作者的心血和汗水。
“征程萬(wàn)里云鵬舉，敢立潮頭唱大風(fēng)”。某縣新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子要做教育新時(shí)代的弄潮兒，在茫茫的大海中，駕駛某縣教育這艘巨輪奮力前行，無(wú)論征途上有風(fēng)浪還是有險(xiǎn)灘，他們順勢(shì)而上，破浪前行。

風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量
——完善機(jī)制，全力打造中小學(xué)教師師德新形象

誰(shuí)鑄就了一個(gè)區(qū)域的師魂，誰(shuí)就擁有了優(yōu)秀教師_，誰(shuí)抓住了優(yōu)秀教師_，誰(shuí)將贏得未來(lái)。某縣文教局風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，全新打造全縣教師新形象。
為營(yíng)造濃厚的師德建設(shè)氛圍，某縣文教局先后制定并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》等文件，把樹(shù)師表、鑄師魂作為今后教育發(fā)展的方向，明確提出師德修養(yǎng)目標(biāo)，即：加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做人民滿意教師。文教局組織編寫(xiě)了《教職員工必讀叢書(shū)》，編印了《扎根山區(qū)教育，用大愛(ài)寫(xiě)就人生》——張家口市十大新聞人物施春曉先進(jìn)事跡材料。正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造了教師見(jiàn)賢思齊、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，促進(jìn)教師對(duì)美好精神的憧憬、追求和內(nèi)化。
某縣文教局把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和教師評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、晉升任用、資格認(rèn)定的重要依據(jù)。對(duì)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴的教師給予各方面的優(yōu)先，對(duì)考核達(dá)不到要求的實(shí)行“一票否決”，對(duì)少數(shù)違反師德要求的教師作出嚴(yán)肅處理。文教局注重建立和完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，建立了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，向社會(huì)發(fā)出公開(kāi)信，積極組織評(píng)教活動(dòng)。文教局要求學(xué)校請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)照《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《師德建設(shè)基本要求》、《某縣中小學(xué)教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)章制度，評(píng)議教師和學(xué)校。
今年初，為了把師德建設(shè)進(jìn)一步引向深入，某縣文教局在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展了以“愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，先后在全縣組織了師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)、教育感動(dòng)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)、新教師入職宣誓等活動(dòng)，幫助教師特別是青年教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和苦樂(lè)觀。
文教局注重樹(shù)立師德榜樣，放大典型引路的教育效應(yīng)，努力在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的熱潮。施春曉，李家堡小學(xué)教師，扎根山區(qū)十幾年，用愛(ài)點(diǎn)亮山區(qū)孩子的希望，2012年入圍全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師評(píng)選，其先進(jìn)事跡在《光明日?qǐng)?bào)》上登載。白秀清，羊坊小學(xué)教師，幾十年如一日，視生如子，被教育部評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。這樣的老師不勝枚舉。每年在教師節(jié)上，對(duì)評(píng)選出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者進(jìn)行隆重表彰，用榜樣的力量激勵(lì)教師，用身邊的人和事教育影響教師。

為有源頭活水來(lái)
——更新理念，著力構(gòu)建多元化教師培訓(xùn)培養(yǎng)新機(jī)制

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。終身教育成為大多數(shù)國(guó)家教育改革的基本指導(dǎo)思想。面對(duì)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)代化的新要求,教師培訓(xùn)則為解決教師的知識(shí)更新、提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)創(chuàng)新能力提供了有力保障, ……（未完，全文共5454字，當(dāng)前僅顯示1915字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《尋求內(nèi)涵發(fā)展 打造一流師資》）