市教育局局長在2017年全市高考總結(jié)表彰暨2018年高考備考工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、認清形勢，提高認識，進一步增強備考憂患意識
（一）從一本上線總?cè)藬?shù)看：我們今年是824人，比去年的1104人少了280人
二、找出原因，深刻反省，分析備考的主要存在問題
（一）備考指導思想沒有與時俱進
（二）對教學科研以及教師成長缺乏足夠的重視
（三）缺乏科學有效的備考激勵機制
（四）課堂效率有待進一步提高
三、改進措施，多維跟進，科學備戰(zhàn)明年高考
（一）自信備考，形成特色
（二）以課堂教學為抓手，多種手段相結(jié)合，高效備考
（三）打造精誠團結(jié)、業(yè)務過硬的的備考團隊
（四）做好師生們的政治思想工作，重視人文關懷
（五）精準“扶貧”，開發(fā)高考新的增長點
（六）充分發(fā)揮班主任在備考中的脊梁作用
……
重樹信心砥礪奮進 上下齊心再鑄輝煌
――在2017年全市高考總結(jié)表彰暨2018年高考備考工作會議上的講話
市教育局黨組書記、局長

各位領導、各位老師，同志們：
　大家下午好！今天，我們在這里召開**市2017年高考總結(jié)表彰大會暨2018年高考備考工作會議。主要目的是總結(jié)2017年高考的成績，分析存在問題，圍繞問題找對策，對2018年高考早謀劃、早部署。多年來，我們**市高考的一本上線人數(shù)一直排名全區(qū)各縣（市）前列，特別2015年和2016年我們的成績尤為突出，2016年高考更是突破了有史以來千人大關，達到1104人，其中北高連續(xù)兩年蟬聯(lián)廣西縣級示范性高中的第一名，深得區(qū)內(nèi)各教育同仁以及社會各界的廣泛認可。市委、市政府和全市人民群眾對此也是滿意的，我們作為**教育系統(tǒng)的一員也深感自豪。今年高考，我們遇上了（荔枝）收獲的“小年”，824人的一本數(shù)在全區(qū)各縣（市）來看，雖然名次比不上往年，但依然是前列的，我們**高中741的一本數(shù)依然排在全區(qū)縣級示范性高中的第7名。成績的取得相當不易，我們廣大教育同仁、特別是高三的領導和老師做出了艱苦的努力和辛勤的付出，在此，我代表市教育局對大家表示衷心的感謝！
　同志們，戰(zhàn)場上沒有常勝將軍。在輝煌中走過多年的我們，今年雖然遭遇了挫折，但是我們的底子還在，我們的實力還在，我們不必灰心喪氣，自怨自艾，因為“莫斯科不相信眼淚”，我們需要的是躍馬橫戈，再次雄起！同志們，“心若在，夢就在……只不過是重頭再來
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略995字，正式會員可完整閱讀）……　
癥下藥，勝利亦將無從談起。根據(jù)前段時間教研室的備考調(diào)研反饋，結(jié)合我自身的思考，我認為主要有如下幾個方面：
（一）備考指導思想沒有與時俱進
思想是行動的先導，影響著行為的結(jié)果。多年來我們一直秉承著勤奮加苦干的思想，依靠廣大畢業(yè)班老師的忘我奉獻和學生們的刻苦努力，我們贏得了高考多年的勝利。但隨著高考形勢的不斷變化，考試方向也由原來側(cè)重于考查學生知識逐漸向考查學生綜合能力和綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變，命題不再拘泥于教材和本學科，出現(xiàn)了考試知識的常規(guī)化、考試要求的能力化和學科間的綜合化趨勢，這就對我們傳統(tǒng)的備考思路和備考手段提出了新的要求。但遺憾的是，我們一些學校的備考指導思想沒有與時俱進，備考策略和備考手段沒有與時俱進。一直以來，我們總是只重視知識的傳授和落實，片面強調(diào)題海戰(zhàn)術，卻對如何才能提高備考的科學性和有效性、如何才能提高學生應試能力研究得少。一句話：做得多，想得少。（比如：考試的次數(shù)多了，試題的研究相對少了；題目的講練多了，思路的整理少了；下載的題目多了，原創(chuàng)的題目少了；跟風教學的多了，獨具特色的少了。）
再拿教學手段來說，我們**市各所高中的確有點落后。一些高中、許多教室沒有多媒體設備。仍然依靠一塊黑板、一支粉筆在上課。在信息技術高度發(fā)達、多媒體手段廣泛應用的今天，我們就顯得太落伍了，甚至比不上初中、小學。在教學內(nèi)容展示、練習講評、答題點評的時候，如果有多媒體就可以形象直觀的投影到屏幕上，總比拿著一本書、一張試卷在那里迷迷糊糊講半天效果好得多、容量大得多、效率高得多。但我們很多學校以經(jīng)費不足為理由，不愿在這方面作過多的投入，（其實干工作，哪有經(jīng)費充足的時候？關鍵看管理者的價值取向，你認為哪方面重要，經(jīng)費自然就優(yōu)先投入那方面。你認為某項事情重要，自然有條件要做，沒條件創(chuàng)造條件也要做，）這其實就是管理者的辦學思想和辦學觀念問題了。
（二）對教學科研以及教師成長缺乏足夠的重視
高考表面上是考學生，實質(zhì)上就是考老師。近年來高考對考生的要求提高實際上也是對老師的要求在提高，老師們的業(yè)務能力不提升、備考思路不轉(zhuǎn)變、考試信息不掌握、備考手段不改良，備考的效率就很難提高，練得再多、考得再多也是枉然�？克烙浻脖�、靠題海戰(zhàn)術已經(jīng)很難以取得高分。但是，現(xiàn)行的備考管理模式下，我們的老師很難有時間和空間進行能力自我提升和對備考手段進行科學探討�？荚嚨氖∑鋵嵕褪墙虒W的失敗、備考的失敗，教的、學的與考的不一致或者說達不到考的要求。直接原因就是備考效率低，歸根到底就是教研層次不高。我們管理層對教育教學研究的重視程度不夠，對高考發(fā)展形勢和備考方向不主動研究，不愿意對教研方面做多一些投入（包括時間和資金），導致教師對教材與教法、學生與學法的研究水平不高，復習資料只是簡單的累加重復，高考信息與改革動態(tài)捕捉不及時、不到位，復習備考存在比較大的盲目性。另外，在培養(yǎng)學生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問題的能力方面也比較欠缺。這也是我們在尖子生的培養(yǎng)方面落后于其他地區(qū)的原因。
　　因此，想要有高效益的高考，就必須有高水平的備考。要有高水平的備考，就必須有高水平的教師。而高水平的教師，必須靠高水平的科研、教研去造就。
（三）缺乏科學有效的備考激勵機制
管理出效益，機制添活力。復習備考要增效，高考成績要提高，必須有一套科學有效的激勵機制作保障。說到激勵，可能很多同志首先想到的是錢的問題。由于近些年來八項規(guī)定的出臺，單位資金的使用日益規(guī)范化，使得我們教學管理中的經(jīng)濟杠桿作用越來越弱。但是做為管理者，這不應成為工作懈怠的理由。從行為心理學的角度來說，心理影響行為，工作的積極性固然受物質(zhì)利益的影響，但更受精神狀態(tài)的影響。就拿一間企業(yè)來說，并非是給予的物質(zhì)報酬越高員工們的工作越積極、越努力；也并非給予的報酬越少員工就越懶惰，關鍵在于管理者的管理手段是否高明有效，是否能用有限的利益最大限度的驅(qū)動員工們持續(xù)的工作熱情，這就是考驗管理者的駕馭能力和管理水平了。（日酬千金，沒有相應的激勵手段，時間久了照樣懈怠。）當然，有條件的情況下，我們還是要盡可能的加大物質(zhì)和精神獎勵力度，讓我們廣大備考教師們的辛勞得到相應的回報。
（四）課堂效率有待進一步提高
由于受管理模式、教學觀念、師資水平等因素的制約，一些學校對備課和評課重視不夠。而頻繁的考試和沉重的作業(yè)、練習負擔，使批改、做題、講評等工作又占據(jù)了老師們大量的工作時間，導致教師們用于備課時間不足，沒有足夠的時間查閱資料、整理思路、精選例題，使得課前準備不夠充分。一些學校每周的集體備課也徒有形式，鮮有產(chǎn)生集體備課的成果，備課組的職能沒有真正體現(xiàn)，備課組長未能真真正正起到核心引領的作用。備課不扎實，課堂效率就不會高，教學效果自然就不會好。很多老師課堂上講得多，學生練得少�；蛘咧还芙�，不管學。有些老師對復習課的教學目標沒有弄透，胸無成竹，對知識不作歸納整理、融匯貫通，對單元乃至整個學科的知識網(wǎng)絡缺乏完整系統(tǒng)的認識。這些，都很難有高效率的課堂。
三、改進措施，多維跟進，科學備戰(zhàn)明年高考
（一）自信備考，形成特色
黨的十九大提出四大自信，分別是“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，這實際上就是提醒國人要對自己充滿自信。要知道：自信心比黃金更重要。它是戰(zhàn)勝一切困 ……（未完，全文共7960字，當前僅顯示2795字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局局長在2017年全市高考總結(jié)表彰暨2018年高考備考工作會議上的講話》）