創(chuàng)建特色學(xué)校主要措施和存在問題的匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、主要措施
（一）專家引領(lǐng)科學(xué)定位
（二）美的校園美輪美奐
（三）美的團(tuán)隊(duì)以美育美
1、塑師德鑄師魂（1）抓學(xué)習(xí)
2、重科研精業(yè)務(wù)（1）打造美的課堂，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長
（四）美的學(xué)生德美行美
（五）美的課堂快樂高效
（六）美的課程美的綻放
2、開展讀書活動(dòng)，打造書香校園
二、存在問題
……
創(chuàng)建特色學(xué)校主要措施和存在問題的匯報(bào)

時(shí)代呼喚好校長，人民期盼好學(xué)校。國家中長期教育改革和發(fā)展綱要明確指出：“ 鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平�！北睅煷蠛献黜�(xiàng)目啟動(dòng)以來，我校努力創(chuàng)建特色學(xué)校，精心打造教育品牌。下面我從“主要措施和存在問題”兩方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、主要措施
（一）專家引領(lǐng) 科學(xué)定位
我們通過參加北師大專家培訓(xùn)，特別是在導(dǎo)師王廣學(xué)校長的精心指導(dǎo)下，確立了“美的教育”為學(xué)校的辦學(xué)特色。以“實(shí)施美的教育，成就美麗人生”為核心理念，以“崇德尚美、啟智健體”為校訓(xùn)，“和諧致美、追求卓越”為校風(fēng)，“以美育美、博學(xué)博愛”為教風(fēng)，“德美行美、樂學(xué)善思”為學(xué)風(fēng)，著眼學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“特色鮮明，成績優(yōu)良，師生幸福，群眾滿意”的美麗學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。如今的新建小學(xué)，“美的教育”特色已經(jīng)凸顯，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
（二）美的校園 美輪美奐
學(xué)校非常重視美的教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)，全面實(shí)施 “六化”工程。校園雖小，但很雅致，走
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老師獲英語教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)，趙亞春、宋艷艷、楊小琴老師在科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作比賽中獲得表彰。
（2）以“研究課堂教學(xué)中的問題”為主題，定期開展形式多樣的校本研訓(xùn)活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)，積極發(fā)言、提高了校本研訓(xùn)的實(shí)效性。
（3）開展課題研究，培養(yǎng)了教師的教科研能力。我校的《“捆綁式評(píng)價(jià)內(nèi)容探究”課題》被評(píng)為全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。我校被山西省教育學(xué)會(huì)指定為教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃指令性課題“培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究”省級(jí)課題學(xué)校。市教研室對(duì)此課題進(jìn)行了中期檢查并給予了高度評(píng)價(jià)。王芳、王燕、李青青等17位教師的19篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）以北師大“名師帶讀書工程”為契機(jī)，開展師生共讀活動(dòng)，組織教師對(duì)所讀書目詳細(xì)研讀后，分別確定討論主題，組內(nèi)研討，開設(shè)論壇，開展讀書交流會(huì)，提升了教師的理論素養(yǎng)。
（四）美的學(xué)生 德美行美
1、堅(jiān)持“德”為首 夯實(shí)“美”教育
健全德育教育機(jī)制，適應(yīng)德育教育新常態(tài)。本學(xué)年，我校建立、健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“時(shí)時(shí)是德育機(jī)遇，事事是德育載體，處處是德育環(huán)境，人人是德育行者”的德育機(jī)制，為學(xué)生“以美成長人”創(chuàng)造良好的氛圍。以每周一升國旗為契機(jī)，明確活動(dòng)主題，學(xué)生在國旗下演講；利用“紅領(lǐng)巾廣播”、櫥窗、板報(bào)宣傳學(xué)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生感知溫暖，學(xué)習(xí)榜樣；開展“主題月”系列活動(dòng)，舉行了“學(xué)雷鋒” 、“清明節(jié)掃墓”、“文化藝術(shù)節(jié)”、“感恩演講”、“最美少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀監(jiān)督員”評(píng)選等活動(dòng)。通過活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的良好習(xí)慣，成就美的少年。
2、培養(yǎng)好習(xí)慣 奠基美人生
我們以“分層要求，具體實(shí)施，整體推進(jìn)”為工作思路，堅(jiān)持“大處著眼，小處著手”，采取“從小、從近、從實(shí)”的育人策略，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)化內(nèi)容，分層訓(xùn)練，形成了“低起點(diǎn)、小坡度，分階段”的養(yǎng)成教育體系，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、執(zhí)行計(jì)劃、文明禮貌、講究衛(wèi)生等良好習(xí)慣。我們的學(xué)生上下學(xué)無論人多人少、老師在與不在，都能自覺排隊(duì)，已經(jīng)成了縣城一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)生無論在校園還是在校外，見到老師，見到客人都能彬彬有禮向你問好，得到家長、社會(huì)廣泛點(diǎn)贊。
（五）美的課堂 快樂高效
學(xué)校致力于高效課堂、智慧課堂的打造，不斷探索新的教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，有效喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上老師走進(jìn)孩子，俯下身子，尊重每個(gè)孩子，放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，關(guān)注每一個(gè)有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。有效組織小組合作，精心組織交流展示，讓每個(gè)學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，小臉通紅，小手直舉、小口常開，緊張而愉悅地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（六）美的課程 美的綻放
1、拓展校本課程 豐富社團(tuán)活動(dòng)
為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了推進(jìn)課程改革，我們借鑒北京名校經(jīng)驗(yàn)，在開足、開全、開好國家課程、有效選擇地方課程的同時(shí)，積極探索國家課程的校本化，精心編撰了我們學(xué)校的校本課程實(shí)施綱要《花開的_》，構(gòu)建了以“美的教育”為主題的校本課程體系，內(nèi)容包含體育與健康、品德與修養(yǎng)、語言與閱讀、藝術(shù)與審美、安全與避險(xiǎn)五大領(lǐng)域十幾門課程。同時(shí)豐富社團(tuán)活動(dòng)，努力使社團(tuán)活動(dòng)校本化、普惠化。學(xué)校組建校級(jí)社團(tuán)合唱、舞蹈 、武術(shù) 、花鞭、乒乓球、書法、美術(shù)、手工制作、英語等10個(gè)。班級(jí)社團(tuán)29個(gè)，有書法、畫畫、演講與口才、小書蟲、跳棋、五子棋、象棋、課本劇、禮儀社團(tuán)等。學(xué)校充分挖掘教師資源，定于每周五下午活動(dòng)兩節(jié)課，教師固定，學(xué)生可以根據(jù)自己 ……（未完，全文共3870字，當(dāng)前僅顯示1955字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建特色學(xué)校主要措施和存在問題的匯報(bào)》）