唐山一中學(xué)生黨校成立十年來,在上級黨委的熱關(guān)懷支持下,緊密結(jié)合本校實(shí)際,充分發(fā)揮德育教育的主陳地作用,不斷強(qiáng)化對青年學(xué)生馬列主義理論、革命理想信念和黨的知識等方面的教育,有力地促進(jìn)了學(xué)校德育工作和其他各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。下面,把我們的做法和體會向領(lǐng)導(dǎo)和同志們
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一、積極探索,統(tǒng)一認(rèn)識,選準(zhǔn)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的切入點(diǎn)
我校歷屆黨組織一直重視對學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識教育,十一屆三中全會以后,這項(xiàng)工作就正式列入學(xué)校的黨建議程,學(xué)校團(tuán)委發(fā)揮黨的助手作用,組織各班團(tuán)員和學(xué)生骨干先后成立了幾十個(gè)學(xué)馬列小組、學(xué)黨章小組和學(xué)雷鋒小組,有計(jì)劃、有針對性地學(xué)習(xí)理論、開展社會實(shí)踐活動。但對在高中學(xué)生培養(yǎng)黨的積極分子,發(fā)展和接收學(xué)生黨員,在黨內(nèi)卻的不同的反映。有的同志認(rèn)為,高中生年紀(jì)輕,各方面都不成熟,沒有必要發(fā)展
入黨;有的同志分析,重點(diǎn)高中的學(xué)生,學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,沒有精力爭取入黨;也有的同志覺得,高中生在校時(shí)間短,培養(yǎng)好了也走了,沒有多大的培養(yǎng)價(jià)值,面對分歧,我們組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于青年工作的指示,回顧五四、一二九等青年愛國運(yùn)動的歷史,特別是
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等方面,追求高標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范化,力求實(shí)現(xiàn)教育的生動性和實(shí)效性,并在實(shí)踐中不斷鞏固和提高。)我們的具體做法是:
、苯ㄕ铝⒅疲愫盟亩,堅(jiān)決戒除形式主義。沒有規(guī)矩,不成方圓。辦好學(xué)生業(yè)余黨校的前提,必須是使黨校成為一個(gè)有明確章程,有嚴(yán)格紀(jì)律,有剛性管理的實(shí)體,而不能是一個(gè)任什么事都可有可無可做可不做的一盤散沙。為此,建校之初,我們就制定了比較系統(tǒng)的
規(guī)章制度,要求每一個(gè)學(xué)員都必須嚴(yán)格遵守,如(《業(yè)余黨校管理規(guī)定》、《學(xué)員守則》、《課堂紀(jì)律規(guī)定》、《考核制度》、《入黨積極分子思想?yún)R報(bào)制度》)等,使黨校一開始就在規(guī)范化的軌道上進(jìn)行。(四定一是定學(xué)員,確定黨校學(xué)員,我們基本上采取三個(gè)途徑,第一是自愿報(bào)名,第二是
班主任推薦,第三是有入黨要求的同學(xué)。)(二是定教師,)我們要求所有黨校教師,必須有高度的黨性原則,必須有深厚的理論功底,必須有高超的教育藝術(shù),必須有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,從(年至今,已先后有包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的名同志擔(dān)任過黨校教師。)(三是定內(nèi)容),主要是以下四個(gè)方面:①建設(shè)有中國特色社會主義的理論,重點(diǎn)是黨的基本路線和社會主義市場經(jīng)濟(jì)_;②共產(chǎn)主義理想與道德,重點(diǎn)是辯證唯物主義世界觀、革命的人生觀和價(jià)值觀;③系統(tǒng)深入的黨史教育和愛國主義教育,重點(diǎn)是使學(xué)員認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨成為中國人民和社會主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的歷史必然性;④黨的基本知識,重點(diǎn)是黨章、黨的政策以及老一輩革命家和英雄模范爭取入黨的故事;⑤時(shí)事政治和社會熱點(diǎn)分析,如臺灣、港澳、***、西部開發(fā)等問題,重點(diǎn)提高學(xué)員運(yùn)用理論認(rèn)識問題、辨別是非、分析問題的能力。四定教學(xué)計(jì)劃,我們參考學(xué)校的常規(guī)教學(xué)計(jì)劃,每學(xué)期都要制定詳盡的業(yè)余黨校教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)安排,一般是每兩周上一次課,每課一小時(shí),利用星期六的下午第三節(jié),如有大的實(shí)踐活動,也可以臨時(shí)調(diào)整。為了增強(qiáng)教學(xué)的針對性,同時(shí)考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn),(我們基本上采用了分層次的教學(xué)方法,將黨校學(xué)員按年級編班,高一年級主要講黨史和國情,高二年級主要學(xué)習(xí)黨建基本知識,高三年級主要學(xué)習(xí)中國特色社會主義的理論。)
、彩裹h校教育與學(xué)校整體德育融為一體,堅(jiān)決杜絕兩層皮。學(xué)生業(yè)余黨校是學(xué)校整體德育工作的重要組成部分,幾年來,我們邊實(shí)踐,邊
總結(jié),不斷研究和探索以部分帶整體,以整體促部分的有效途徑。年開學(xué)初,通過抽樣調(diào)查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到,相當(dāng)一部分學(xué)生在具有強(qiáng)烈競爭意識的同時(shí),伴隨著十分淡薄的集體觀念、公德意識和對社會對他人的責(zé)任感。出現(xiàn)了公益勞動不愿參加,集體活動不感興趣,對學(xué)習(xí)落后同學(xué)不愿意幫助,生活自理能力差,缺乏良好的衛(wèi)生紀(jì)律習(xí)慣和早戀等現(xiàn)象。于是決定在全校旗幟鮮明地(開展樹三觀立一德的教育活動,使學(xué)生逐漸樹立起辯證唯物主義的世界觀,以清除唯心主義宿命論和封建迷信思想的影響;逐漸樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀,以清除極端個(gè)人主義、自私自利、以自我為中心的思想影響;逐漸樹立起為社會、為國家、為民族勇于奉獻(xiàn)的價(jià)值觀,以清除拜金主義、一切向錢看的思想影響;大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族的傳統(tǒng)美德,特別是強(qiáng)化集體、公德、規(guī)范、自律等意識。)
在三觀一德教育活動中,學(xué)生業(yè)余黨校既是教育的主要陣地,同時(shí)也是教育的動力來源。我們注意到,從各班級的班會團(tuán)會到全校性大型
演講、辯論活動,從班級紀(jì)律衛(wèi)生制度的制定實(shí)施到全校大規(guī)模的衛(wèi)生紀(jì)律檢查評比,從班級之間的小型文體活動到全體師生大型的文藝演出和體育比賽,從各班的學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心活動到參與社會的青年志愿者活動、校際之間的手拉手活動及扶貧濟(jì)困的捐獻(xiàn)活動,等等,其組織者、策劃者基本上都是黨校學(xué)員。正是黨校的教育,提高了他們的政治素質(zhì),從而贏得了同學(xué)的尊敬,有了號召力。完全可以這樣說,三觀一德教育之所以能在唐山一中取得十分顯著的成效,極大地推動了學(xué)校德育和教育教學(xué)工作的開展,使學(xué)校整體辦學(xué)水平跨上了新臺階,學(xué)生業(yè)余黨校為三觀一德教育注入了強(qiáng)勁的動力也是重要原因之一。
、吵浞滞诰蚝屠帽拘5掠Y源,樹立大釗校友新形象。
在業(yè)余黨校的教育教學(xué)活動中,我們十分重視挖掘和利用本校的德育資源。年開學(xué)初,整修開放了唐山一中校史館和李大釗 ……(未完,全文共6273字,當(dāng)前僅顯示2202字,請閱讀下面提示信息。
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