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公路局建設學習型機關經(jīng)驗交流材料

發(fā)表時間:2006/1/9 18:13:46
目錄/提綱:……
一、更新觀念,樹立與學習型機關相適應的學習理念
(一)明確學習重點
一是加強政治理論和思想道德及法律法規(guī)的學習教育
(二)落實學習計劃
二、規(guī)范管理,建立健全各項學習保障制度
(一)健全組織保障
(二)強化制度保障
三是“激”
三、務求實效,用好學習的載體
(一)每年利用公路工程冬閑時節(jié),在全局職工中舉辦冬季職工培訓班
(二)開展“學習日”活動
一是組織局內(nèi)業(yè)務骨干對全局干部進行業(yè)務知識講座
(四)設計和組織各種活動,增強團隊精神
……

  
  
  黨的“十六”大提出:“要形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”。隨著時代發(fā)展的要求,學習已成為單位和個人適應社會,把握形勢,與時俱進的重要能力。公路局作為全縣重要的經(jīng)濟職能部門,借鑒先進管理理念,把創(chuàng)建學習型機關作為促進公路工作始終保持旺盛活力的重要手段,抓實抓好。一年來,我們通過組織化的學習活動,努力營造不斷創(chuàng)新的、不斷進步的學習理念和精神,全面提高機關干部隊伍的整體素質(zhì)、工作效率和競爭能力。
  我們的主要做法是:
  一、更新觀念,樹立與學習型機關相適應的學習理念。創(chuàng)建學習型機關,關鍵是要結(jié)合實際,積極探索,全面推進,形成有利于人力資源能力建設的機制和輿論環(huán)境。為此,我局專門召開了動員會,按照市公路局《關于開展建設學習型黨組織活動意見》的總體
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略554字,正式會員可完整閱讀)…… 
政治業(yè)務學習的前提下,每人每年至少要讀本書,記一篇讀書筆記,提一條創(chuàng)新建議,寫一篇調(diào)研報告或論文,年底組織交流、評比。積極參加各類培訓。發(fā)揮好黑板報作用,每個月更新一次,弘揚正氣,展示成就,加強形勢教育。
  通過有力的行政推動,大家普遍感受到,隨著科學和社會的不斷發(fā)展前進,就個人而言,面對新形勢、新任務和新知識的不斷變化,必須要不斷地充實頭腦、更新觀念,做到學有所成、學有所用、學有所值,學好了可以干好工作,可以有更豐厚的回報,可以有更好的前程。對單位而言,隨著個人學習的不斷進步和提高,自然提高了整體素質(zhì),增強了職能部門的執(zhí)政能力和執(zhí)法水平。目前,全局上下講學習的氛圍已日漸濃厚,學習已融入到日常生活和工作中來。
  二、規(guī)范管理,建立健全各項學習保障制度。
 。ㄒ唬┙∪M織保障。成立了由黨支部書記、局長任組長,副局長、工會負責人任副組長,各科室負責人為成員的“建設學習型機關領導小組”。領導小組下設辦公室,負責對建設學習型機關活動進行日常組織、指導督促和檢查考評等工作。并要求小組成員各負其責,整體推進全局學習型機關創(chuàng)建工作。
 。ǘ⿵娀贫缺U。我們對學習情況實行了科室檔案管理,與評優(yōu)定等銜接,以此來督促全局干部職工不斷學習。一是“帶”;局黨支部充分發(fā)揮黨支部中心組在建設學習型機關中的示范導向作用,積極組織黨支部成員學習,自覺帶頭參加各種學習,制定《利津公路局黨支部**年學習計劃》,并嚴格按計劃進行學習,認真撰寫學習論文、調(diào)研報告,自覺地把學習納入日常工作和生活之中,并以此來帶動和促進機關每位同志崇尚學習,勤于調(diào)查研究,自覺把學習和研究作為更新觀念、豐富知識、提升水平、調(diào)節(jié)情緒、增強思想免疫力的有效途徑。二是“逼”;學習僅靠干部職工的自覺性還不行,要通過建立剛性制度等,逼著干部職工學習。一方面,建立健全了學習制度,制訂詳細的學習計劃,對學習要求、學習制度、學習內(nèi)容等作出明確規(guī)定、具體安排,定期組織干部職工學理論、學業(yè)務、學電腦等。另一方面,通過開展活動、調(diào)整工作崗位等途徑,逼使干部職工加強學習。如組織機關干部職工開展演講比賽,要求機關每個干部在規(guī)定時間內(nèi)撰寫理論性文章、調(diào)研文章,不定期地對機關干部進行業(yè)務知識、技能操作等考試,內(nèi)部崗位實行競爭上崗等多種形式,逼使機關的每位干部職工“不學不行,非學不可”。三是“激”。為鼓勵干部在職參加學歷教育,局里專門制定了獎勵措施,對在職職工通過函授、電大等學習取得相應學歷的給與報銷學費的獎勵,以激勵干部職工重視學習、加強學習、努力工作。目前全局通過各類技術職稱資格考試的初級人、中級人、高級人,有人達到本科以上學歷,大專學歷的人,并有人通過自學考取研究生學歷。通過“帶、逼、激”等辦法,搭建“講學習、重學習、愛學習”的多元學習平臺,逐步把公路局建成一個“無人不學,無時不學,無地不學,全員學習,終身學習”的學習型機關。
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