面對新世紀(jì)地稅部門如何打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和個人

目錄/提綱：……
一、未來的競爭，不只是人才
二、稅務(wù)系統(tǒng)和廣大干部應(yīng)率先成為學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型個人
四是人才結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化，人才資源配備不盡合理
（一）事業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵
六是由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性
三、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)必須組織化
一是建立適合于學(xué)習(xí)的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)劃
二是塑造組織的學(xué)習(xí)文化、培養(yǎng)組織和個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛
三是建立保證和推進(jìn)學(xué)習(xí)的_和機(jī)制
四是制定推動學(xué)習(xí)的政策
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　　面對新世紀(jì)地稅部門如何打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和個人
　　
　　
　　
　　_同志曾經(jīng)在做出“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的指示，號召全黨全民積極學(xué)習(xí)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)時代的需要。黨的十六大又把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為描繪全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)之一，把人的素質(zhì)列為全面建設(shè)小康社會不可或缺的因素，是面向新世紀(jì)的戰(zhàn)略性抉擇，是全國人民十分緊迫的任務(wù)。地稅系統(tǒng)作為經(jīng)濟(jì)執(zhí)法部門，應(yīng)從靜態(tài)的教育、培訓(xùn)活動轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)成開放的動態(tài)的學(xué)習(xí)型組織和個人。
　　
　　一、未來的競爭，不只是人才
　　
　　在人類社會進(jìn)入第三個千年的時刻，知識經(jīng)濟(jì)時代以不可抗拒之勢悄然而至，對稅務(wù)工作的沖擊和影響已經(jīng)或正在逐步顯現(xiàn)。知識經(jīng)濟(jì)所引發(fā)的革命，不僅波及科學(xué)技術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)，而且引發(fā)生活方式、思維方法、思想觀念、價值取向等全方位深層遷移。的競爭，其本質(zhì)是學(xué)習(xí)能力的競爭
　　
　　（一）一個單位
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略647字，正式會員可完整閱讀）……　
設(shè)學(xué)習(xí)型組織和個人作為戰(zhàn)略性目標(biāo)提出來，不但可能，而且十分必要。目前在美國排名前家企業(yè)中已經(jīng)有家按照“學(xué)習(xí)型組織”模式改造了自己，在當(dāng)今世界強(qiáng)前名企業(yè)中，有的企業(yè)進(jìn)行了“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的建設(shè)，我國的海爾、聯(lián)想等著名企業(yè)也在實踐探索建立這一模式。與此相對應(yīng)，培訓(xùn)機(jī)會也日益成為個人擇業(yè)時所考慮的重要因素。培訓(xùn)不僅使企業(yè)獲得了可持續(xù)發(fā)展的不竭動力，而且個人的潛能也得到了最大可能的發(fā)揮。正如有關(guān)專家所指出，認(rèn)識未來企業(yè)的競爭力，就必須認(rèn)識被譽(yù)為世紀(jì)的金礦和成功企業(yè)模式的“學(xué)習(xí)型組織”和“學(xué)習(xí)型個人”。
　　
　　二、稅務(wù)系統(tǒng)和廣大干部應(yīng)率先成為學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型個人
　　
　　目前，隨著時代的進(jìn)步，稅務(wù)系統(tǒng)人力資源的結(jié)構(gòu)性矛盾日益凸顯。一是高學(xué)歷、高素質(zhì)的復(fù)合型人才比例偏底；二是人才類型與稅收業(yè)務(wù)職能不相適應(yīng)；三是現(xiàn)有的公務(wù)員不適應(yīng)現(xiàn)代綜合性、服務(wù)型、開放式稅收行政管理的要求，知識結(jié)構(gòu)老化的問題比較突出；四是人才結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化，人才資源配備不盡合理。
　　
　�。ㄒ唬┦聵I(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。新形勢下的稅收工作要求稅務(wù)干部必須具有較高的綜合素質(zhì)，把稅務(wù)系統(tǒng)和廣大干部建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型個人，具有十分重要的意義。對于稅務(wù)人員（組織個體）而言，在這個巨變的時代里，新經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)撲面而來，信息技術(shù)飛速發(fā)展、全球經(jīng)濟(jì)趨于一體化，個人不能有效學(xué)習(xí)，將無法生存發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)不再是階段性的準(zhǔn)備，而是與工作同行，伴隨一生。為了不讓自己成為多余的人，就要注意學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變一紙文憑定終身的舊觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的全新理念，使“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”，在工作中學(xué)習(xí)新知識，學(xué)習(xí)新技術(shù)，學(xué)習(xí)新本領(lǐng)；不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)用能力，創(chuàng)新能力；努力實現(xiàn)自我武裝、自我超越，使自己成為用人單位不可或缺的高素質(zhì)人才，幫助個人在急速變化、不確定性和風(fēng)險增加的環(huán)境中開拓創(chuàng)新、不斷獲得競爭優(yōu)勢。
　　
　�。ǘ┙ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)應(yīng)該轉(zhuǎn)型：一是由依賴型學(xué)習(xí)向自主型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，即由“依賴課堂、依賴教師”學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)向自覺而有目的地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。二是由知識型學(xué)習(xí)向智力——能力型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，即由重知識、輕能力、重理論、輕實踐的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)向既重學(xué)習(xí)者能力的提高和智力的開發(fā)（包括文化知識和職業(yè)知識、技能的掌握），又重學(xué)習(xí)者職業(yè)適應(yīng)能力與職業(yè)發(fā)展能力的提高。三是由封閉型學(xué)習(xí)向開放型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，即面向社會、面向工作、面向?qū)嵺`，開展多層次全方位開放的學(xué)習(xí)。四是由傳承型學(xué)習(xí)向創(chuàng)造型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，即由重視繼承、忽視創(chuàng)造的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向既強(qiáng)調(diào)繼承與適應(yīng)，又強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造與發(fā)展的學(xué)習(xí)。五是由學(xué)會型學(xué)習(xí)向會學(xué)型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，不僅要“學(xué)懂”、“學(xué)會”，而且還要“懂學(xué)”、“會學(xué)”。六是由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性。
　　
　　三、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)必須組織化
　　
　　建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，各級稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)揮良好的組織、引導(dǎo)作用非常關(guān)鍵。一是建立適合于學(xué)習(xí)的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)劃。學(xué)習(xí)型組織是以信息和知識為基礎(chǔ)的組織，其管理層次比傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)要少得多。實現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的“扁平化”，盡量減少稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部管理層次，可以使組織更適于學(xué)習(xí)和建立開創(chuàng)性思考方式。要把學(xué)習(xí)作為一項規(guī)劃提出來，高度重視繼續(xù)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。二是塑造組織的學(xué)習(xí)文化、培養(yǎng)組織和個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。加入世貿(mào)以后，改革開放的經(jīng)濟(jì)形勢，稅務(wù)系統(tǒng)將需要大量 ……（未完，全文共2856字，當(dāng)前僅顯示1815字，請閱讀下面提示信息。收藏《面對新世紀(jì)地稅部門如何打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和個人》）