繼續(xù)推動(dòng)和完善
我廠(chǎng)安全管理工作進(jìn)一步發(fā)展
八月份安全管理及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作匯報(bào)材料
尊敬的集團(tuán)公司各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
涼風(fēng)送爽日、碩果累累時(shí)。正當(dāng)舉國(guó)上下踐行三個(gè)代表重要思想,深入開(kāi)展先進(jìn)性教育之際;我廠(chǎng)創(chuàng)造性落實(shí)兩級(jí)公司及礦各項(xiàng)安全會(huì)議精神,安全管理及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作初顯效果;經(jīng)過(guò)六、七兩月重點(diǎn)解決了安全管理中的六個(gè)依靠的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題后,本月進(jìn)一步向深層次推進(jìn),帶來(lái)了一些變化,F(xiàn)將有關(guān)情況
匯報(bào)如下。
、彼枷胝J(rèn)識(shí)解決后帶來(lái)可喜變化。六月份通過(guò)“安全”大討論,在
總結(jié)規(guī)納職工思想的情況下,總結(jié)出了安全管理的六個(gè)依靠;本月繼續(xù)保持并發(fā)展了這種做法。職工群眾明確了自己是安全主體,依靠自己才能保證安全。因
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步加大對(duì)目標(biāo)考評(píng)工作的組織力度。抓好了組織實(shí)施,加強(qiáng)督促檢查,及時(shí)解決了安全工作中存在問(wèn)題。尤其是局安全隱患的落實(shí)與小分隊(duì)活動(dòng)隱患的排查。全月隱患處理率達(dá)到%。各單位真正做到了把安全工作作為一把手工程,安全辦每星期對(duì)隱患排查情況進(jìn)行檢查,看進(jìn)度、查問(wèn)題、找原因,研究改進(jìn)辦法。在全面提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,突出增強(qiáng)科級(jí)干部為安全工作服務(wù)的意識(shí)和抓落實(shí)的能力。
、硰(qiáng)力推動(dòng)“嚴(yán)管干部、善待職工”的管理辦法,嚴(yán)抓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗三責(zé)”責(zé)任制落實(shí),實(shí)行“三嚴(yán)”即:嚴(yán)在干部、嚴(yán)在流程、嚴(yán)在小事,牢固樹(shù)立了“小隱患也能造成大事故”的思想認(rèn)識(shí)。本月號(hào)起,在全廠(chǎng)范圍內(nèi)強(qiáng)力推行了班組長(zhǎng)以上人員五個(gè)層次的層層建機(jī)制,行行排名次,全面搞競(jìng)賽的活動(dòng)。并在每天班前會(huì)進(jìn)行公開(kāi)考評(píng)、考核、排隊(duì)、排名;月末最后一名取消獎(jiǎng)金,連續(xù)兩月排名最后撤職處分(此制度以報(bào)礦)。從而極大的調(diào)動(dòng)了廣大干部的工作積極性,形成了強(qiáng)大的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,產(chǎn)生了一種前所未有的千方百計(jì)去搞好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力,達(dá)到了層層爭(zhēng)先恐后,人人爭(zhēng)當(dāng)排頭兵的良好效果。達(dá)到了事事有人管,人人都管事的目的決不放過(guò)任何危及
安全生產(chǎn)的任何細(xì)節(jié)。實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)隱患排查用顯微鏡,事故分析處理用放大鏡,制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃用望遠(yuǎn)鏡,進(jìn)一步培養(yǎng)干部職工的工作主動(dòng)性和安全管理的自主行為。在對(duì)待職工上注重親情化、人性化管理,在原來(lái)“寧聽(tīng)罵聲,不聽(tīng)哭聲”的基礎(chǔ)上,確立了“既沒(méi)有哭聲,也沒(méi)有罵聲”的主要思路,關(guān)心職工、理解職、尊重職工,增強(qiáng)安全教育管理的親和力。
、绰毠I(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)的高低直接影響和制約著安全生產(chǎn)。通過(guò)培訓(xùn)職工認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)技術(shù)在安全生產(chǎn)中的重要作用,“我要安全、我懂安全、我會(huì)安全”成為廣大職工的自覺(jué)行動(dòng)。重介車(chē)間技術(shù)員張麗明通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),職工對(duì)枯燥無(wú)味的安全培訓(xùn)不感興趣,影響了職工培訓(xùn)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)征求職工意見(jiàn),他創(chuàng)造性地開(kāi)展了“班前十分鐘”安全教育培訓(xùn)活動(dòng),把班前會(huì)變成安全培訓(xùn)的第二課堂。他針對(duì)集控操作員大多是新參加工作人員,把操作課“搬”到班前會(huì)上,讓職工零距離接觸,職工對(duì)工作程序一目了然,使他們產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)調(diào)動(dòng)了學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性,收到了較好效果。
、蹈叨戎匾暟踩a(chǎn)的“兩個(gè)空擋”一是交接班環(huán)節(jié)。近期由于生產(chǎn)緊張產(chǎn)晝夜不停,在交接班中,接班人員情緒興奮,急于上崗而交班人員身心疲勞,急于下班,常常造成生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行情況交接不清,埋下隱患。二是班中就餐環(huán)節(jié)。到了班中就餐時(shí)間,崗位人員既要工作,又要考慮吃飯問(wèn)題。員工就會(huì)分心。加上,在崗人員“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”,如設(shè)備作業(yè)不能停機(jī)或運(yùn)行不穩(wěn)定,員工因就餐分心更易留下各類(lèi)隱患,設(shè) ……(未完,全文共2255字,當(dāng)前僅顯示1434字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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