模范教師演講稿：讓青春開出最美的花

模范教師演講稿
讓青春開出最美的花朵
東良校區(qū)澤畔小學(xué)

小時候我在心里埋下一粒種子，一粒對教師這一職業(yè)期望的種子，所以兒時的我常會和小伙伴們玩老師上課的游戲。那時，街頭巷尾的墻壁就是我們的黑板，隨處可見的磚頭就是我們的粉筆，1=1等于幾就是我們的教學(xué)內(nèi)容，而老師的角色自然是要輪著上臺扮演的，因?yàn)榇蠹叶伎释肺赌欠N至高無上，神圣的感覺，也許正是這種感覺得追隨，我在中考的志愿單上義無反顧的選
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一瘸一拐的，寫字用的是左手。記得接新生入學(xué)那天，看到他的情況，我內(nèi)心對他充滿了同情和愛憐。開班會時經(jīng)常強(qiáng)調(diào)同學(xué)們一定要多照顧他，至于值日大掃除之類的勞動更舍不得讓他做，心里就想著盡可能多的給他溫暖和照顧�？梢欢螘r間過后，一系列的問題便出現(xiàn)了：他不講衛(wèi)生，臟兮兮的手、花貓一樣的臉，很多同學(xué)不愿和他做同桌；上課總愛自言自語、隨意走動；課下經(jīng)常和同學(xué)推推搡搡——盡管腿腳不方便；我雖多次耐心教育，但收效甚微。因此，我內(nèi)心對他充滿了失望，之前對他的憐憫和疼愛之情也便淡了許多。然而隨著我對他關(guān)心的減少，更大的問題便出現(xiàn)了。那天課間，我看到好幾個孩子跟在他身后，學(xué)著他的樣子一瘸一拐的走路，還不是的發(fā)出嘻嘻的笑聲。那一刻、那一幕，我的心被深深地刺痛了，并在心底一遍遍地責(zé)備自己——他小小年紀(jì)，便成為殘疾，生活的苦難就這樣讓一個未經(jīng)世事的孩子在承受著，命運(yùn)已經(jīng)對他如此不公了，作為他的啟蒙老師，怎么可以減少對他的關(guān)心呢？他是很調(diào)皮，但這總好過于他因自己的殘疾而自卑自閉吧！在進(jìn)行了一番深刻的自我批評后，那天的語文課我上成了班會課，我讓同學(xué)們都試著用一只手打開文具盒，試著用左手寫一張字，然后讓那幾個調(diào)皮的同學(xué)真正的一瘸一拐地在教室里走幾圈，直到累了才讓停。隨后我便問同學(xué)們的感受，孩子們似乎明白了我的用意，紛紛低下了頭。我語重心長地對他們說：“同學(xué)們，剛才你們都體會了作為一個殘疾人的不易，他們在生活和學(xué)習(xí)上要承受很多的不便和痛苦，也許他們的性格上會有或多或少的缺點(diǎn)，但我們應(yīng)該做的是幫助他改正這些缺點(diǎn)，而不是嫌棄他嘲笑他�！睆哪且院螅瑢W(xué)們對他的關(guān)心和幫助與日俱增。他也像變了一個人似的，手臉 ……（未完，全文共1405字，當(dāng)前僅顯示893字，請閱讀下面提示信息。收藏《模范教師演講稿：讓青春開出最美的花》）