縣創(chuàng)建文明校園工作調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、主要做法及成效
（一）建立健全領(lǐng)導_和工作機制，形成全方位的文明校園創(chuàng)建活動組織體系
（二）突出抓好學校創(chuàng)建工作，建好未成年人思想道德建設(shè)的主陣地
一是打造雙自教育文化，營造自主自強氛圍
二是注重培訓實踐引領(lǐng)，提升干部自主管理能力
1、加強黨建工作，落實黨建主體責任
2、加強干部隊伍建設(shè)
三是建設(shè)學習型學校，促進教師自主自強發(fā)展
1、鑄師魂樹立教育理想
2、立師德培養(yǎng)師愛品格
3、練師能夯實育人本領(lǐng)
三是專業(yè)引領(lǐng)式學習
四是促進自我超越
四是構(gòu)建思想道德體系，培養(yǎng)學生自主自強管理能力1、完善德育體系建設(shè)
2、注重德育基地建設(shè)
4、創(chuàng)新德育活動形式
三、文明校園創(chuàng)建過程中的問題
1、基于學生安全，學生開展社會實踐活動機會還是很少
2、校園設(shè)施建設(shè)存在沒有統(tǒng)一規(guī)劃，布局還需進一步優(yōu)化
3、文明校園建設(shè)與文明家庭、文明社區(qū)建設(shè)存在脫節(jié)
四、下步創(chuàng)建文明校園工作的設(shè)想和打算
五、對創(chuàng)建文明校園的要求和建議
……
**縣創(chuàng)建文明校園工作調(diào)研報告

一、基本情況
我縣轄15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個街道，18歲以下未成年人68000多人，約占全縣總?cè)丝诘?7.9%，其中在校學生43177人，占未成年人總數(shù)的63.5%。全縣有各級各類學校144所，教學班1523個，教職工3715名。其中普通高中2所，職業(yè)高中2所，初中20所，小學114所，九年一貫制學校3所，特殊教育學校1所，民辦中小學各1所，另有幼兒園35所，全縣中小學1995年達到國家“兩基”標準，成為全國義務(wù)教育“兩基”合格縣。自2017年吉林省文明辦、吉林省教育廳下發(fā)《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》（吉文明辦發(fā)[2017]12號）以來，我縣各級黨委、政府認真貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務(wù)充分調(diào)動廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。
二、主要做法及成效
（一）建立健全領(lǐng)導_和工作機制，形成全方位的文明校園創(chuàng)建活動組織體系。
一是縣文明辦作為牽頭單位負責組織推動全縣開展文明校園創(chuàng)建活動，將文明校園創(chuàng)建納入文明城市測評體系和未成年人思想道德建設(shè)工作測評體
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學習、自主管理、自主合作、自主完善”標語，引導學生努力方向；五樓科技長廊懸掛45件科技展品，五間科技活動室，意在引導學生自主合作、探究發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造。六處“好書漂流站”、四個圖書閱覽室、班班建有圖書角，為學生創(chuàng)設(shè)_自在的閱讀空間和資源；100平方米的書法館集中展示30年的書法教育歷程。學校設(shè)立誠信超市、養(yǎng)殖園、氣象園，為學生自主發(fā)展提供物質(zhì)保障。240余塊文化飾板，樓梯間懸掛學生作品、學生活動照片，引領(lǐng)和啟迪師生自主自強發(fā)展。學校里教師自愿組成 “書道實驗書法群”，成立校園小志愿者服務(wù)組織，全校學生參加“校園新聲代”“英語趣配音”活動，開放的學習空間，培育了師生自主發(fā)展、自強向上的行為習慣。
二是注重培訓實踐引領(lǐng)，提升干部自主管理能力。
1.加強黨建工作，落實黨建主體責任。學校制定黨建工作計劃，成立黨建辦公室，配備兼職黨務(wù)干事，建立“八有”黨員活動室，黨建檔案管理規(guī)范齊全。嚴格三會一課制度，嚴格黨內(nèi)組織生活制度，嚴格執(zhí)行民主評議黨員制度和黨員議事制度、貫徹八項規(guī)定，治理四風問題。積極開展“兩學一做”“不忘初心，牢記使命”主題教育實踐活動，加強e支部學習。以“主題黨日活動”為載體，開展教育先鋒創(chuàng)建、志愿者圓夢等活動；黨員骨干教師下鄉(xiāng)送課；黨員教師朗讀比賽；開展到楊靖宇殉國地、河里重走抗聯(lián)路活動。
2.加強干部隊伍建設(shè)。認真學習十九大及習近平總書記系列重要講話精神、各種法律法規(guī)及縣局下發(fā)各種文件要求。組織領(lǐng)導干部赴北京、長春、延吉等地學習；開展“雙自教育”“智慧校園”專題學習討論。全面落實《義務(wù)教育學校管理標準》，使干部解放思想，與時俱進。積極開展領(lǐng)導干部崗位課題研究，加大實踐改革力度，建立學生評價制度，尊重學生個性差異，切實做好減負工作。修訂學校評價管理辦法，提高管理效益。
三是建設(shè)學習型學校，促進教師自主自強發(fā)展。
1.鑄師魂樹立教育理想。學校組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，學習 “中國夢”“兩個一百年奮斗目標”論述，觀看“百年滄桑到大國崛起”“輝煌中國”等視頻，讓教師在大背景下認識自己工作的意義。學習《給教師的建議》等教育專著和黃大年等優(yōu)秀黨員教師事跡，不斷提升自己從教動力。
2.立師德培養(yǎng)師愛品格。學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《實驗小學師德建設(shè)評比細則》，簽訂責任制，規(guī)范教師言行。開展“身邊的榜樣”“愛滿校園”征文比賽，評選兩屆校園先進人物，召開“立足三尺講臺，爭做四有教師”“我的講臺我的愛”師德報告會，班主任經(jīng)驗交流會，開展師德問卷調(diào)查、“學生最喜歡的老師”評選活動，激勵教師為人師表。
3.練師能夯實育人本領(lǐng)。根據(jù)《小學教師專業(yè)標準》要求，開展學習型學校建設(shè)活動。一是通過自我研修式學習，進行自主學習、分層學習，每年召開讀書交流會,讓書香滋潤教師專業(yè)成長；鼓勵教師利用校園錄播系統(tǒng)，進行教學反思；大練“三筆字”“十項教學技能”基本功；鼓勵教師開展網(wǎng)上學習交流，使學習走向自覺開放；開展同伴互助式學習。組建名師工作室， 開展“青藍互助”工程、建立課題組、項目組學習共同體，在研究中提高實踐能力。三是專業(yè)引領(lǐng)式學習。每年學校都選派近百人次外出學習；邀請名家來校講學，開闊視野，更新觀念。四是促進自我超越。鼓勵教師承擔各級科研課題，教師們在研究中學習，在學習中成長。
四是構(gòu)建思想道德體系，培養(yǎng)學生自主自強管理能力
1.完善德育體系建設(shè)。成立以校長為組長，德育校長為副組長的德育領(lǐng)導小組，構(gòu)建 “一主兩翼”管理網(wǎng)絡(luò)。以德育主任、班主任為主的校內(nèi)輔導員隊伍，建立以老干部、老教師為主體的校外輔導員隊伍，全方位加強校內(nèi)外德育隊伍建設(shè)。制定《養(yǎng)成教育評比細則》《文明班級評比辦法》等，全面規(guī)范學生思想道德和行為習慣。
2、注重德育基地建設(shè)。校內(nèi)借助班隊報、紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺等活動陣地，開展自我教育。校外開辟93038部隊、消防大隊、南山養(yǎng)老院等7個道德教育基地，為學生開展道德實踐活動奠定了基礎(chǔ)。
3.加強課程德育_，教師自覺挖掘課程蘊涵的育人資源；加強課堂德育，構(gòu)建民主平等、互動對話、自主探究的課堂，實現(xiàn)學生生命成長。開發(fā)校本課程，形成閱讀、科學、音樂、美術(shù)、體育、書法、手工、棋類等多門類課程，促進學生自主個性發(fā)展。開展小學生道德認領(lǐng)實踐及自主管理班集體建設(shè)實踐研究，培養(yǎng)學生的自主管理能力。
4.創(chuàng)新德育活動形式。（1）開展愛國主義教育。通過周升旗、日升旗，培養(yǎng)學生對國家的崇敬之感；清明節(jié)學唱革命歌曲，講英雄故事，祭掃烈士墓；七月開展“頌歌獻給黨”書畫作品展；建軍節(jié)參觀 ……（未完，全文共4818字，當前僅顯示2434字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣創(chuàng)建文明校園工作調(diào)研報告》）