主題教育調(diào)研報告（醫(yī)院行政職能科室及行政支部調(diào)研）

目錄/提綱：……
一、調(diào)研基本情況
二、存在的問題
（一）對信息化的謀劃不夠，對患者日漸增長的就醫(yī)需求考慮不夠
（二）行政人員工作能力不足，系統(tǒng)培訓(xùn)不夠
（三）全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不強，主動服務(wù)意識不足
三、整改措施
（一）嚴(yán)抓思想建設(shè)，強化“五種意識”
二是強化奉獻意識
三是強化服務(wù)意識
四是強化創(chuàng)新意識
五是強化效率意識
（二）強化理論武裝，提高“四個能力”
一是提高學(xué)習(xí)運用能力
三是提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力
四是提高狠抓落實能力
（三）突出工作重點，確�！叭齻�到位”
一是責(zé)任到位
二是管理到位
三是督查到位
（四）抓好主題教育各項工作，強化使命擔(dān)當(dāng)
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育 調(diào) 研 報 告

按照市委、委黨組及院黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，本人對醫(yī)院行政職能科室及行政支部進行了調(diào)研。通過實地查看、座談交流等方式，面對面聽取干部職工意見，深入查找了工作中存在的問題和不足，認(rèn)真剖析了問題產(chǎn)生的原因，提出了解決問題的思路，現(xiàn)就調(diào)研情況匯報如下:
一、調(diào)研基本情況
本次調(diào)研利用一周時間共實地查看2次，召開座談會議3次，訪談干部職工18人。針對貫徹落實黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神情況、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題、對科室工作是否有超前謀劃、研究思考，在改進
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，是一個單位的“門面”和“窗口”，也是一個單位事業(yè)發(fā)展必不可少的一項工作，但是醫(yī)院對行政后勤人員缺乏必要系統(tǒng)的培訓(xùn)，研究學(xué)習(xí)較少，在學(xué)習(xí)中往往停留在學(xué)文件、讀文章上，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠扎實。
（三）全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不強，主動服務(wù)意識不足。面對廣大病患者的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量有待提升。主要表現(xiàn)在完成常規(guī)工作較多，提供服務(wù)的主動擔(dān)當(dāng)意識不強。比如，按部就班工作較多，工作思路、工作方法上的創(chuàng)新較少，有時習(xí)慣于用老辦法、舊觀念解決問題。
三、整改措施
（一）嚴(yán)抓思想建設(shè)，強化“五種意識”。
一是強化大局意識，每名行政科室工作人員都要有高度的政治敏銳性，要站在全局的角度問題，在提供建議、起草文件、執(zhí)行決策過程中著眼大局、服務(wù)大局。二是強化奉獻意識。工作人員要甘于奉獻、耐得寂寞，保持顆平常心。三是強化服務(wù)意識。按照“工作零差錯，服務(wù)全滿意”的要求，改進服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量，主動思考問題，積極提供建議，當(dāng)好參謀助手。四是強化創(chuàng)新意識。工作中要善于捕捉問題，敏銳把握和深刻剖析實際工作中存在的問題，積極拓展思維廣度，挖掘思維深度，努力做到分析問題、解決問題有理有據(jù)、有條不紊。五是強化效率意識。始終做到“四快”：觀念轉(zhuǎn)變快，思想緊跟形勢，始終與院領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致；思維反應(yīng)快，準(zhǔn)確判斷工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時提出有針對性的建議；信息傳遞快，及時準(zhǔn)確地傳遞上級指示、下級呼聲，發(fā)揮好橋梁紐帶作用；辦事效率快，科學(xué)規(guī)劃工作計劃，時刻保持對工作的前瞻性。
（二）強化理論武裝，提高“四個能力”。
一是提高學(xué)習(xí)運用能力。堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)自覺應(yīng)用到實際工作中。二是提高輔助決策能力，積極主動與醫(yī)院臨床各科室加強溝通，了解臨床科室的工作實情，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供料科學(xué)依據(jù)。三是提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。堅持"貫通上下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)內(nèi)外”，注重橫向和縱向兩個層面的溝通協(xié)調(diào)，保障辦公室高效運轉(zhuǎn)。四是提高狠抓落實能力。堅持突出重點抓落實、注重效率抓落實，確保件件有著落，事事有回音，不斷提高工作效率。
（三）突出工作重點，確�！叭齻�到位”。
一是責(zé)任到位。將醫(yī)院行政科室的工作目標(biāo)層層分解落實到具體人頭上，形成人人肩上有責(zé) ……（未完，全文共1897字，當(dāng)前僅顯示1206字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育調(diào)研報告（醫(yī)院行政職能科室及行政支部調(diào)研）》）