目錄/提綱:……
一、極端重視,率先啟動部署
二、創(chuàng)新載體,確保走深走實
(一)“清單式”管理,加強組織領導
(二)縣委理論學習中心組“三學”立標桿
(三)“五天四夜”工作法踐行初心使命
(四)“三個三”推動黨員貼心服務辦實事
三、嚴督實導,確保全面落實
……
**縣主題教育典型材料
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,**縣堅持高標準、嚴要求,突出目標導向、問題導向、效果導向,自我加壓、主動作為,一體推進學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實,主題教育在全縣各級黨組織和黨員中不斷走深走實。
一、極端重視,率先啟動部署
全縣參加第二批主題教育的共有縣級領導班子**個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子**個,縣直部門領導班子**個,市直機關領導班子**個。村黨支部**個、社區(qū)黨支部**個,非公經(jīng)濟組織**個、社會組織**個。參加主題教育的黨員共有****人(其中縣級黨員領導干部**人)。
縣委認真學習貫徹中央和省委市委要求,將主題教育作為統(tǒng)攬全局的重大政治任務、解決突出問題的重要途徑、推動高質(zhì)量發(fā)展的重大機遇,堅持上下聯(lián)動、同頻共振。今年8月,縣委十七屆六次全會對“不忘初心、牢記使命”主題教育作出部署,強調(diào)要聚焦主題,堅持以“極端重視、精心部署、扎實推進、務求實效”的標準和“學深悟透、深入研究、從嚴整改、爭創(chuàng)一流”的定位抓好推動落實,明確了“不忘初心、牢記使命,貼心服務辦實事”工作載體。隨后,縣委召開2次常委會、3次中心組學習會傳達貫徹、安排部
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。二是下發(fā)任務清單,制出“作戰(zhàn)圖”。認真落實主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)工作要求,制定《**縣“不忘初心、牢記使命”主題教育重點任務清單》,細化分解了領導班子和基層黨組織2個層面、7個大項、18個子項重點任務,制作“全縣主題教育工作流程圖解”,為全縣各級黨組織開展主題教育提供了“作戰(zhàn)圖”,讓主題教育有章可循、有據(jù)可依。充分發(fā)揮主題教育辦公室作用,將工作任務細化、量化,實行“項目化管理”“周清周結”。制定了《巡回指導工作任務清單》,通過精心組織主題教育巡回指導人員業(yè)務培訓,明確巡回指導重點任務、關鍵環(huán)節(jié),提高巡回指導的精準性、規(guī)范性,確保全縣主題教育不偏向、不走樣、出成效。三是反饋問題清單,用準“指南針”。充分發(fā)揮巡回指導作用,對照責任清單、任務清單規(guī)劃的“時間軸”,把握督導重點,強化目標導向、問題導向、效果導向,通過多聽、多看、多問,實施分類指導,確保全縣主題教育不走空、不走偏。根據(jù)各級各部門推進情況、整改情況、落實情況,實行“清單提醒”制度,對主題教育進展遲緩、質(zhì)量不高、程序不規(guī)范的,以“清單”形式反饋,及時指出問題,提出整改要求,推動問題解決;對開展主題教育消極對待、敷衍應付的,以《提醒函》形式提醒,及時指導糾正;對走樣變形、問題嚴重的及時報告主題教育領導小組,從嚴追責問責;對發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗典型和可復制可推廣的好做法,及時向領導小組報告和向外宣傳推介。目前,巡回指導組已對**個單位進行了**輪巡回指導,指出問題**個,發(fā)布《重點工作提醒函》**件;發(fā)現(xiàn)和推介各類經(jīng)驗典型**個。
(二)縣委理論學習中心組“三學”立標桿
**縣級領導班子緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育“五句話”目標,9月23日至**日開展為期一周的集中學習研討,克服了“理論學習枯燥不想學、手頭事情多沒有時間學、年齡大記性差不愿學”等老大難問題,真正把政治理論學習擺在第一位,心無旁騖參加集中學習。通過靈活形式學、邊思邊想學、聯(lián)系實際學,走在前列做示范,關鍵少數(shù)立標桿,全縣各級黨組織學有榜樣、見賢思齊,“初心使命”讀書班在**慰然成風。一是靈活形式學,讓集中學習入腦入心。共產(chǎn)黨人要把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當作一種生活習慣、當作一種精神追求。**名縣級領導采取讀書班、講黨課、交流研討、實地教學、觀看教育片等形式,抓緊抓實學習教育。讀書班上,**名縣級領導領學了**篇《選編》原文;專題黨課上,縣委書記****結合自身學習感悟,以《不怕犧牲勇斗爭》為題講了一堂生動的黨課。通過讀原文、悟原理,引導領導干部反思“我們能從學習習近平新時代中國特色社會主義思想中悟出什么?我們能從老一輩革命家及先烈的身上學到什么?我們身邊的典型給了我們什么啟示?在“六個對照”、“四個找找”中,我們的身上還有哪些差距?……這些問題,如一記記響錘,一直敲擊在縣級領導們的心里,振聾發(fā)聵,引人深思。二是邊思邊想學,讓思想政治接受洗禮。學而不思則罔,思而不學則殆。重溫
入黨誓詞,讓心靈再一次凈化,喚醒初入黨時的使命感和責任感;集中觀看電影《建黨偉業(yè)》,感受革命先烈為共產(chǎn)主義崇高事業(yè)不懈的追求,激發(fā)大家強烈的愛國情懷;同時依托身邊的黨性教育基地,開展形勢政策教育、先進典型教育和警示教育,學習宣傳張富清、黃文秀等同志先進
事跡,組織脫貧攻堅一線先進人物講述“初心故事”;汲取趙正永、“趙健案”等反面典型教訓。從一個個先進人物中、一段段反面教材中接受黨性教育,讓務實奮斗的勁頭鼓得更足,讓拒腐防變的防線筑得更牢。以多載體砥礪黨性修養(yǎng),多形式錘煉政治本色,讓集中學習研討的每一章節(jié)都像燎原的星火,激發(fā)出靈魂深處的正能量,引人進步。三是聯(lián)系實際學,讓使命擔當成為主流。學思用貫通,知信行統(tǒng)一。縣級領導干部帶頭守初心、擔使命,奮力爭當全省鞏固脫貧成效“排頭兵”。把開展主題教育同貫徹落實中省市縣重大決策部署結合起來,同當前“百日決戰(zhàn)”、基層黨建提質(zhì)增效、沖刺目標考核“五連冠”等重點工作結合起來,真正把教育成果轉化為“四新驅動”推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的扎實行動,轉化為打好三大攻堅戰(zhàn)、實施
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、狠抓基層組織建設的扎實行動,持續(xù)營造學的氛圍、改的氛圍、干的氛圍,在融會貫 ……(未完,全文共6328字,當前僅顯示2222字,請閱讀下面提示信息。
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