主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員檢視問(wèn)題工作方案

目錄/提綱：……
一、目標(biāo)要求
二、主要內(nèi)容
（一）全面對(duì)表對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神
（二）重點(diǎn)聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題
（三）重點(diǎn)聚焦八個(gè)方面突出問(wèn)題
三、方法措施
（一）學(xué)習(xí)對(duì)照找差距
（二）聽(tīng)取意見(jiàn)找不足
一是面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)
二是背靠背收集意見(jiàn)
（三）梳理反饋意見(jiàn)找問(wèn)題
（四）調(diào)查研究找短板
四、工作要求
（一）堅(jiān)持列清單與抓整改相結(jié)合
（二）堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合
（三）堅(jiān)持刀刃向內(nèi)與“一崗雙責(zé)”相結(jié)合
（四）堅(jiān)持貫穿始終與集中檢視相結(jié)合
……
**局“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員 檢視問(wèn)題工作方案

根據(jù)《開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》，結(jié)合《領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員參加“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排》，現(xiàn)就檢視問(wèn)題工作制定如下方案。
一、目標(biāo)要求
圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，自覺(jué)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想找差距查短板，在不斷深化學(xué)習(xí)教育和調(diào)查研究中，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，把問(wèn)題找準(zhǔn)查實(shí)、把根源剖深析透，真刀真槍解決問(wèn)題，努力把新時(shí)代黨的自我革命推向深入，以黨的自我革命成效推動(dòng)改革發(fā)展上新水平。
二、主要內(nèi)容
（一）全面對(duì)表對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神。對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育
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患得患失，不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題；違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的突出問(wèn)題；形式主義、官僚主義的問(wèn)題；領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的問(wèn)題；對(duì)群眾關(guān)心的利益問(wèn)題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公，侵害群眾利益的問(wèn)題；對(duì)基層黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責(zé)任缺失的問(wèn)題；對(duì)黃賭毒和黑惡_聽(tīng)之任之、失責(zé)失職，甚至包庇縱容、充當(dāng)保護(hù)傘的問(wèn)題。
三、方法措施
（一）學(xué)習(xí)對(duì)照找差距。原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話(huà)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣東重要講話(huà)和重要指示批示精神，理解其核心要義和實(shí)踐要求，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，實(shí)事求是、全面檢視思想上的差距、作風(fēng)上的問(wèn)題、能力上的不足、工作上的短板，把問(wèn)題找實(shí)、把根源找深。
（二）聽(tīng)取意見(jiàn)找不足。一是面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)。結(jié)合分管工作，到分管部門(mén)，采取個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)、接訪群眾等方式，面對(duì)面聽(tīng)取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員存在突出問(wèn)題的反映，特別是改進(jìn)工作作風(fēng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人與班子成員談、班子成員之間談，班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志談，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，梳理思想、作風(fēng)、工作中存在的問(wèn)題，查找自身不足。二是背靠背收集意見(jiàn)。廣泛征求干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部或民生熱點(diǎn)問(wèn)題的意見(jiàn)。
（三）梳理反饋意見(jiàn)找問(wèn)題。對(duì)縣委巡察組、縣委掛牌督辦等反饋的意見(jiàn)和問(wèn)題，人民群眾反映最強(qiáng)烈、意見(jiàn)最集中的問(wèn)題，以及整改不到位的問(wèn)題。
（四）調(diào)查研究找短板。進(jìn)一步梳理問(wèn)題，重點(diǎn)看問(wèn)題查找是否精準(zhǔn)、措施是否符合實(shí)際、成效是否明顯、群眾是否滿(mǎn)意。按照主題教育開(kāi)展調(diào)查研究的要求，深入基層一線(xiàn)，掌握第一手資料，真正把情況摸清楚，把問(wèn)題梳理出來(lái)，把工作短板找出來(lái)。注重上下聯(lián)動(dòng)找問(wèn)題，結(jié)合上級(jí)指導(dǎo)、工作調(diào)研、檢查指導(dǎo)、講黨課等，檢視分管領(lǐng)域落實(shí)上級(jí)工作部署存在的問(wèn)題，檢視行業(yè)管理中存在的問(wèn)題，檢視為民服務(wù)存在的差距，從中梳理、反思領(lǐng)導(dǎo)工作中存在的問(wèn)題和不足。
要列出一臺(tái)賬兩清單。領(lǐng)導(dǎo)班子要逐條梳理今年以來(lái)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署情況，建立相應(yīng)工作臺(tái)賬，推動(dòng)工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要認(rèn)真梳理檢視反思的問(wèn)題和征求到的各方面意見(jiàn)建議，分別建立《領(lǐng)導(dǎo)班子檢視問(wèn)題和整改落實(shí)清單》《領(lǐng)導(dǎo)班子成員檢視問(wèn)題和整改落實(shí)清單》，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要親自檢視問(wèn)題、梳理清單，并結(jié)合主題教育的深入推進(jìn)，及時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢視、動(dòng)態(tài)補(bǔ)充，不斷完善。
四、工作要求
（一）堅(jiān)持列清單與抓整改相結(jié)合。問(wèn)題清單要明確主要問(wèn)題、具體表現(xiàn)等內(nèi)容，并針對(duì)問(wèn)題逐項(xiàng)列出整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、參與部門(mén)等。堅(jiān)持邊查邊列邊改，做到整改措施具體化、整改要求明晰化，扎實(shí)推動(dòng)整改任務(wù)落實(shí)。短期內(nèi)能改的立查立改、即查即改，一時(shí)解決不了的要盯住不放、限期整改。要力戒形式主義、官僚主義，不“大而空”“小而碎”、隔靴搔癢，不避重就輕、避實(shí)就虛，不搞“自我循環(huán)”、只出題不答題，不以上級(jí)指出的問(wèn)題代替自身查找的問(wèn)題、以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題、以舊問(wèn)題代替新問(wèn)題。
（二）堅(jiān)持 ……（未完，全文共2711字，當(dāng)前僅顯示1723字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員檢視問(wèn)題工作方案》）