市教育局黨組近三年_態(tài)工作匯報

目錄/提綱：……
一、近年來_態(tài)工作開展情況
一是強化組織領導
二是強化理論武裝
三是狠抓師德師風
四是正確引導學生
二、存在問題
三是對非法教派認識有待加強
六是學校、家庭、社會共育體系的建設還需進一步強化
……
中共遷安市教育局黨組近三年_態(tài)工作匯報
（2019年11月）

近年來，教育局黨組高度重視_態(tài)工作，堅持把主體責任扛在肩上、抓在手上，推動全面加強黨的建設向教學工作延伸。現(xiàn)將2017年以來_態(tài)工作匯報如下：
一、近年來_態(tài)工作開展情況
一是強化組織領導。調(diào)整充實了_態(tài)工作領導小組，局黨組書記、局長劉東友同志任組長，分管領導各司其責；同時，把落實_態(tài)工作責任制納入黨建工作要點和黨
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團結(jié)教育、思想政治教育、法律法規(guī)教育納入課程教學計劃，推進主流價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”；持續(xù)深入開展“扣好人生第一�？圩印�、“傳承紅色基因.做新時代好少年”、“善心遷安.我們的節(jié)日”、“愛我文明城、我做文明人”主題實踐活動，有計劃、有組織地開展專題教育，提升家長及青少年學生的社會主義核心價值觀認識水平和面對不良信息時的“免疫力”。
二、存在問題
一是部分學校對_態(tài)工作缺乏全面、系統(tǒng)的理解與認識，導致統(tǒng)籌意識不強、政治站位不高，部分校長對_態(tài)感覺很抽象，沒有提高到_態(tài)“關乎大局、關乎道路、關乎國家政治安全”，導致傳達貫徹上級_態(tài)工作不到位，工作處于被動應付狀態(tài)。
二是對“抓教學也要抓_態(tài)”理解不夠充分，甚至以偏概全，導致責任落實不到位，“重硬件、輕軟件”，重視學科知識傳授輕_態(tài)教育，重視校園硬實力建設忽視_態(tài)軟實力建設。
三是對非法教派認識有待加強。教育系統(tǒng)戰(zhàn)線長，人員涉及面廣，全市有近萬名教師和十多萬學生，仍然面臨非法z-教、_的_問題。
四是教育系統(tǒng)干部教師工作量大、業(yè)務性強，常態(tài)化的思想政治理論和專題培訓機制尚未健全。缺乏_態(tài)工作專業(yè)隊伍，_態(tài)工作推動者也只是一些兼職的人員所從事的，他們都具有自己的專業(yè)，如教學、育人或管理工作，很難抽出更多的時間，投入更多的精力到_態(tài)工作中。_態(tài)工作“上熱中溫下涼”依然存在。
五是師德師風建設機制不健全，對教師的理想信念教育重視不夠，對教師和學生的反_警示教育不夠扎實，思想教育流于表面，形式呆板，師德師風考核沒有很好地與績效、評優(yōu)等掛鉤，對教師的約束作用不大。
六是學校、家庭、社會共育體系的建設還 ……（未完，全文共1450字，當前僅顯示922字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局黨組近三年_態(tài)工作匯報》）