大學工作情況匯報

目錄/提綱：……
一、學�？傮w情況
（一）認真貫徹執(zhí)行市委市政府各個時期的重大決策部署
（二）深化教育教學改革，大力培養(yǎng)應用型專門型人才
（三）以立德樹人為核心，加強教職工師德師風建設
（四）推動學校發(fā)展進入新階段
一是學校更名推動轉型發(fā)展進入新階段
二是建立**鄉(xiāng)村振興學院，推動終身學習進入新階段
三是成立**老年大學，推動社區(qū)教育進入新階段
二、存在的突出問題
（一）在全面從嚴治黨方面存在的問題
一是理論學習不深入
二是組織生活質量不高
三是“一崗雙責”落實得不到位
四是抓早抓小、落實談話提醒制度不到位
（二）在執(zhí)行黨的“六項紀律”方面存在的問題
一是政治敏銳性不強，對新形勢下黨的建設及其理論研究不深，黨建“主業(yè)”意識薄弱
二是對年輕干部的培養(yǎng)，對后備干部的培養(yǎng)力度不夠
三是“三重一大”的議事決策制度執(zhí)行不嚴格
四是缺乏對工作一抓到底的狠勁
五是不甘人后、銳意進取的精神不夠
六是對調查研究不夠深入，解決突出問題的力度不足
七是對黨員干部8小時以外活動未做到有效監(jiān)督
八是對學校黨務兼職工作隊伍的人文關懷不足
（三）在貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神方面存在的問題
四、努力方向
（一）加強學習，進一步提高干部的綜合素養(yǎng)
（二）強化責任擔當，進一步提高學校黨建水平
（三）狠抓整改落實，全面推進學校各項工作上新臺階
……
大學工作情況匯報

根據(jù)市委第一巡察組對我校巡察工作的有關要求，我校認真進行了自查和總結，現(xiàn)將黨的十八大以來我校有關工作匯報如下：
一、學�？傮w情況
我校前身是**廣播電視大學，成立于1995年9月，正處級事業(yè)單位，人員編制25名，上級主管單位市教育局。學校職能定位是面向所在區(qū)域黨政機關、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層、社會人士開展高等學歷教育和非學歷培訓。2017年12月，經市編辦批準，學校更名為**開放大學，進入轉型發(fā)展新階段。我校現(xiàn)有教職工22名，在校生2500名，有中專、大專、本科三個辦學層次，文理法政工商工民建十幾個專業(yè)，加掛有**市教師進修學校、**市成人中專學校、**老年大學、**鄉(xiāng)村振興學院等多塊牌子�，F(xiàn)有黨支部1個，黨員21名，其中退休黨員6名。2012年8月前學校黨組織設置為黨支部，2012年8月，經市委批準設立中共**廣播電視大學黨組，2018年2月更名為中共**開放大學黨組，2018年3月撤銷黨組，恢復黨支部建制。
立校以來，特別是黨的十八大以來，學校不忘辦學初心，堅持面向基層、面向行業(yè)、面向社區(qū)、面向農村開展高等學歷教育和非學歷教育，為我市黨政機關、企事
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今年招生人數(shù)創(chuàng)辦學以來歷史新高，全日制高職招生超額完成省校下達任務，占據(jù)省開大半壁江山，實現(xiàn)辦學新突破。
二、存在的突出問題
近年來，我校黨建+雖然不斷深入學校各項工作、貫穿各方面，但仍存在很多薄弱之處和不足，主要是：
（一）在全面從嚴治黨方面存在的問題
一是理論學習不深入。對用科學理論武裝全黨、教育群眾認識不足，對個人學習檢查不夠，集體學習安排次數(shù)不多、內容不豐富，有現(xiàn)學現(xiàn)用的實用主義態(tài)度，與教育、高校相關的內容關注較多、興趣較大，而對基本理論、基本路線、基本方略、有關政策文件關注相對較少，被動學習較多。領導干部政治理論水平有待提高，例如在終身學習體系的建設上，我們班子成員認識不深，把學校工作的重中之重壓在招生上，對招生是學�！吧婢�”，質量是學校“生命線”的辯證關系認識不足，導致在工作中重招生輕教學、重生存輕發(fā)展、重眼前輕長遠。
二是組織生活質量不高。學校黨支部“三會一課”制度落實不到位，具體表現(xiàn)為黨小組會落實得不好，有些黨小組長期不開會，有些黨小組開展活動少，從黨小組層面看都存在活力不足問題；退休老黨員參加組織生活少目前已成為一個重大問題，主要是居住分散、歲數(shù)較大、行動不便，因支部無專職人員跟進，所以組織起來特別困難；支部主題黨日開展活動次數(shù)少，也沒有形成制度和氛圍。
三是“一崗雙責”落實得不到位。領導班子成員雖然明確了分工，公示了崗位職責，但在具體落實上，檢查、督促、教育不到位，主要表現(xiàn)在對工作中個別遲到、早退的現(xiàn)象沒有嚴抓細管，對極個別“慵懶散漫”的人員管得不夠嚴，教育得不夠及時，對班主任、科任工作、教學服務質量，缺少經常性的督促檢查，個別干部在管理上，奉行“無為而治”，花的心思、精力不多，缺乏敢抓、敢管、敢擔當?shù)木瘛?br>四是抓早抓小、落實談話提醒制度不到位。工作每年都做、也按時，但在思想上仍重視不夠，在精力上投入不足，在談話時效上不夠及時，對個別慢作為、不作為的人沒能及時批評教育。主要是針對性不強，直面問題不夠，時間上不夠及時，抓早抓小沒有成為日常工作常態(tài)，在充分發(fā)揮談話作用、把談話提醒制度抓常、抓細、抓常上明顯不足。
（二）在執(zhí)行黨的“六項紀律”方面存在的問題
一是政治敏銳性不強，對新形勢下黨的建設及其理論研究不深，黨建“主業(yè)”意識薄弱。在抓學校黨建與抓業(yè)務關系上，有“重業(yè)務、輕黨建”的傾向，有意無意將工作重心、主要精力轉入業(yè)務工作當中，黨建工作在不知不覺中有所弱化，沒有做到黨建業(yè)務兩手都要抓、都要硬，黨的建設貫穿學校各項工作各個方面全過程。具體表現(xiàn)在：雖然多次反復強調，抓好黨建就是最大的政績，但在實際工作中，主要抓學校的業(yè)務工作和轉型發(fā)展，抓常年招生，對工作業(yè)務環(huán)節(jié)的不足，抓得比較嚴、管得比較緊，容不下沙子。而對微信里流傳的一些負面消息、灰色段子，沒有從政治高度認識其危害性，對一些奇言怪論雖表憤怒，但沒能在行動上義正言辭，說明我們的政治定力不夠，斗爭精神不強。
二是對年輕干部的培養(yǎng)，對后備干部的培養(yǎng)力度不夠。多年來，學校中層干部隊伍年齡老化嚴重，結構扁平，梯度不足，現(xiàn)有10個中層以上干部，8個為60后，僅有1個70后，1個80后，干部的年齡結構不合理，年輕干部隊伍的狀況和培養(yǎng)選拔年輕干部工作有差距，與學校的長遠發(fā)展不相適應。學校在引才、育才、留才方面，步子不夠大，緊迫感不強，沒有把配齊配好教師隊伍特別是培養(yǎng)高素質學科帶頭人、團隊帶頭人作為學校長期發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓。
三是“三重一大”的議事決策制度執(zhí)行不嚴格。班子成員在決策和工作安排前，一般都會先充分溝通，統(tǒng)一意見。但有時為追求時間和效率，存在溝通統(tǒng)一意見后，沒有召開正式的班子會議并形成會議記錄，例如，先進教師的推薦，各層次的先進教師推薦時間不同，有時要求上報的時間緊，班子利用經教職工民主測評后結果，按排序確定，班子溝通后即報送。還是缺少了正式班子會議的程序。
四是缺乏對工作一抓到底的狠勁。個別干部未能高標準要求自己，工作不夠積極主動，重形式、輕落實，存在以會議貫徹會議、以分工傳遞分工的現(xiàn)象，干部隊伍里“一抓到底”不達目的不罷休的勁頭有所減弱，班子中也存在關注 ……（未完，全文共4362字，當前僅顯示2203字，請閱讀下面提示信息。收藏《大學工作情況匯報》）