班子成員“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會個人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
1、在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面
2、在做到“不忘初心、牢記使命”方面
3、在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面
4、在知敬畏、存戒懼、守底線方面
5、在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面
二、原因分析
1、思想方面，理論學(xué)習(xí)不深入
2、政治方面，黨性修養(yǎng)不堅定
3、作風(fēng)方面，聯(lián)系群眾不緊密
4、能力方面，履職擔(dān)當(dāng)不自覺
5、廉潔方面，自我要求不嚴(yán)格
三、整改措施
1、旗幟鮮明講政治，鞏牢“四個意識”
2、努力踐行“三實(shí)”，做到擔(dān)當(dāng)實(shí)干
3、力戒怕慢假庸散，改進(jìn)工作作風(fēng)
4、時常打掃精神家園，保持清正廉潔
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班子成員“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會個人檢視剖析材料

按照中央和省委關(guān)于開展好第二批主題教育要求，我原原本本通讀了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等指定書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《準(zhǔn)則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)和黨史、新中國史，跟進(jìn)學(xué)習(xí)了黨的十九四中全會精神。在此基礎(chǔ)上，對學(xué)習(xí)研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)查找的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、談心談話指出的問題，進(jìn)行系統(tǒng)梳理匯總，深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，進(jìn)一步明確了今后努力的方向。現(xiàn)將檢視剖析情況匯報如下：

一、存在的問題

1.在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面。（1）政治站位不夠高，對“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局學(xué)習(xí)領(lǐng)會得不夠精深、把握得不夠精準(zhǔn)。對黨的基本理論、基本路線、基本方略有關(guān)內(nèi)容掌握不夠熟練，沒有做到爛熟于胸，理
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發(fā)力不夠、效果還不盡人意。文山會海仍是老大難問題，一些綜合性會議少了，但專題性會議數(shù)量有所增加，縣區(qū)和市直的同志反映比較強(qiáng)烈，目前仍沒有想辦法更好的破解，效果不是很明顯。（6）沒有改革創(chuàng)新的魄力、自我革新的勁頭。習(xí)慣按部就班、四平八穩(wěn)工作，創(chuàng)新不多，破解難題辦法少，缺少革自己命、否定自我的勁頭和決心。比如文稿起草如何形成工作合力問題，一直找不到有效的辦法，自己也沒有直面難題去想辦法，一拖再拖。

3.在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面。（7）對基層情況了解掌握不全面。平時坐在辦公室多，深入基層少，聯(lián)系群眾不夠緊密，對基層鮮活的典型例子了解不夠，各方面的信息資料掌握不夠，沒有及時為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價值信息；會務(wù)活動考察點(diǎn)資料庫多為縣（區(qū)）上報資料，未能實(shí)地調(diào)研察看，對全市考察點(diǎn)沒有做到應(yīng)知盡知，以文輔政、參謀助手不到位，為此經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)批評。（8）有時調(diào)查研究有走過場的現(xiàn)象。本來平時下基層次數(shù)較少，即使下去了，也是走馬觀花，半天看4—5個點(diǎn)，免不了浮在面上。到了村組，也就在村委會了解點(diǎn)情況，上門與群眾面對面交流還做不夠。

4.在知敬畏、存戒懼、守底線方面。（9）在履行黨風(fēng)廉政建設(shè)一崗雙責(zé)還有差距。對落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制認(rèn)識還不足，簡單地把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等同于個人廉潔自律工作。對分管科室的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，更多關(guān)注的是參沒參加會議、學(xué)沒學(xué)習(xí)文件，對分管的黨員干部談心談話、提醒教育不夠。（10）層層傳導(dǎo)壓力不夠。在工作推進(jìn)或人員管理中有時礙于情面，一定程度上存在怕得罪人的“老好人”思想。在與分管科室同志談心談話過程中，大多數(shù)認(rèn)為我壓力傳導(dǎo)不夠，帶隊(duì)伍、抓管理力度還要加強(qiáng)。平時發(fā)現(xiàn)個別同志上班經(jīng)常遲到早退、工作期間離崗，沒有及時提出批評教育。如對上級領(lǐng)導(dǎo)來余匯報材料出現(xiàn)數(shù)據(jù)不一致問題，作為分管同志以大家都很辛苦、都不容易為由，責(zé)任全在自己把關(guān)不嚴(yán)，拉不下臉面嚴(yán)肅指出錯誤，導(dǎo)致一些責(zé)任壓力沒有及時傳導(dǎo)下去，問題沒有從根本上解決，影響了工作效果。

5.在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。（11）黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)。在民主生活會談心談話時，只關(guān)注工作，與大家交流思想不夠，對大家缺少人性關(guān)懷。批評與自我批評還不夠“狠”，在批評別人時怕傷和氣，往往習(xí)慣于從工作層面找問題、找差距，談思想、作風(fēng)方面的問題不多，甚至有時還會以希望代替意見。由于工作原因，組織生活抓得不緊，“三會一課”、主題黨日活動等制度堅持不夠、落實(shí)不好，與支部黨員交流談心、參加志愿服務(wù)活動也做得不夠好。（12）選人用人的視野還不夠?qū)�。作為分管人事工作的領(lǐng)導(dǎo)，自己選人用人的辦法不多、本領(lǐng)不強(qiáng)，運(yùn)用談心談話和干部家訪等手段不夠，對干部隊(duì)伍情況了解掌握不全面。在推薦選拔干部工作中，沒有嚴(yán)格堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，存在推薦干部不看能力看資歷的現(xiàn)象，對一些在單位工作時間長、工作成績平平的干部，想到他們也不容易，在晉升職級工作中優(yōu)先推薦，導(dǎo)致單位一些優(yōu)秀年輕人才積極性受到影響。（13）“四風(fēng)”問題整治力度還有差距。雖然正式印發(fā)文件有所減少，但通過電話和微信等安排工作任務(wù)大幅增加的形式主義變異問題一定程度上客觀存在。一些不該發(fā)的文件礙于其他部門情面發(fā)了，一些不該開的會礙于領(lǐng)導(dǎo)批示開了；一些沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的簡報有時 ……（未完，全文共5027字，當(dāng)前僅顯示1765字，請閱讀下面提示信息。收藏《班子成員“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會個人檢視剖析材料》）