黨支部主題教育專題組織生活會圍繞四個方面檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）組織開展專題教育方面
一是認識還不夠到位
二是方法還不夠靈活
三是成果轉(zhuǎn)化還不到位
（二）嚴格黨員教育管理方面
一是認識偏差不愿管
二是素質(zhì)偏弱不會管
三是原則不強不敢管
（三）聯(lián)系服務群眾方面
一是服務群眾能力還有不夠
二是深入一線解難不夠
三是回應群眾關(guān)切還不夠
（四）改進工作作風方面
一是工作作風還不夠深入
二是對長遠建設謀劃還不夠
三是對工作狠抓落實還不夠
四是克難攻堅的辦法還不多
二、問題原因和癥結(jié)
（一）理論武裝不深入
（二）黨性修養(yǎng)不到位
（三）宗旨意識不牢固
三、下步努力方向和整改措施
（一）著眼提升政治素養(yǎng)，加強理論學習和調(diào)查研究
（二）著眼提升決策質(zhì)量，嚴格集體議事決策程序
一要把握政策要求
（三）著眼管好黨員，提高依法從嚴管理水平
（四）著眼應對現(xiàn)實考驗，增強支部班子整體合力
一要敢于擔當，在思想觀念上合心
二要注重統(tǒng)籌，在推進工作上合拍
三要加強協(xié)作、在集體攻堅上合力
……
黨支部主題教育專題組織生活會圍繞四個方面檢視剖析材料

按照上級關(guān)于召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求，我們黨支部緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，在前期組織黨員學習研討的基礎(chǔ)上，通過意見征徇、談心交心、問卷走訪等方式，緊緊圍繞“組織開展專題教育、嚴格黨員教育管理、聯(lián)系服務群眾、改進工作作風”四個方面，認真檢視問題、剖析原因，制定整改措施、明確了下步努力方向。下面，我代表支部班子作對照檢查。
一、存在的主要問題
（一）組織開展專題教育方面。黨支部班子始終把抓好專題教育作為嚴肅政治任務和重大政治責任，按照“五個具體目標”要求精心搞好籌劃設計。堅持把理論武裝作為基礎(chǔ)工程，采取多種形式，組織黨員系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想以及規(guī)定必讀書目，著力在堅定理想信念，凝聚思想共識上下功夫；牢固樹立問題導向，堅持開門征求意見，傾聽群眾呼聲，畫好個人標準像、班子集體像；始終把整治整改貫穿
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理上發(fā)揮不了多大作用；有的對資格較老、年齡較大的黨員不愿從嚴管理，感到他們放松一點情有可原，認為和他們較真有礙面子。二是素質(zhì)偏弱不會管。有的委員黨務工作套路不熟、黨員教育管理招數(shù)不多。有的把黨管黨員的原則與領(lǐng)導管理部屬混為一談，用行政管理代替黨內(nèi)管理；有的用政治教育代替黨的教育，體現(xiàn)不出黨員教育的先進性；有的沒有把黨員教育管理擺到應有的位置，教育管理制度落實不好；有的不會運用組織生活制度加強教育管理，不會依靠群眾加強監(jiān)督，結(jié)果是教育不到位，管理不得力。三是原則不強不敢管。有的同志對黨員存在的問題不敢理直氣壯，不敢較真碰硬，只求一團和氣，怕得罪人，傷了自己。主要表現(xiàn)在批評與自我批評時揭短亮丑、思想交鋒比較難，影響制約了黨組織功能發(fā)揮。
（三）聯(lián)系服務群眾方面。支部一班人能夠牢固樹立宗旨意識、群眾觀念，認真踐行黨的群眾路線，結(jié)合黨日開展“身入一線、心在民中，當好新時代答卷人”活動，扎實為群眾辦實事、解難題。但還存在一些差距和不足：一是服務群眾能力還有不夠。面對新時代新形勢以及群眾新需求新期待，有效方法不多，習慣用老辦法、老習慣去處理新問題。運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維提升工作效率做得還不夠。二是深入一線解難不夠。雖然開展了一些工作，但次數(shù)和頻率都還不夠多，服務的質(zhì)量和標準也不夠高。特別是面對群眾切身利益的問題，還停留在一些想法和建議上，“心有余而力不足”的感受還比較強烈。三是回應群眾關(guān)切還不夠。有的同志還沒有應有的緊迫感和責任感，有的與基層群眾接觸時，態(tài)度還有些生硬，說話還不夠和氣；有的對于基層上報需要協(xié)調(diào)的問題還不能竭盡全力解決，遇到難處沒能主動協(xié)調(diào)，有的甚至尋找托詞敷衍。
（四）改進工作作風方面。黨支部能夠樹立正確的政績觀，始終把求真務實擺在重要位置，認真糾正形式主義、官僚主義，說實話、辦實事、抓落實，切實在改進工作作風上有明顯變化。但深入對照反思，還存在不小的差距：一是工作作風還不夠深入。雖然對基層所有單位都跑了一遍，但情況了解還停留在表面上，掌握深層次矛盾和問題還不夠。在工作落實中注重了“上篇文章”，在做好“下篇文章”方面投入精力還不多，有些工作還在機關(guān)空轉(zhuǎn)，沒有在末端很好落實。二是對長遠建設謀劃還不夠。面對機關(guān)正規(guī)化建設嚴重滯后，雖然有信心有決心改變現(xiàn)狀，但在有些方面考慮眼前較多，考慮長遠還比較少，尤其是在組織“一班人”針對現(xiàn)狀，作了一些調(diào)研和思考，但目前還沒有成熟的思路。三是對工作狠抓落實還不夠。抓工作落實力度還不是很大，高標準嚴要求高質(zhì)量的意識還不強，精品意識樹得不牢，上層次上水平的成果不很突出，僅僅滿足于把上級安排的工作干完，對干好干精要求不嚴、抓得不緊。四是克難攻堅的辦法還不多。在這次教育活動中，基層和群眾給支部提了不少意見和建議，有些也是老問題，我們雖然也進行了一些研究和思考，但有時也存在畏難依賴思想，還沒有完全做到想方設法、千方百計。
二、問題原因和癥結(jié)
（一）理論武裝不深入。有的支委委員對理論學習認識不高，學習熱情不足，以工作代學習，重工作輕學習，甚至只工作不學習。支部理論學習有時流于形式，學習制度還不完善，軟制度多、硬制度少，激勵約束制度不健全，導致真正集中學習次數(shù)不夠、效果不明顯。有的理論與實際脫節(jié)，不能將所學理論用于工作，說一樣、學一樣、做一樣，知行不統(tǒng)一。
（二）黨性修養(yǎng)不到位。有的委員習慣抱住以往的成績， ……（未完，全文共3562字，當前僅顯示1799字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨支部主題教育專題組織生活會圍繞四個方面檢視剖析材料》）