不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、收獲盤點(diǎn)
（一）提升了理論素養(yǎng)
（二）提高了政治覺(jué)悟
（三）增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)精神
（四）強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)
（五）把住廉潔從政關(guān)口
二、檢視的主要問(wèn)題
（二）對(duì)照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面
（三）對(duì)照人民群眾新期待，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面
（四）對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
（一）理想信念堅(jiān)持不夠
（二）黨性修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不高
（三）宗旨意識(shí)樹(shù)立不牢
（四）創(chuàng)新開(kāi)拓精神不強(qiáng)
（五）廉潔自律意識(shí)松懈
四、今后努力方向和改進(jìn)措施
（一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念
（二）堅(jiān)持為民情懷，踐行初心使命
（三）勇于探索創(chuàng)新，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為
（四）突出工作實(shí)效，著力改進(jìn)作風(fēng)
（五）強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，樹(shù)立良好形象
……
不忘初心、牢記使命”主題教育 專題民主生活會(huì) 檢視剖析材料

按照中央和省、市、縣黨委關(guān)于開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)的要求，我結(jié)合前期學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題和整改落實(shí)情況，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育十二字總要求和五句話總目標(biāo)，按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，深入聯(lián)系思想工作實(shí)際，全面檢視梳理了自身存在的問(wèn)題，并圍繞思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面剖析根源，提出了整改措施，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、收獲盤點(diǎn)
（一）提升了理論素養(yǎng)。通過(guò)參加**次縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)，**次研討交流，部?jī)?nèi)**次“三原課堂”學(xué)習(xí)，積極同步學(xué)習(xí)“必讀篇”“最新篇”，進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)同與認(rèn)知，感受到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的博大精深、豐富內(nèi)涵，真正從思想深處理解了為什么要“守初心、擔(dān)使命”。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不僅包含著黨_理政的重要思想，也貫穿著中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守的要求。組工干部作為管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，更需要有一種“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的心境，守得住清貧、耐得住寂寞、經(jīng)得起挫折、扛得起使命，才能樹(shù)起一面旗幟，匯聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大力量，成長(zhǎng)為不辜負(fù)黨和人民的
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略872字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
（五）把住廉潔從政關(guān)口。通過(guò)到**廉政警示教育基地等觀摩學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為黨員干部要守住自我的底線，不能觸碰法律的紅線，遠(yuǎn)離法律法規(guī)的高壓線；要敬畏組織、敬畏紀(jì)律、敬畏責(zé)任。從管理監(jiān)督干部的職責(zé)出發(fā)，建立完善了干部負(fù)面清單，對(duì)**名領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，加大了對(duì)干部談心談話、誡勉、函詢的工作力度，把嚴(yán)管干部和關(guān)心愛(ài)護(hù)干部的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
二、檢視的主要問(wèn)題
（一）對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是理解把握不夠全面，存在淺嘗輒止的現(xiàn)象，對(duì)自己分管的工作如全面從嚴(yán)治黨等方面的內(nèi)容比較注重，對(duì)分管以外的學(xué)不深研不透，學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性上存在打折扣的問(wèn)題，離學(xué)通弄懂還有一定差距。二是活學(xué)活用新思想指導(dǎo)工作不夠，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，尤其是如何將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要論述成果轉(zhuǎn)化為著力加強(qiáng)全縣基層組織建設(shè)、著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部、著力聚集愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才內(nèi)在動(dòng)力還不能有機(jī)融合，未能做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三是政治站位還有待提高，不善于從政治層面分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，有時(shí)還存在本位主義思想，多是從組織領(lǐng)域出發(fā)，未能跳出組織部門看組織工作，也未能站在助力縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局去謀劃組織工作。如在發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)、解決村黨組織書記“一大三低”等問(wèn)題上，重視和研究不夠，習(xí)慣用老思路、老辦法來(lái)推動(dòng)工作，未能站在助力全縣高質(zhì)量發(fā)展的角度去創(chuàng)造性開(kāi)展工作，導(dǎo)致效果成效不明顯;_態(tài)工作未統(tǒng)籌抓好，未擔(dān)負(fù)起抓好_態(tài)工作的政治責(zé)任，造成在安排干部隊(duì)伍、基層組織、人才隊(duì)伍建設(shè)時(shí)未做到同部署、同落實(shí)、同檢查，帶頭抓_態(tài)工作不實(shí)不細(xì)。
（二）對(duì)照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面。一是對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉的長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，一方面，自身在堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升個(gè)人道德境界等方面，還需進(jìn)一步強(qiáng)化和提高；另一方面，在加強(qiáng)全縣黨員黨性教育方面還有許多功課沒(méi)有補(bǔ)上，尤其是黨員黨性教育形式單一，多是授課灌輸和傳達(dá)精神為主，學(xué)用“兩張皮”現(xiàn)象突出，實(shí)效性不夠，“聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走”活動(dòng)還未形成常抓常新的長(zhǎng)效機(jī)制，少數(shù)黨員信仰z-教的問(wèn)題短期內(nèi)還不能有效根治。二是規(guī)矩意識(shí)有所放松，防微杜漸的警覺(jué)性還不足，對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)理解還不夠深入，執(zhí)行力度不夠，有時(shí)對(duì)違反組織紀(jì)律等規(guī)定的干部，在監(jiān)督管理上失之于寬、失之于軟，提醒、函詢、誡勉組織措施未用足用活，處置不合格黨員未按相關(guān)情形嚴(yán)格落實(shí)。三是隨著物質(zhì)生活的改善和提高，艱苦樸素的作風(fēng)有所放松，特別是帶頭厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，從自身做起，從小處抓起，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)先鋒模范表率作用發(fā)揮不到位。四是基層黨建工作的文件、報(bào)表、材料比較多，占用了干部大量的時(shí)間和精力，基層減負(fù)落實(shí)還不到位。
（三）對(duì)照人民群眾新期待，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。一是“一心一意為民生”的情懷還培植的不夠濃，在落實(shí)“以人民為中心”的發(fā)展思想上做得不夠，特別在抓“三大三強(qiáng)”行動(dòng)和“兩個(gè)帶頭人”工程、組織振興和人才振興等涉及民生工作存在考慮不細(xì)、落實(shí)不力的問(wèn)題，離群眾期望還有一定差距。二是基層調(diào)研還不夠深入全面，平常多數(shù)是按照縣委安排調(diào)研多、主動(dòng)深入一線調(diào)研少，陪同領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研多、解決群眾問(wèn)題調(diào)研少，黨建專項(xiàng)調(diào)研多、惠及民生事項(xiàng)調(diào)研少，目前全縣**個(gè)行政村、**個(gè)社區(qū)、**個(gè)兩新組織、**名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部有的還對(duì)不上號(hào)，掌握基層實(shí)際情況還做的不好。三是有時(shí)下基層調(diào)研針對(duì)性不夠，沒(méi)有帶著具體問(wèn)題去，服務(wù)群眾的意識(shí)還不強(qiáng)，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的部分實(shí)際問(wèn)題還未能有效解決，對(duì)包抓的企業(yè)、治理的三二支溝、聯(lián)系整頓的軟弱渙散黨組織未能經(jīng)常進(jìn)行調(diào)研，主動(dòng)“把脈開(kāi)方”還做得不到位。
（四）對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。一是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)有所淡化，平常對(duì)工作安排部署多，嚴(yán)格抓落實(shí)的少，缺少安排部署后的督促與指導(dǎo)，特別在抓落實(shí)上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，缺少抓實(shí)抓細(xì)、抓常抓長(zhǎng)的韌勁。如在評(píng)選享受縣政府特殊津貼人選工作中只是進(jìn)行了安排部署，未對(duì)后期開(kāi)展工作跟蹤督促，造成工作落實(shí)進(jìn)度緩慢；選拔任用干部時(shí)，對(duì)干部檔案未逐一審核，造成選拔任用程序不規(guī)范。二是工作思路還有一定的局限性，對(duì)干部隊(duì)伍調(diào)查研究不夠，選人用人的視野不夠?qū)�，急用現(xiàn)找、人到用時(shí)方覺(jué)少，以及黨外干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)使用不細(xì)、統(tǒng)戰(zhàn)等部門干部青黃不接等問(wèn)題一定程度還存在，選拔任用脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興 ……（未完，全文共6977字，當(dāng)前僅顯示2450字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)檢視剖析材料》）