“不忘初心、牢記使命”主題教育個人專題民主生活會檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題和不足
1、政治理論學習不系統(tǒng)
2、理論指導實踐不到位
3、在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因上有差距
（二）對照黨章黨規(guī)，檢視在知敬畏、存戒懼、守底線方面
1、自我改造完善不主動
2、政治敏銳性不強
3、艱苦奮斗思想淡化
1、回應人民群眾新期待有差距
2、主動服務群眾的自覺性不高
3、為群眾辦實事解難事不足
1、思想覺悟上有差距
2、能力素質(zhì)上有差距
3、在工作落實上有差距
一是2018年的民主生活會查擺問題整改說明
二是個人情況說明
二、問題產(chǎn)生的原因分析
（一）放松了對理想信念的修煉提升
（二）黨性修養(yǎng)錘煉自覺性不夠
（三）以人民為中心的政治立場堅持得不好
（四）干事創(chuàng)業(yè)的責任感降低
（五）紀律之弦繃緊不夠
三、今后努力方向和整改措施
（一）加強理論學習，提升能力水平
（二）強化黨性修養(yǎng)，樹立規(guī)矩意識
（三）加強能力建設，提升擔當作為
（四）增強服務意識，提升服務水平
（五）注重形象塑造，堅持從嚴律己
……
“不忘初心、牢記使命”主題教育 個人專題民主生活會檢視剖析材料
“不忘初心、牢記使命”主題教育
專題民主生活會檢視剖析材料
按照市委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排部署，我堅持把這次專題民主生活會，作為一次自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的過程。
按照要求，會前，我首先結(jié)合集中學習和個人自學，認真學習領會規(guī)定的學習內(nèi)容，并重點圍繞黨的十九屆四中全會精神進行了深入地學習，取得了預期的效果。采取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發(fā)放征求意見表等方式廣泛征求意見；班子成員之間，與部分工作人員開展了深入談心談話，交流思想、交換意見，指出不足、提出建議。
在此基礎上，圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”具體目標，按照習近平總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，嚴查問題，深刻剖析，明確了今后努力方向和整改措施�，F(xiàn)將有關(guān)情況剖析如下：
一、存在的主要問題和不足
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略665字，正式會員可完整閱讀）……　
傳統(tǒng)、貫徹紅色精神上主動性差，亟需強化的問題。
（二）對照黨章黨規(guī)，檢視在知敬畏、存戒懼、守底線方面
1.自我改造完善不主動。表現(xiàn)在世界觀、人生觀和價值觀與為民務實清廉的要求、與新時代經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展要求、與人民對美好生活的向往要求有差距，不能積極適應新形勢、新任務的新要求。比如不能時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自我改造完善的積極性、主動性需提高，不能積極加強黨性鍛煉，打掃思想上的灰塵，積極加強業(yè)務學習，提升業(yè)務工作水平，在黨性修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、業(yè)務修養(yǎng)等方面提升較慢。暴露了自己黨性錘煉有所放松，在運用馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想進行自我凈化、自我完善、自我改造、自我提高，不斷改造主觀世界上做得不主動、不經(jīng)常的問題。
2.政治敏銳性不強。表現(xiàn)在對一些政z-m感性、堅定性很強的問題，特別是_態(tài)領域的復雜性認識不夠，對社會上一些錯誤思想和言論警覺不高，在干部的監(jiān)督管理上有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。比如對社會、網(wǎng)絡上一些錯誤言論，挺身而出，旗幟鮮明地作堅決斗爭的力度達不到要求，對歪風邪氣斗爭不夠，對有些事情明知不對，卻沒有主動抵制，存在麻痹思想。暴露了自己的政治敏銳性不強，對政治紀律和政治規(guī)矩和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)規(guī)矩學習理解不深入，對新形勢下加強_態(tài)領域工作的認識不足，對中央和省市重大決策研究不透徹、理解不系統(tǒng)的問題。
3.艱苦奮斗思想淡化。表現(xiàn)在對艱苦奮斗的重要性認識不足，受到社會上一些奢靡之風的影響，認為隨著年齡的增長，生活條件的越來越好，自己應該力所能及地享受了，有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法。比如下班后不能隨手關(guān)電腦，不節(jié)約使用辦公耗材。工作中不愿意吃苦，對臟累的工作有畏難發(fā)愁的思想。在自己條件允許的情況下生活不再艱苦樸素，有不愿意吃苦，追求享受的不良傾向。暴露出了自己艱苦奮斗思想淡化，勤儉節(jié)約意識不強，享樂主義抬頭的問題。
（三）對照人民群眾新期待，檢視在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面
1.回應人民群眾新期待有差距。表現(xiàn)在不能時刻把人民的利益放在最高位置，工作中不能時刻以人民的需要為出發(fā)點，在“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題上沒有做到知行合一，沒有把人民群眾的新期待扎實落實到位。比如面對新時代新使命、新任務和新需求，不能經(jīng)常深入基層開展調(diào)查研究，不能經(jīng)常地問計于民，問需于民，問效于民，解決問題的辦法也不科學，更多是依靠自己的主觀思維。暴露出自己宗旨意識弱化，沒有緊跟經(jīng)濟社會發(fā)展，緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關(guān)系的問題。
2.主動服務群眾的自覺性不高。表現(xiàn)在以自己的本職工作為重，過多忙于具體事務性工作，對下基層了解實情、調(diào)查研究缺少主動性和自覺性。比如在推動高質(zhì)量發(fā)展、特別是精準扶貧工作中，沒有真正撲下身子，主動深入基層，走進群眾身邊，走進群眾心間，與群眾平等對話，近距離聆聽群眾呼聲，學習基層群眾的鮮活經(jīng)驗，更多的是被安排下基層、被安排搞調(diào)研，調(diào)研的問題單一，調(diào)研的范圍狹窄，對群眾的意愿收集的不充分，解決問題不及時。暴露了自己的群眾意識不強，踐行群眾路線的力度不足，主動服務群眾的自覺性不高的問題。
3.為群眾辦實事解難事不足。表現(xiàn)在沒有把群眾的利益放在最高位置上，沒有把群眾最盼、最急、最怨、最難的問題沒有做到時刻記在心上，落實在行動上，竭盡全力快速加以解決。比如在想問題、做決策時更多是從領導滿不滿意，對單位有什么影響出發(fā)，為群眾辦 ……（未完，全文共5322字，當前僅顯示1869字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育個人專題民主生活會檢視剖析材料》）