“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、檢視剖析發(fā)現(xiàn)的主要問題
（一）在落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面
（二）在遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩方面
（三）在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察山東重要指示批示精神方面
（四）在踐行宗旨意識(shí)、聯(lián)系服務(wù)群眾、堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展理念方面
（五）在干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為方面
（六）在改革創(chuàng)新精神方面
（七）在清正廉潔方面
（八）在_態(tài)建設(shè)方面
（九）在管黨治黨一崗雙責(zé)方面
（十）個(gè)人需要說明的有關(guān)情況
（一）在思想方面，自我改造不徹底
（二）在政治方面，黨性鍛煉不經(jīng)常
（三）在作風(fēng)方面，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)烈
（四）在能力方面，本領(lǐng)素質(zhì)不高強(qiáng)
（五）在廉政方面，要求標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格
三、努力方向和改進(jìn)措施
（一）強(qiáng)化理論武裝，提升履職能力
（二）樹牢宗旨意識(shí)，傾心為民服務(wù)
（三）持續(xù)提振精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為
（四）始終勤政廉政，樹立良好形象
……
“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì) 個(gè)人檢視剖析材料

按照主題教育的安排，我在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基礎(chǔ)上，會(huì)前又認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九屆四中全會(huì)精神和黨中央關(guān)于民主生活會(huì)的有關(guān)通知要求，扎實(shí)開展了談心談話，對(duì)照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”“十八個(gè)是否”等內(nèi)容，遵循實(shí)事求是的原則，認(rèn)真進(jìn)行了查擺，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、檢視剖析發(fā)現(xiàn)的主要問題
（一）在落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面
一是理論學(xué)習(xí)只局限于表面，不求甚解。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署、大政方針等沒有廣度和深度。理論理解不深入、不細(xì)致、不扎實(shí)，主觀思想存在惰性思維，在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下的功夫較淺。比如，在學(xué)習(xí)方法上，習(xí)慣于讀讀文章、記記筆記，沒有利用好“燈塔——黨建在線”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上關(guān)于理論學(xué)習(xí)的各類在線視頻課，且形式上存在打卡式學(xué)習(xí)，覺得學(xué)過了就行，走馬觀花的學(xué)，總覺得這些政策理論屬于最高指示，服從就好，卻不愛動(dòng)腦思考。又如，學(xué)習(xí)效果上，學(xué)習(xí)中還存在實(shí)用主義傾向，往往是上級(jí)要求學(xué)什么、開展工作需要什么，就針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)，與本職工作結(jié)合緊密的就多學(xué)點(diǎn)、學(xué)深點(diǎn)，覺得聯(lián)系不緊密的就學(xué)
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加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)對(duì)于促進(jìn)_發(fā)展、提高廣大人民群眾的生活水平和質(zhì)量、維護(hù)黨在群眾中的形象、鞏固黨的執(zhí)政地位都具有十分重要的意義，而我對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)卻不足。
三是議事制度執(zhí)行不嚴(yán)。在集團(tuán)黨委會(huì)和班子會(huì)中沒有嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)制定的《“三重一大”決策制度》和《一把手“末位表態(tài)”制度》。比如，在班子集體決策過程中，會(huì)議剛開始是說由其他班子成員先發(fā)言自己最后發(fā)言，但在其他同志發(fā)言過程中，對(duì)有些工作安排有自己的見解和意見，有打斷其發(fā)言，自己先進(jìn)行了補(bǔ)充的情況存在。
（三）在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察山東重要指示批示精神方面
一是把習(xí)總書記視察山東重要指示批示的貫徹落實(shí)停留在學(xué)習(xí)層面。認(rèn)為把推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、做好保障和改善民生工作、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)這四方面的要求通過開會(huì)學(xué)習(xí)并作會(huì)議情況匯報(bào)就行了，沒有與集團(tuán)的發(fā)展相結(jié)合。
二是對(duì)習(xí)總書記視察山東重要指示批示精神理解度較低，沒有以實(shí)際行動(dòng)向總書記看齊。沒能牢牢把握總書記提出的新要求，完善思路舉措，落實(shí)落深落細(xì)，將精神化為具體行動(dòng)。比如，抓干部隊(duì)伍建設(shè)上，沒有充分利用歷史文化資源和革命文化資源對(duì)黨員干部的理想信念進(jìn)行改造，“沂蒙精神”“兩彈精神”“焦裕祿精神”在黨員干部的思想建設(shè)中扎根不深，舍己為民的奉獻(xiàn)精神缺失。
（四）在踐行宗旨意識(shí)、聯(lián)系服務(wù)群眾、堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展理念方面
一是沒有密切聯(lián)系群眾。學(xué)習(xí)強(qiáng)國答題中有這樣一道題，說得是“黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾”，在這次檢視剖析中，發(fā)現(xiàn)自己沒有做到“從群眾中來、到群眾中去”。比如，與班子成員、中層干部交流較多，與普通職工談話、交流少，偶爾的談話，存在急躁情緒，沒有真正做到與職工群眾交心、打起一片。特別是面對(duì)90后，甚至95后的職工，總覺得他們思想飄忽，辦事不牢靠，就沒有耐心去聽他們的“奇思妙想”，沒去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。又如，大部分扶貧工作交給了集團(tuán)派出的“第一書記”，工作也是吩咐給他交辦并靠他來匯報(bào)，平時(shí)到基層調(diào)研也滿足于和主要負(fù)責(zé)人見見面，了解一下情況，自己親自到村里老鄉(xiāng)家里走一走、看一看的次數(shù)少，沒有真正了解基層、群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有撲下身子、實(shí)實(shí)在在地為基層、群眾辦實(shí)事、解難題，有脫離群眾的傾向。
二是“以人民為中心的發(fā)展理念”踐行不力。沒能做到一切為了人民，始終把人民的呼聲作為第一信號(hào)，把人民的需求作為第一要?jiǎng)?wù)，多謀民生之利，多解民生之憂。比如，產(chǎn)業(yè)園發(fā)展過程中，職工食堂的建設(shè)晚于職工提出的需求，這就是沒有提前預(yù)想群眾所急，沒有把群眾的需求放在第一位表現(xiàn)。
（五）在干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為方面
一是在工作上缺乏主動(dòng)精神和工作激情，容易自我滿足。隨著在社會(huì)多年的摸爬滾打，遇到的事和遇到的人越來越多，最初的艱苦奮斗精神沒有了，年輕時(shí)候的一腔熱血也隨著人生的起落變涼，不再有雄心壯志，覺得按部就班守好自己的一畝三分地就行了，卻沒有更遠(yuǎn)大的志向。比如，集團(tuán)的現(xiàn)代化企業(yè)管理模式改革已經(jīng)快一年了，到現(xiàn)在還是在完善試運(yùn)行階段，一直在以“還有許多關(guān)鍵性、重大環(huán)節(jié)沒有上縣國資會(huì)，所以不能正式施行”為理由，沒有展現(xiàn)出敢闖敢干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。又如，黨建工作習(xí)慣用老方法應(yīng)對(duì)新要求，集團(tuán)黨建硬件設(shè)施一直沒有達(dá)到新時(shí)代的黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，但總想著單位馬上要搬遷了，花了錢建好再拆了就是浪費(fèi)財(cái)力、物力，只要其他工作指標(biāo)做到了，年底黨建考核過得去就行，沒有拿一流的標(biāo)準(zhǔn)去給自己加壓。再如，接到工作任務(wù)有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二是面對(duì)困難工作不愿去挑戰(zhàn)。隨著工作的繁忙，不自覺地產(chǎn)生了不愿意投入大精力去觸及難題和一些敏感問題，精神狀態(tài)上意志有所消退，攻堅(jiān)克難的銳氣和韌勁有所下降，特別是面對(duì)一些時(shí)間短、任務(wù)重、資金短缺的工作，首先考慮的是當(dāng)前的條件對(duì)于辦好這件事有難度，給自己的心理暗示是難辦，不好完成，而不是積極迎接挑戰(zhàn)，嘗試突破。
（六）在改革創(chuàng)新精神方面
一是缺少斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)。工作上安于現(xiàn)狀，過于強(qiáng)調(diào)規(guī)定與程序，沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考、去研究工作中深層次的問題。
二是缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新動(dòng)力。缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，有懈怠守舊思想，認(rèn)識(shí)新事物接受新事物不敏銳，不能打破常規(guī)、創(chuàng)造性開展工作。比 ……（未完，全文共6698字，當(dāng)前僅顯示2352字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料》）