如何發(fā)揮人員的最大潛力？

　　因創(chuàng)立人力資本投資理論而獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家奧多··舒爾茨認(rèn)為，決定人類前途的并不是空間、土地和自然資源，而是人的素質(zhì)、技能和水平。他深刻指出：人的能
　　力和素質(zhì)是決定貧富的關(guān)鍵，旨在提高人口質(zhì)量的投資能夠極大地有助于經(jīng)濟(jì)繁榮和增加窮人的福利。如何發(fā)揮人員的最大潛力，很大程度上取決于人力資源的管理。
　　
　　一人力資源配備是組織有效活動(dòng)的保證對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，組織目標(biāo)的確定為組織活動(dòng)明確了方向；組織結(jié)構(gòu)的建立，為組織提供了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件。但是，由于人
　　力資源配備不適當(dāng)而導(dǎo)致組織結(jié)構(gòu)不僅不能成為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的保證，而且還會(huì)干擾組織的有效活動(dòng)，阻礙和破壞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，人力資源配備工作的好壞，直接影響到組織活動(dòng)的成效。在人力資源配備中，主管人員的配備無(wú)疑是關(guān)鍵問(wèn)題。主管人員是組織中對(duì)他人及其工作負(fù)責(zé)的管理人員，他們的基本任務(wù)是設(shè)計(jì)和維持一種環(huán)境，使處其間的其他成員能在組織內(nèi)一起工作，以完成預(yù)期的任務(wù)和目標(biāo)。由此可見，主管人員在組織活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位，是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵人物。
　　
　　二人力資源配備是做好領(lǐng)導(dǎo)與控制工作的關(guān)鍵
　　從管理系統(tǒng)論來(lái)看，人力資源配備以計(jì)劃和組織工作為前提，是計(jì)劃工作和組織工作的落實(shí)，又為領(lǐng)導(dǎo)和控制工作奠定
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下實(shí)施監(jiān)督，有較強(qiáng)的組織和指揮能力。
　　分部級(jí)
　　有專業(yè)知識(shí)，有組織能力和指揮能力，會(huì)操作。
　　主管級(jí)
　　有一定指揮能力，能熟練示范操作，有技術(shù)，能帶領(lǐng)員工共同去完成具體任務(wù)。
　　員工一級(jí)
　　能夠運(yùn)用基本知識(shí)，從事技術(shù)性工作。
　　員工二級(jí)
　　不需要特別的知識(shí)，只要熟練程序，在詳細(xì)的命令下，從事單純的、輔助性業(yè)務(wù)工作。
　　二企業(yè)所需人才的類型：
　　領(lǐng)袖型
　　性格特點(diǎn)：厚重、沉穩(wěn)、威信高、大度、知人善任、能搞好人際平衡、目標(biāo)明確、性格堅(jiān)毅。
　　缺點(diǎn)：容易固執(zhí)，為達(dá)目的不擇手段。
　　相關(guān)崗位：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。
　　軍師型
　　性格特點(diǎn)：
　　機(jī)敏、主意多、干練、忠誠(chéng)、知識(shí)豐富、理智、有口才。
　　缺點(diǎn)：投機(jī)，有時(shí)失去原則。
　　相關(guān)崗位：總助、市場(chǎng)策劃、辦公室主任、總經(jīng)理。
　　先鋒型
　　性格特點(diǎn)：勇于開拓、永遠(yuǎn)向新方向前進(jìn)、有想象力。
　　缺點(diǎn)：看不起別人，容易犯錯(cuò)誤。
　　相關(guān)崗位：總經(jīng)理、副總、技改人員、科研人員、營(yíng)銷
　　人員。
　　外交型
　　性格特點(diǎn)：頭腦機(jī)敏、處世靈活、辦事干練、關(guān)鍵時(shí)能解決大問(wèn)題、善于交際、形象氣質(zhì)好。
　　缺點(diǎn)：不踏實(shí)、不遵守紀(jì)律，原則性不太強(qiáng)。
　　相關(guān)崗位：總經(jīng)理、公關(guān)人員、辦公室人員、總務(wù)部負(fù)
　　責(zé)人、信用部職員。
　　管家型
　　性格特點(diǎn)：忠誠(chéng)、沒有野心、能守住已有的管區(qū)、有指揮能力、現(xiàn)實(shí)、慎重、忠于職守。
　　缺點(diǎn)：想象力不強(qiáng)，護(hù)短，本位主義。
　　相關(guān)崗位：生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)人、總務(wù)人員、倉(cāng)儲(chǔ)人員、科室負(fù)責(zé)人。
　　監(jiān)察型
　　性格特點(diǎn)：不能指出前途，卻能指出陷井，敏感，愛找毛病和缺點(diǎn)，一般不支持新的動(dòng)議。
　　缺點(diǎn)：人際關(guān)系不好，令人討厭。
　　相關(guān)崗位：財(cái)會(huì)人員、檢查人員、紀(jì)檢人員、保安人員、
　　技術(shù)人員、技術(shù)主管人員、總經(jīng)濟(jì)師、總會(huì)計(jì)師、總工程師。
　　操作型
　　性格特點(diǎn)：踏實(shí)執(zhí)行命令，以技術(shù)或知識(shí)為本，注重本職，遵守紀(jì)律。
　　缺點(diǎn)：計(jì)較得失，開拓能力不強(qiáng)，膽小，自私。
　　相關(guān)崗位：工人、職員
　　
　　二、人力資源的培訓(xùn)體系
　　培訓(xùn)是人力資源管理的基本核心。任何組織的管理，只要是涉及人員的聘用、選拔、晉升、培養(yǎng)和工作安排等項(xiàng)工作，都離不開培訓(xùn)。
　　一培訓(xùn)體系
　　培訓(xùn)體系通常以各階層培訓(xùn)和各職能培訓(xùn)作為基礎(chǔ)而建立起來(lái)。各階層培訓(xùn)，是指對(duì)經(jīng)營(yíng)及管理的各階層上層、中層、基層而進(jìn)行的培訓(xùn)。一般可分為：經(jīng)營(yíng)干部培訓(xùn)，管理、監(jiān)督人員培訓(xùn)，中層骨干員工培訓(xùn)，新員工培訓(xùn)。各職能培訓(xùn)是對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的各職能例如：業(yè)務(wù)、生產(chǎn)、人事、財(cái)會(huì)、研究開發(fā)等而進(jìn)行的培訓(xùn)。二培訓(xùn)種類培訓(xùn)的種類很多，大體上可分為職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)及非在職培訓(xùn)等三種。
　　
　　職前培訓(xùn)
　　職前培訓(xùn)指組織對(duì)新進(jìn)員工分配工作前進(jìn)行的培訓(xùn)，又可分為一般性的職前培訓(xùn)和專業(yè)性的職前培訓(xùn)。
　　
　　在職培訓(xùn)
　　在職培訓(xùn)是一種常見的培訓(xùn)方式，員工在培訓(xùn)期間多帶職帶薪。在職培訓(xùn)按其性質(zhì)和目的的不同，又可分為補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、運(yùn)用智慧思考培訓(xùn)。其中運(yùn)用智慧思考培訓(xùn)指各組織為解決有關(guān)問(wèn)題指定那部分員工聚合在一起，激勵(lì)參加的員工高度運(yùn)用智慧與思考，群策群力，提出處理問(wèn)題的策略、程序與方法，以協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題。
　　非在職培訓(xùn)
　　是一指組織的員工暫時(shí)離開現(xiàn)職、脫產(chǎn)到有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或?qū)W校以及別的組織參加為期較長(zhǎng)的培訓(xùn)。
　　
　　三、培訓(xùn)方法
　　理論培訓(xùn)
　　這是提高主管人員管理水平和理論水平的一種主要方法。盡管主管人員當(dāng)中有些已經(jīng)具備了一定的理論知識(shí)，但還需要在深度和廣度上接受進(jìn)一步的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)的具體形式大多采用短訓(xùn)班、專題討論會(huì)等等，時(shí)間都不很長(zhǎng)，主要是學(xué)習(xí)一些管理的基本原理以及在某一方面的些新進(jìn)展、新研究成果，或針對(duì)一些問(wèn)題在理論上進(jìn)一步探討等。
　　職務(wù)輪換
　　職務(wù)輪換是使受訓(xùn)者在不同部門的不同主管位置或非主管位置上輪流工作，以使其全面了解整個(gè)組織的不同的工作內(nèi)容，得到各種不同的經(jīng)驗(yàn)，為今后在較高層次上任職打好基礎(chǔ)。
　　提升
　　一有計(jì)劃的提升。這種方法有助于培養(yǎng)那些有發(fā)展前途的，將來(lái)被提拔到更高一級(jí)職位上的主管人員。它是按照計(jì)劃好的途徑，使主管人員經(jīng)過(guò)層層鍛煉，從低層逐步提拔到高層。
　　二臨時(shí)提升。臨時(shí)提升是指當(dāng)某個(gè)主管人員因某些原因，假如度假、生病或因長(zhǎng)期出差而出現(xiàn)職務(wù)空缺時(shí)，組織指定某個(gè)有培養(yǎng)前途 ……（未完，全文共4779字，當(dāng)前僅顯示2413字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《如何發(fā)揮人員的最大潛力？》）